今年绝对是风评上升的一年。老师参考了mj精神和实分析事变后，优秀率估计小升了一波。 课程讲了啥其他人都说得很清楚了。个人感觉老师把一些科普性的东西也讲得很生动，虽然零散了点但是老师也尽力帮我们找到框架了(ʘ̥∧ʘ̥)。最后恰好讲完了第一节课定下的目标，所以整个学期学到的东西真的很多，很有收获。 老师 >>更多
人到期末了回想下来这应该是我这学期收获最大的一门课了。 从复数定义到素数定理，李老师今年算是完全按照预期目标讲完了所有内容(除了因为放假放掉了最后一节课，素数定理的证明细节没有讲)，并且还在查卷后给我们讲了一节复几何(老师非常鼓励大家入坑)。 课程内容大约是史济怀1-7章，Stein 4-8章，其中 >>更多
很多人说，大二下学期里面最简单的一门课是复分析；也有人说，大二下学期里面比较难的一门课是复分析。我个人的理解是，复分析这门课理论结构上其实难度没有实分析和近世代数大(全纯函数的性质实在是太好了！)，但是它的知识细节比较多，比较杂，可能不好记忆。李皓昭老师今年讲课的内容完全按照他第一节课在黑板上写的内 >>更多
出分了，果然寄穿了...我当初为啥要头铁退yd啊QAQ复分析(H)和线代A2都4学分，总评79重修哪个，是个大问题这下出事儿了，期末也没过均分，光前两题计算扣了19分。 复习重点放到了最大模和Fourier，结果重点考了留数和整函数。期末复习确实有点赶，26交完通识课论文才开始补天，中途招生还浪费了 >>更多
客观来说，老师讲课很好人也很好，没有什么好挑剔的，这也是这门课评分极高的原因吧。 不过这门课的测试形式对史政基础不好的同学挺不友好的…没有素养很难高分，基本不能仅仅通过认真听课让成绩改观，而我相信大多数同学是不会花大量时间在政治课上的吧……所以个人感觉平时测试的形式太强调之前的积累和素养基础了，会让 >>更多
一个学期几乎没去过，考前速成，期末考试有大概十几分不会，最后总评4.3！！！（好像都是3.3或者4.3） >>更多
学不到东西就不说了，本来就是去水的。网课个人倒也不是很反感，但毕竟比起其他班确实是多浪费时间。以下主要吐槽三点: 1.有评论说老师“一惊一乍”，确实……感觉老师有点玻璃心or做作。记得有一次上课的时候一位同学从后门走出去，老师立即问他出去干嘛？同学表示自己不是这班的学生，然后老师显得很震惊地说“天哪 >>更多
作业挺多的，每节课都以听写的形式点名，跟我上学期的外教老师对比鲜明。但是作业多也确实是能有收获的，不过我从来没在英语交流上花过这么长时间。 个人不是很喜欢老师尬夸同学们，可能是鼓励的意思吧反正我觉得挺尴尬的而且有点浮夸。 Public speech不知道是不是每个班都是小组作业，只想说小组作业各个组 >>更多
我个人认为原子物理这门课挺适合放在大一修的，和力热光电相比花费的时间和精力都不太多。正如学长们所说，这门课有一点过于“记背”，上课做的很多数学推导其实考试都用不上，只要记得结论就行。朱老师是做电子碰撞谱学的，用的是自己编的交叉学科教材；上课全程PPT，但是并不无聊，会适时补充一些和自己研究方向相关的 >>更多