本人接触过一些简单的优化问题，故对这门课相当有好感。上课、考试和作业方面，前人之述备矣。给分方面，卷面分布图与23秋类似，大概给了2到3个满绩，别的不知道。下面从个人角度谈一下对本课程的看法。这门课名为”计算方法“，相比我们常说的”算法“，它更偏向于科学计算的数值化。在数分与线代的学习中，我们碰到积 >>更多

这门课应该是从今年开始同步高新，所以可以参考另一个地方（）课程：这门课实在不知道有什么用，更多像矩阵特征值跟泰勒展开的应用，可能超出以往知识的只有扩充教程的最优化部分，这个可以认真学一下，虽然讲的不多。教学：相比教材，老师调整了一下教学顺序，我认为这个顺序比教材更合理一些，不过也不可避免少了小部分内 >>更多

2024春收获很多，给分烂，不过我考的也烂🤪 >>更多

虽然对这课没报什么幻想，但好歹给个3.3吧 >>更多

给分是真不行 考试46/100 （排名） 80，2024春 >>更多

告诉大家出总评了111111111111 >>更多

这个评分绝对低了，虽然老师讲课有时会比较抽象，整一些尬的，但知识点还是讲的比较清楚的，ppt也还说得过去。每一个知识点都有非常详细的例题讲解。相比这学期另一个计算方法班体验上好很多，首先只有五次实验（隔壁班七次）而且很简单，考试前会发一个模拟卷子，题型和期末考试的比较相似，一定要好好做。由于卷子题很 >>更多

是2024春，下拉列表里没有。先给个中间分，出分再调。今年考试难度和计算量进一步加大。 >>更多

我恨jsff，大家明年再见 >>更多

我敲作业写的我蚌埠住了，本来书上题数都挺好的，他非得留一个及其恶心的QR分解我真忍不住要来骂两句。其实课程还是OK的，但是怎么说呢，后期课程要学补充材料，里面的一些东西需要用到好多前置知识。我最讨厌的一点是，在不弄清楚前置知识的情况下，不明不白地学这些计算方法。我认为科学技术建立在实践与问题的前提上 >>更多