wb老师，你是我的神！！！😭😭😭😭 >>更多

躺在床上看到出分吓得跳了起来，义父给的实在太多了 >>更多

如果不是这炸人心态的考试判卷标准，我大抵会给10分罢 >>更多

在我担心能不能及格的时候，老师给了我2.3，我永远是王兵的狗😭 >>更多

两位教授水平很高~另一位青年教师嘛，我怀疑是师范毕业的XD >>更多

老师讲课非常细，一学期下来收获挺多的。 感觉考试试卷问题比较大，应该避免出现任何往年题，不然会加剧卷往年题和考前刷题的氛围。 >>更多

总评还没出，先来写个评价。个人认为泛函分析是一门大开大合，很磅礴的学科，有很多有意思精妙的定理和推导，其中涉及到了之前学的实分析复分析以及更前面的一些内容，有种融汇贯通的感觉。虽然好像普班讲的比H少很多，但是量还是比较多。老师上课讲的很清楚（很好抄），速度也不快，是很好吸收的。助教也都挺好的，wxy >>更多

讲个花絮先:开学前一天才决定退了h课来文叔班，但文叔人数爆满，发邮件问他以后立马得到回复了，过了一会儿班级人数上限就增加了一丢丢。顺利进来了。刘老师对学生的宽容程度在我看来是数一数二。୧꒰•̀ᴗ•́꒱୨ 不过那会儿为什么想退掉h课呢？这事一言难尽啊(看向cxw) 整个学期老师的思路都很清楚，节奏也把 >>更多

给lcw老师刷个好评，今天用baire category theorem证明共鸣定理和banach- steinhaus非常精彩，就是不知道哪时候能弃用zgq的弱智泛函教材转用brezis 期中更新:其实我不是很理解考过量的书上定理证明的意义，感觉像比拼默写速度，最后一题没时间补全过程了 期末更新： >>更多

课程本身没有问题，反而教得略慢。本学期两次考试是原因。期中考试容错率很低，错一个就十分十分地扣。从同学反应来看，这门课似乎特别适合速成；甚至可以平常四处浪，考前一周狂看预习。对于思维敏捷型的速成同学可能只需要稍加复习与临场发挥就能考取一个不错的分数。这样的考试本身存在着很大的问题。就考试而言，这门课 >>更多