这门课的任务量实在是太大了，课程安排过于紧凑，老师在ode讲到连续依赖性定理的时候即开始飙车，pde整个部分的节奏非常之快，4个学分的知识量远远超过同期的线性代数与数学分析。据闻p大将pde开做一门给大三大四学生上的方向选修课，也即知这门课的难度。1. 老师是非常好的老师。 全程板书，讲课流畅，几乎 >>更多

微分方程不仅在分析和方程这一方向中是核心之一，同时也是概统、几何等其他方向上经常涉及到的研究对象和工具。作为微分方程的引入，这门课开的确实相当差劲。 首先是内容上，这门课中解方程占的比例实在是太大了。ODE部分的话，也许把一些内容放进数分是一个不错的选择：数分B系列中已经介绍了简单的常数变异法解二阶 >>更多

ZLF:你的那些G，一共4.0，我都记着呢！我一改完卷子就马上给你 我:没关系，我不缺G ZLF:是我对不住你 我:没有，没有，没有只是这课太粪了要是没有你捞 我要挂科一辈子 ZLF:我改完了你保重啊 我:你也保重 ZLF:再见 我:再见还会再见吗ZLF？再见的时候你要幸福，好不好？ZLF，你要开心 >>更多

我的青春是微分方程引论，心中永远的第一。5次点名，3次加课，2次作业翻倍，19周收作业，期末小目标平均分50。 zlf：谁的微分方程教的最好？ nwq：别别别。 其实每个老师助教都有他的长处，每个人厉害的点是不一样的。比如zlf讲课更精彩，hty习题课讲义和笔记编的更好，nwq考试时间更长。 >>更多

出分后评：关于课堂，课堂节奏不快不慢，在重要知识点处老师会多给几道例题进行补充，在讲ode变分方程的时候同学们下课反映没看懂，老师立刻又给我们重新讲了一遍，对于书上的定理，老师一般会在黑板上抄一遍（不过用粉笔写的比我记笔记还快）。授课内容是从教材中选取老师认为重要的内容进行讲解，总体来说绝大部分知识 >>更多

2023秋更新：由于和今年某位助教比较熟络的关系，我混进了23秋zlf的wffc群，以“zlf小黑子”的身份（？）水了一学期群，对这门课有了一些更深的认识。我意识到了其他让我感到不满的因素：助教：不得不说，今年的三位助教远比去年的认真负责。无论知识储备、答疑频次、工作态度，去年的助教都没有资格和今年 >>更多

二编 数值分析讲到ode的初值问题的时候说，在实际工程中，初值往往是被测量出来的，必然会存在误差，我们不知道这个小小的测量误差是否会被这个系统非常夸张的放大，这就是为什么我们需要研究解的稳定性和解对初值的连续依赖（好吧其实是我分不清这俩玩意了所以都写上来了 xdx们别学我😭）突然感觉当时的苦苦挣扎瞬 >>更多

这学期体验最差的一门课，没有答案的话，这门课作业几乎无法独立完成。这门课的知识量大概是两门大二下的H课想加的综合总和，强烈建议删减内容，过于繁琐了。特别表扬金谷雨助教和计科羽助教。回复极其及时，习题课质量极高。1.22：风评最好的给分环节也翻车了，优秀率都没拉满，对比隔壁班真成🤡了🤣🤣🤣 >>更多

我知道我听不懂这门课大概率是我自己的原因，可这门课毕竟让我听不懂。二编：因为期末考复习破大防（太难了）故再降一分，给这么低分和赵老师或者王曹助教没有任何关系，他们都做得很好了，但是那句话怎么说的来着，这是评课社区，不是评老师社区，这门课难成这样（对我来说）我就得给他低分。如果给分很奶的话我会考虑把分 >>更多

2023秋季学期的助教来补个好评，欢迎大家选择赵老师！本课程在期中前讲常微分方程部分，主要内容包括常见方程的解法；微分不等式；解的局部与整体存在唯一性；第一、第二比较定理；解对初值与参数的连续、可微依赖性；常微分方程定性理论：相图与解的稳定性；Sturm-Liouville边值问题。今年常微分方程部 >>更多