感觉老师上课就是在把课本上的定理和证明抄在黑板上…日常坐在后排自学…老师上课不怎么点名，貌似唯一一次点名是早上第一节课人太少了所以点了一次名（那次我刚好没去qwq）成绩感觉跟平时听课关系不大（我基本都坐在后排自己看书了）…平时作业好好做，考试前一天下午考完操作系统突击到半夜第二天早上考试，而且今年的 >>更多

老师讲课不怎么又吸引力，基本是照本宣科，不过给分特别好，感觉自己平时都是摸鱼，考试也有两题很没把握，最后给分92出乎我的意料。综合而言，很大程度是取决于你的自学 >>更多

徐宏力老师日常办公在苏州，每周专程来合肥上课。从这个角度讲，是非常辛苦和不易的了。讲课就是照着科大那本错误百出的教材，今年讲到了7.3，后面的没有讲。这应该是徐老师第一次带本科生课，完全照本宣科。不过后来好像意识到课堂效果极其一般，在课堂教学上做了一些细微的变化，但我觉得仍然差强人意。作业不多，而且 >>更多

这门课……有用是有用，但问题是你在学完之后的至少一年中都基本上不会知道有用在哪……给计算机学院开一门这么非常数学的课确实富有时代背景，后来和书的作者孙老师交流的时候发现她确实是数学系出身。其实这门课应该算是整个中国甚至亚洲最系统最艰深的一门给计算机类的低年级学生开的离散数学类课程，至少我感觉北大的那 >>更多

评价完图论回来补一个代数结构的评价。首先还是去年期末考试的回忆版本：代数结构考试回忆.pdf感觉这门课的内容安排挺有问题的，讲的内容非常杂，但很多内容只是开了个头，介绍了基本的概念就没了。课本也干巴巴的，一点都没有体现出来代数结构的作用和联系。而且吕敏上课更是不抓重点……总之听课的体验很差。考试同样 >>更多

（第一！第一！第一！这个老师的照片肯定是几十年前的！！）mark！mark！mark！！你只有两个选择，但是死也不要选吕敏！死也不要选吕敏！死也不要选吕敏！ >>更多

课本很烂，老师上课跟机关枪一样突突突就完事儿了，助教改作业很严，而且严的莫名其妙，我有一次莫名得了0分，非常不服气去理论，说我抄袭，然而我从来没抄袭过，但是总而言之不信任我。考试结果让我非常震惊，所以去办公室查卷子了，我有好几道题，明明是没问题的，但是，加分是不可能加分的，百般刁难就完事儿了。起码有 >>更多

某年的助教小小地剧透一下这门课程的给分内幕：课程最后的改卷十分宽松，即使是助教们摸着良心都找不到能给分的地方的题目，老师也让我们给了一点分（比如老师上课也强调了作业也布置了习题课也讲了的置换相乘，乘反了的都有分啊！助教还要用反的方式算一遍验证啊！）．从卷面情况看，要考的好主要要做到前面的题目不丢分， >>更多

老师讲课还是挺清楚的，这点没得说。给分实在太烂。。个人觉得这类抽象代数的内容还是蛮有趣的，平时也花了不少精力去学，自认为自己跟班上同学比起来学的还是不错的，作业分也几乎拿满了。最后考试的时候因为自己一些低级错误多丢了10分（从步骤上明显是可以看出掌握了该知识点的，错一点直接整题扣光），总评只拿了非常 >>更多

数学课+平均一页一个错的课本+不调分=学渣的噩梦课本第一遍看的时候是非常痛苦的，即使配上长长的勘误表，课本本身密密麻麻，一个接一个的不分段的证明实在让学渣心累。最后复习的时候薄薄的150页竟然花了整整3天才看完一遍。不过上课还算清楚，作业也有之前的答案可以参考，把平时分刷上去最后应该不会太差。最后给 >>更多