100人选课，习题课用的是60人教室，自然选择掉一些心不诚的同学！老师上课板书潦草，口音重，连这点困难都克服不掉的学生不配高分！作业题没有答案，作业题都不会做还怎么去考试？老师人超好，助教非常认真负责，群里没有匿名，一片欣欣向荣 >>更多

导论课 推荐hormander。 >>更多

谢谢麻老师，巧妙理由习题课时间，硬生生上成6学分的课。下辈子我还想学 >>更多

老师的专业水平很好，但是讲课还是比较枯燥乏味，整体以理论公式的推导为主，给我这门课的学习造成了较大的困难。考试方面，我觉得老师做的非常有问题，作为一门非常理论的一门数学课，但是却半开卷考试，使得这门课变成了抄书大赛，我无法苟同。本身这门课的理论推导就非常多，让学生自己去尝试证明一部分东西，使用这些技 >>更多

我是这门课的助教之一。epsilon-79th 同学对课程内容的总结很好。学好这门课并且会用结论在后续偏分析的几何学习中也是很重要的。 >>更多

这学期我是大二提前修的这门课，麻老师讲的这个啊，excited！他还经常作为一个长者，好告诉同学们一点人生的经验...言归正传，课程内容楼上的学长（？）已经说得很好了，我来给以后想提前选这门的同学介绍一点经验，虽然我知道对这类硬分析感兴趣的同学似乎很少。如果你想在大二下提前学这门课，你需要：熟练掌握 >>更多

麻老师的微分方程II是我这学期学的最带劲的课，也是收获最多的课程。教材：Evans第二版，第五章Sobolev空间到第七章7.2.4有限传播速度。（受疫情影响讲的有点少，没有讲半群理论感觉很可惜）除此以外还讲了：王耀东（主要是Sobolev空间那的开集单位分解）、Han-Lin（椭圆方程MP）和俄罗 >>更多

老师是好老师，助教是好助教（强调）。可惜对于我这种分部积分都忘干净的人来说还是太难了。希望我研究生上的学校能够不搞这种硬核的分析课作为必修课。真心想问为啥这课都可以算作必修，代数学不是必修啊。一学期作业都是抄的就不说收获了吧，对我来说这课的唯一作用就是告诉我以后学不下去转cs都不要做pde。。。给分 >>更多

(半夜失眠来评个课） 首先感谢楼上助教吧，感谢助教忙里抽闲为我们准备了十余堂板书工整，推理步骤清晰的习题课。 老师上课真的挺催眠的，尝试grasp他的思路时发现声音越来越小，直到不知道老师在嘀咕什么。 期中以前主讲Evans第五章以及第六章正则性（不包括）以前，索伯列夫空间（很遗憾的）成为了我在此课 >>更多

我于2018年春季学期学习本门课，2019年春季学期是张老师这门课的助教。课程相关信息请详见本页面开头。一些资料可以在开头的课程主页中查询到并可以下载。此门课有90余人选课，本应该设置两位助教，但是由于实在没能找到第二位愿意担任助教的同学（包括问过的研究生），因此只由我一人承担了所有的工作。就一个助 >>更多