郭经纬老师认识到了这门一学分水课的聊天本质。告诉了我们不是所有人都要像周为说的“每周学习80小时”。然而一周学习80小时的周为已经十年（甚至二十年）发不出paper，quit数学去法国核电站工作了。调和分析正要迎来上世纪八十年代以后的第二春。 >>更多
建议取消这门课，并入线性代数。 >>更多
教材是周民强，一本陈旧而标准的教科书，正如作者所在机构北京大学的培养计划一样。如果你实分析只会周民强上面的内容，那么你还活在二十世纪上半叶。实分析这门课，在后续学习中我只在动力系统课程中用到了其内容，在我的研究方向中完全没有再出现过。如果还在背诵周民强，还不如取消。华罗庚会多复变，但不会在1963年 >>更多
工作量大的吓人，压根不是导论课该有的工作量。所有的实验，作业，研究都要组队，不然工作量能压死人。除了作业和实验，尤其可恨的是research：要有创新性，要有工作量，要写选题，开题，期中，期末报告，还要get hands dirty我都来上导论课了，我能对信息安全有什么了解？我能选出什么好题目？我怎 >>更多
这是我在科大上过的所有课程当中，唯一每次下课大家都会自发鼓掌的一门，足以见得大家对火箭开的这门课的认可。拓扑的知识点比较杂（尤其是点拓），但是火老师对内容的取舍很好地保证了深度和广度；并且讲授顺序安排的很好，前后知识点之间的逻辑关系和内在联系非常清晰，听下来不仅非常丝滑畅快，更给人余音绕梁之感，即使 >>更多
毕业多年来更新一下这一段评课。我现在自己也在做流体PDE的研究，只不过研究方向和赵老师当时讲的文章差得比较远罢了。这门课只是借了抛物方程的课号开设，实际上讲的是流体力学中的偏微分方程，其两大基本方程Euler方程和Navier-Stokes方程分别刻画了无粘流体和粘性流体的运动。这门课的最终目标是讲 >>更多
复习也复习过了，作业都交了，考试也答得还可以，就是不知道怎么莫名其妙拿了3。 >>更多
课程困难，只是因为内容太多，不过从而相应的收获也不少 作业很少，老师不太希望大家卷 给分的话，调分力度不错但还是卡我绩了。虽然我在这里扣了一分，但是毕竟想要客观的话大家就都要发表自己真实的想法。所以假如有同学觉得老师给分很好，也欢迎来多多给闵老师评满分。 闵老师相当好，还会和同学互动开开小玩笑，反正 >>更多
上课约等于照抄经典教材下册，真的是很催眠。不过他还是会补充一点关于自由概率论（粗略地 可以理解为 非交换概率论）的东西，大概是和他当时的研究相关。 不过话说回来经典教材下册的选材其实很不错。分析的世界其实是很广阔的，不只是PDE和几何分析。 吴劲松老师后来离开科大了，去了哈工大，现在应该在清华的BI >>更多