教学:讲课用的18/19年的讲义("我原本想教复分析的,结果实分析没人上")定理之间的逻辑并不清晰, 大证明的讲述试过跨课建议用yh老师的讲义(逻辑清晰, 很多happy)配合stein使用(大佬请忽视这句(我是菜鸡))作业:少, 可以查到答案出题:有作业原题(期中BC, 期末Tf<\int f'还 >>更多
实分析这门课传统上不是由王作勤老师来讲的,但他为了这学期课程新准备的讲义,做到了(在全世界范围内)观点最现代,内容最丰富。比周民强和Stein都要好。作业题也都非常好。也只有王作勤老师这种博采众长,有课程网页,及时更新的人才可以把4学分的课拓展成6学分的内容。期中期末都是160分的试卷。想拿4.3要 >>更多