老师上课照着书本讲的(但是书上并没有写群有封闭性,导致我过了两周问了同学,才知道了群有封闭性(由其二元运算的定义保证:A×A→A)),偶尔的会有一些关于高斯整环的例子的拓展(没听过吗?我当时也没听过,一脸懵逼),和某些提前学过的同学一唱一和,其他同学就只能低头玩手机。老师说过,这门课的目的在于用一些 >>更多
上课会随机提问,超多作业,期末还有小组展示。你可以认为你认真教了,我们也要认真学。所以我作业全交了,也没翘过课。但是没有人会认为你留的作业,学生写了真的会有收获吧。瀚海上留作业,设置无法粘贴,只能输入,防君子不防小人。 >>更多
还没有考试,提前来发个评论吧。老师真的很温柔,和老师交流的时候感到很温暖,有时不经意间就被老师的某条评语感动了。三次小测难度都不低,一定要提前到教室,卡点到会很容易写不完。课上经常会有练笔,主要是对文章的一些分析,以及新教上的方法实践。这个学期没有笔记要求,不清楚是因为这个还是老师本来特色,预习压力 >>更多
本人是2025春的刘津畅助教。插个眼。二编:我呼吁因为王助教的原因给这门课打低分的同学将评价修改为无评分评价,以免何老师风评被害。本人这学期结束之后就要常驻中科大上海研究院了(去实验室打工),大概率无法再担任助教了。希望以后选课的同学注意这一点,不过我个人觉得何老师还是非常值得选的。 >>更多
补充资料,期末可以打印:统计学习方法节选.pdf我看王老师的评课还没有人提过考试题目,那么我来写一写吧。首先,不要相信“可以复习两个班作业的交集”,今年王老师班的题是自己出的,和jjm可以说是完全不一样,复习的时候以王老师的复习PPT划定的范围为准!!!然后是25春期末试题精确回忆且倒序版:计算:5 >>更多