啥也不说，反手就是一个点赞大动作。 >>更多

唉挂了，我是废物🤡🤡🤡🤡 >>更多

全勤+互动满分+机考满分，3.3，正常情况下我给6分（毕竟马院的本科课全都是💩，随机给分没有办法）但是这个老师互动是纯浪费时间，学生为了卷分而违心消极互动。作业也是有说不上来的怪。最后，摩擦饭唐完了。 >>更多

与上学期的基本相似，可以参考我对肖老师英语交流进阶I的评价。下面讲讲II的不同之处：1.这学期多了个pre，要自己出一个和老师差不多的ppt（老师会指定一篇文章），后面的questions得自己出，答案也得自己写，当然，并没有对给分造成多大影响。2.作文大作业由上学期的自己选题变成指定随机选题，而且 >>更多

除了课上点名回答问题有点高血压以外，其他词汇小测什么的都能接受。而且作业应该算比较少的。给分超好。对于l3这种比较累的课，如果想划水建议选这门。（当然想学东西不怕累的建议选隔壁孙波的课） >>更多

虽然不知道学了什么，但是看在给分还不错的情况下，就打个十分吧 >>更多

一个b通识课，课上超高频率点人回答问题，坐最后一排被阴阳，自己干别的事被阴阳，回答问题答的不好也被阴阳：“你但凡抬起头就不会答错。”水个学分选你这课，真给你脸了 >>更多

哎谁说的近世代数后面衔接交换代数比较合适的啊？！听了一学期 越听越觉得“还好我退课了”课程难度比较大 需要一定的拓扑基础 同时建议与代数几何一起学习 因为老师会经常用代数几何里的例子来辅助抽象的代数理解 但由于我没学过代数几何 我只能在老师讲这部分的时候略过。老师本人的水平非常高 编写的讲义的水平也 >>更多

从数院运筹学退下来的，头一次感觉作业怎么这么多。我真算红温了不吹不黑一次作业算10道单纯型法到底是哪个鬼才想出来的我大四凑学分远选的为什么要受此折磨。 >>更多

@全体成员 本课程已经结束，总评成绩（平时40%+考试60%）已提交，大家可以进入系统查到自己的成绩，95分及以上有2位同学；90-94分数段有5位同学；85-89分数段有18位同学；82-84分数段有4位同学；81分及以下有4位同学。 复制于老师开卷plus版（加粗） >>更多