关于上课：安虹老师特别有情怀，对学生也很好wwwICS 这门课主要注重自底向上的构建一个小计算机（LC-3，Little Computer-3），大概逻辑如下：门电路 => 触发器、记忆元件 => 状态机 => LC-3 CPU => 算数指令实现，控制指令实现 => 写汇编程序 => Callin >>更多

10.14 我发现David特别喜欢按照衣服称呼同学，比如说你的衣服上有个Adidas，他就会管你叫Mr.Adidas. 目前出现的还有Mr.FILA, Mr.never和两个Mr.Li-Ning.11.8 本周前半学期正式结课。pre具体流程为提前准备后现场抽签决定顺序。在后几节课上David会有 >>更多

关于2024春数论选讲讲义：https://sites.google.com/site/hanwuant/home/introduction-to-automorphic-representations?authuser=0 另外我今年刚知道一本非常有用的书是Goldfeld2011 《Automo >>更多

相比本科的离散数学（数理逻辑），计算机系学生能在计算理论课程中找到更多熟悉的讨论对象：自动机理论和编译原理（虽然你未必要写 parser，写 parser 也未必会使用 CFL，处理 CFL 也未必需要 parser generator）；图灵机和 λ calculus：都是某种对计算的抽象，都有明 >>更多

外还有给吴遵老师发叠课的邮件也会很快通过。这里附上我的小论文和看PPT的时候整理的一个文档，小论文基本全靠chatGPT，没有做任何定量分析，唯一的一个亮点是最后用了机器学习的方法，文档也比较简略。<span style="color:#B22222;font-weight:bold;">thesisspan>.pdf学习笔记.pdf忍不住拉踩一下计量经济学，咋就多了 0.5 学分事情就多了那么多呢 >>更多

布置的任务大多没有公告或者纸质要求，全靠上课口述（老师声音很小也不清晰，还有可能前后不一致，参考下面关于大作业的部分）老师水平看起来堪忧，看起来对 OS 和编译了解的也不太多。更新：从没见过水平这么低下的授课老师第三周开始有纸质签到（放在教室最后面），自行前去签到，但不能签完到跑路，偶尔会点名回答某 >>更多

这个课前期不点名，后期老师应该是看人少了，基本上每节课都签到Finial Assignment:One finial <span style="color:#B22222;font-weight:bold;">thesisspan>: with one topic of your own selection, within 5 major topics （5 Prof.）.（小论文，从本课程的5个主 >>更多

附上海交大“计算复杂性理论”课程主页：https://basics.sjtu.edu.cn/~yuxi/teaching/complexity/2023年春季学期我正式选修了这门课。今年是这门课开设的第3年，或许是因为前两次开课产生了一些好评，今年的选课人数由前两年的50人以内增加到86人（教学秘书 >>更多

yysy，Thomas的交流进阶II是我大一下体验最好的一门课了。刚开始选课的时候为了逃避抽签（bushi）选择了人更少的Thomas班，看pksq上Thomas之前好像没有带过交流进阶II，结果开到了神级盲盒。考核内容是：Speaking（50%）：20% -Final 1 on 1 interv >>更多

🥵🥵🥵（未选课）本来打算25秋选，现在看了25春的评价有些害怕以及为什么选课系统上可选中人数是0) >>更多