老师很好、很敬业，课程难度源于课程本身的难度，老师讲的不错。作业不算多，补交的时间是两周内与原来相同评分标准，两周后最高给9分（满分10），还是很友好的，也算是捞了平时分的小命。这学期好像就开学有一次点名（点的是作业一直不交的几个人），没有小测。考试就只有期中期末，助教改卷很松给分很友好，不过可能就 >>更多

今年加了考勤要求，所以每周两次课会有一次上课留个小问题，但仅作考勤使用。作业4次，实验4次，占了60%的分数，难度是有的，需要费些功夫，但给分很好。期末考试一半多来自于作业，难度稍大 >>更多

暂时不知道给分，评一些与给分无关的。正如一些学长所说，化学原理A这门课的定位可能更接近一门导论课，所以对大部分知识点就是浅尝辄止，背得公式就可以了，确实不够深入。所以说实话，收获并没有像数分、力学这些课来得大。（扣一分扣在这里）但这我将其归咎于课程设计的问题，王老师还是比较值得选的。老师非常负责，上 >>更多

这学期上下来感觉挺正常的。孔老师上课比较认真，很想讲好，但个人感觉一般。周末可以去问他问题，我去了，回答挺认真的。上课点名不多但很严，翘课的慎重。利益相关，给分3.3，朋友3.7，还算正常吧。 >>更多

韩老师人超好，课堂生动，人也漂亮（bushi）全勤给了3.3扣一分，不过还是很推荐的。 >>更多

把两个pre做了，3.7很轻松 >>更多

考试是闭卷，以对概念和过程的了解为主，不过也有些定量的地方如d_{ij}的简化，晶体做相位匹配的简单计算，回忆不清仅供参考。平时偶尔签到，有一定量的作业（好像是8次）和期末调研小论文。曾老师的ppt很详细。崔老师的ppt介绍了很多光学方面比较基础但是我又缺乏的知识，比如折射率的起源，洛伦兹量近似，群 >>更多

如果在期末考试之前让我评价，我会辩证的说虽然老师讲的一般但是至少可以使得大家读一下Nakahara。但现在我只会说远离这个课，离得越远越好，但不用远离Nakahara。并不是太认同上面关于Nakahara的锐评，不能用数学的严格性去约束一个目的就是给物理的人补必要的数学的书。仅在必要的数学这块，我个 >>更多

关于点名：本学期有三四次点名，第一次是上课前就告知下一节要点名，给了没来的同学一点赶路的时间；还有一次是提前一周告知下次课要点名；还有两次是无提前告知地立即开始点名。点名不到对成绩的影响不知。关于上课：看得出来老师备课还是很精心的，讲课也很有激情，还会结合课堂内容找一些视频给同学们放，偶尔听听还是挺 >>更多

线性代数这东西我们寝室里四个人四个老师章节讲的顺序没有一样的，个人感觉童老师讲的还挺对我味儿资料：学习可看：【高等数学《线性代数B1》 【中科大少年班精品课】 陈发来教授（51讲）】https://www.bilibili.com/video/BV1WF411b7EW?vd_source=8d41b >>更多