这个课与科社课是绑定的，关于老师评价参考科社课。相比之下这个课比科社课体验要好。老师好像说是science的审稿人，还出了一本论文写作的指导书，这方面还是有很多见解。上课就是讲解一些论文读写方法，会结合自己的科研经验给我们分享经验，一起交流，氛围很不错。从中对论文的结构类别等知识有一定了解。任务量也 >>更多

没问到一个上4的，3.3一大堆，估计3.0也给了。项目和论文也认真做了，这么给分是不是多少有点 >>更多

选就完了老师人超级无敌奈斯！！！非常的平易近人而且提供了超多帮助，不论是课程内还是课程外🥹🥹🥹李礼老师的恩情还不完✋😭🤚 >>更多

超级好！！直接无脑进 大一最大收获的一门课 >>更多

啊，出分了，4.3，来评个课。这门课主要介绍了如何做PPT，以及写科技论文的注意事项。这门课我本来以为是类似于水课性质的课，实际上发现认真听还是比较有收获的，可以看出符老师非常认真地在教我们本领。老师本身是学生物的，平时应该也比较忙，还能认真准备课件，我非常佩服他。这门课的考核方式是出勤+作业，没有 >>更多

科社和科技写作是绑定的，参考这篇评课 >>更多

张老师的课程设计围绕着批判性思维展开，会引用一些故事和趣闻，但是大家众口难调，确实也听到了一些批评的声音。这门课主要是教大家如何写论文，如何作报告之类的，张老师真的会事无巨细地把每一位同学的论文中的问题点评一遍，改过两次，大家的论文水平也提高了很多。每场报告（我们有四场：开题、中期、预答辩、答辩）后 >>更多

（这门课和科社研讨课是同一个老师上，这里只讨论本课程）课程在晚上根据老师时间上课，老师讲了如何查找，阅读，写作（英语）论文，任务不重，只有期末时候的PPT报告。不过由于只有不到10个人上课，老师又不太擅长与学生交流，气氛会有点尴尬。给分也是所有人都A+。 >>更多

神啊啊啊啊啊啊 >>更多

给一分因为必须打分 消息是不回的 课程是随机通知的 文档是不看的 讨论不是迟到的就是鸽的 老师不是累的就是生病的 别的科社都是玩泥巴他让我们做大炮 做不出来大研级别的效果他是不满意的 优秀率是严格控制的 4.0你是想都不要想的 评价是按ppt美学艺术效果给分的可能老师当年gpa太低了，所以我们也得低 >>更多