非常之好，很温柔，U校园会延长ddl >>更多
今年新增加了cuda的部分，考试中前半全是单模变换，后半张全是cuda的线程数计算/warps数计算/内存合并，和往年题目的风格一点都不一样，没带计算器死在了考场给分倒是挺好的，几乎满绩 >>更多
仔细评一下这门课真不是故意想骂你或者怎么滴背了整整一个星期啊，最后几个晚上甚至通宵背。小论文也写了，考试也正儿八经考了，你就给3.0？考试题目都不记得了，只记得一个“刻划光栅的制作工艺有哪五步？”您要是能在PPT里找到这个，那您是这个👍。最后就说一句这是课上讲的，您课上随口一句我们都要记到本子上吗？ >>更多
我以后如果当上教授，大概会给我的学生讲：“那个老爷子现在应该不在了吧” >>更多
勾史，无需多言。一坨勾史不管怎么吃都是勾史 >>更多
平时没作业，节课有一个课程汇报和论文，课程汇报是两人一组，汇报完有提问，主动提问能加分（实际感觉没加），给分具低。。。。 >>更多
包给10分的，考试的时候拿到卷子心凉了半截，赌一手Nosql不考太多看到判断傻眼了，大题依稀记得全写出来的好像是两道（这其中还有一个道最后一问晕乎乎），剩下的真是浓浓师生情了。。。课程难度确实有，而且不听课看PPT有点难绷，有些细节不太能理解，内容比较多，后期复习还是比较煎熬的，就听的几节课来说拓展 >>更多
不多说了，上讲义：Comb.pdf >>更多
总体难度评价：课程内容难度比较松弛，但是实验又弥补了这一部分。李老师是一个非常有激情和抱负的老师，笔者这样一个非常讨厌听课的学生都能听得津津有味（？），助教们也非常认真负责，问助教的问题都能很快地得到解决。实验内容则与这门课的难度完全相反，非常具有挑战性，但是真的能学到很多东西，还能感受到编译之美。 >>更多