老师按自己的讲义讲的，但讲义不发，讲的东西巨多，但简化了不少，回头去看salamon的教材也得重头看，直接跳到对应的章节不太能看懂。 不建议选，太抽象了，听完一学期也就学到了名词党的水平，什么证明都不会。看相关的内容还得自己去补各种命题的证明，所以也不建议想学辛几何的同学选课，不如直接去看一些更详 >>更多

息，给分应该都不错，（不过相对一下其实没区别就是了）遂上调一分加更：根据身边统计学的结论表明：应该是按照排名给分的，加权高于86分的捞的比较多还有那个sb问卷竟然还算分？？不好评价------------------------------------------------------------ >>更多

课程分为四个部分：环论，域论，群论，Galois理论。相较于一般教材先讲群论，这样子的顺序确实更加合理（学过之后会明白的）。教材的话，学校发的那本教材实在一言难尽，过于不适合阅读，本人建议从一开始就看Rotman编写的抽象代数教材，做做Rotman的课后题，远比刷近世代数三百题有收获。老师讲课水平确 >>更多

以下是一些老师的研究项目：https://mp.weixin.qq.com/s/Y_kgEVK-2AtM944i9POPYwhttps://mp.weixin.qq.com/s/DESWBI8Rps0ZxH7EEomn7Ahttps://mp.weixin.qq.com/s/OXsF8-BW0IkS >>更多

）p.s. 折线律和平方律都是跟导通角有关的，但是查表不是一个表，我自己觉得这里容易错，标注一下。2.第三章功放，第四章振荡器，第八章鉴频鉴相比较难，难在有很多新的电路模型和应用要记住。学这几章建议老师上课推导认真听，下课如果自己突然看不懂ppt了（经常发生hh），如果时间不多的话，建议直接记住结论 >>更多

起源：多元全纯函数的Hartogs现象，Levi 问题。（推荐书目：萧荫堂《多复变函数论》）这是多复分析区别于复分析的起点，使得多复分析不再是复分析的简单推广，而成为单独的数学分支。由Hartogs现象引出的第一个核心问题就是C^n中的Levi问题：给出全纯域的几种等价刻画，证明全纯域，等价于全纯 >>更多

果不其然，我们三个没有小论文加分的人对答案，我跟s同学都错了倒数第二题，z同学是正确的，最后一道证明题我跟s同学为了得出答案把d强行约掉了，而z姓同学用量纲证出了最后一道证明题结论不成立，我们平时分相差不大，结果出分的时候我3.0，z同学3.7，s同学4.0，就很迷惑，最后一道证明题的结果不管怎么解 >>更多

和以前在近世代数里的学习不一样，我们在这些构造里引入了Universal Property:泛性质，从而以模范畴作为基本例子，介绍了所谓的"abstract nonsense"——范畴论，初次学习范畴论会比较难受，会觉得这只是一堆没什么用的废话，在这门课里应该多自己想想在具体的某个范畴里，始对象终对 >>更多

考试部分是两个老师联合命题的，有选择、判断、问答，问答题中有比较生硬的名词解释题（两阶段锁的定义等），有写SQL语句的题目、也有判断范式的题目。具体楼上说的比较详细，按照惯例回忆版试卷应该也出来了，这里就不用多说了，欢迎到gayhub上查询。实验的话，前两个实验都不算难而且个人感觉意义不大，最后一个 >>更多

这课和随机分析没关系，刘党政老师讲随机矩阵部分，徐佩老师讲Stein方法和中心极限定理的一些延伸，王冉老师讲大偏差理论。随机矩阵好难啊，刘党政展现了他强大的口算功底，不过Forrester那本书还是能看懂一些的，Tao的书就别看了，一点细节都没有。王冉有毒，讲课很跳跃，听能听懂，就是不知道为啥定义一 >>更多