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平时分需要上课主动去刷，经常点名。给分很严，不会调分不会捞。作为水课这个给分力度很难让人接受。一节课没旷过，考的也不差的情况能给3不到，也是神人了。 >>更多

不想学热学B，于是选了工程科学实践。整体来讲，这门课由许多线下实验 + 虚拟仿真 + 雨课堂构成。除去课堂可完成的项目，课后任务只有设计图案 + 完成雨课堂，任务量较少。对于非工院学生，这门课可以学到一些工程科学的简单知识，并且可以自学一些工程建模设计的软件，自己制作的作品也可以带走，可以说能学到挺 >>更多

优点：给算力、课程内容简洁明了缺点：实验量大，实验报告内容要求多，描述不够清晰其他信息：应该是有5次小测/点名一次1分，实验从放出到截止有1个月，延迟一周以内提交60%分数，共3次普通实验和一次综合实验我觉得实际我会打7分吧，只是现在的1分还是太夸张了，多打一分注：考虑到这是3学分无考试的专业选修， >>更多

评分往上拉一拉，李老师绝对不止7.8分！一方面，考勤较水，一般都提前通知；上课也很有意思，确实有收获；最重要的是，给分不错，承诺优秀率拉满，喜提4.0.建议对历史感兴趣的同学可以认真听一听这门课，老师教学水平在线！ >>更多

优点：没作业没考试，实验周期长缺点：小测多实验很抽象，我不理解为什么你两个附加要占那么多分，那我问你，附加的意义是什么实验像极了甲方不停加需求时候的嘴脸课上卷怪横生，全是卷逼实验时间普遍出现在很靠近学期后半段，一边准备夏令营一边实验很破防给分感觉很垃圾，又被卡计了总结：这是一门不建议选的课，有这时间 >>更多

出分了。出分前听老师说考的一般，机考由于不太想卷也只略高于均分，十分意外给了90。（应该是占比30%的小论文十分用心的导致的，当然老师给分很好）但实际上给3.7我也会评10分，3.3也会评9分。相比于给分好，更令我印象深刻的是黄老师的课。不同于上学期两门政治课全程写作业，黄老师的史纲我是几乎全程听课 >>更多

客观评价一门课程是jwc的工作，要求学生不带个人感情地评课显然是苛求。不如说评课本身，就是一种由感情驱动的，不求回报的“非理性”行为。出分一年半了，依然意难平。我自己写的要求字数二倍的论文，认真准备的ppt，没少一次的上课与打分加之每节课的认真听课，3.0离谱了。大学生心理学确实教会了我一个道理：G >>更多

钱老师讲课真的有一种大师风范，可能跟以前上过百家讲坛有关，一看就对这门课的内容掌握极为扎实，一些小的案例说来就来，上课内容总体来讲比较有趣，课间也会放一些相关的电影，但要吐槽一下电影音量有点大，有点打扰同学们课间休息了。关于点名，这学期确实如前人所说，基本每节课都要在学习通上做题。关于平时分，钱老师 >>更多

好课,基本上属于科普性质,内容没有很深,零基础也能学会.老师讲课比较有趣,ppt做的也很好,就是节奏可能比较慢唯一的槽点是实验,实验文档比较抽象,实验平台更是难评(不过可以先在本地做好再放上去). 估计主要是区块链这个东西现在没那么火了,选的人少没有更新实验的动力了考试是半开卷,内容比较多,一张A4 >>更多