上机测试测完了，来写一个中肯的评论吧先阐明身份，上大学第一次系统性接触编程，没参加过信息竞赛。学期初有尝试过跟上大佬节奏，不过发现差距确实太大了，大佬说的算法完全听不懂，也就放弃了。这门课应该是我目前打的最低分的课程，也是专门挑总评出来之前打分，完全排除了成绩的影响，也就浅谈一下这门课在我心中目前存 >>更多

这课真不行啊，其实上课老师干讲没啥用，重点是自己看了实操过才有用。最后全靠组员通天代带飞，感谢大佬🙏🏻🙏🏻🙏🏻强烈不建议选这门课，和程设基础衔接不大，没有讲java前置知识。有兴趣学java可以考虑修java软件开发基础这门课(同学推荐的，不保证合适每个人胃口)。 >>更多

课烂，基本全靠自学。毕竟老师讲的你听不懂，不知所云。给分不行。这两颗星星是给课程的内容，课程内容还行，虽然全是自学，然而也略懂了一些java。学习了java语法，面向对象，ui和数据库编程，自学收获不错。 >>更多

还没到大作业提交的时候，但我要狠狠地diss这门课一下。这门课被纳入了培养方案中，然而我觉得这门课在实际上是不如通修的面向对象设计与编程的；因为那门课教学时间更充分，而且大作业是单人完成，另外还有一次期末考试，更加的合理。两门课的风格都是老师念ppt，但作为cs课程我觉得没什么不妥，毕竟这么多人修这 >>更多

这门课的宗旨是体验一个小项目的开发，而不是讲授一门新的编程语言(当然你可以自学～～)，不要等着老师来教课程内容介绍开发流程和面向对象设计(C++)开发流程确实挺无聊的，面向对象设计那里觉得不如讲一下C++/python的语法，但如前面的同学反映，复旦有点大，所以，23春考虑到低年级的语言基础，删除前 >>更多

昨晚出分了来写点评，顺便说一说感受。首先声明：特别在乎绩点的同学建议慎重考虑，主观评价总有随机性，不如去选那些绝对客观的数学物理课程(比如做个“万磁王”)，算对就给分。我已经不止一次在不以书面考试形式考核的课程评课中看到通篇只有“吹风机给分”一个词的评论，至于课程到底怎么样也没讲出个所以然来。如果你 >>更多

我很喜欢这门课的教材《构建之法》，开学时用一周读完了它，了解了不少软件工程方面的知识。对于大一的我来说，它让我避开了很多误区。 孙老师和十几名助教都很负责，细心解答我们的各种问题，给我们及时的建议和指导。同学们也很优秀，和他们合作完成大作业，让我收获良多。 然而，我的不当行为给老师、助教和同学们带来 >>更多

就上了没几节课，反正上课也是老师一直念PPT，会讲一点课后作业的解题方法，然后就开始讲《构建之法：现代软件工程》的内容，不过反正大家都不会团队开发，所以似乎没有用（）考核方式是：四次编程课后作业+大作业+上机测试四次编程作业是《梅森质数判定》（2的1000次幂以内，不限速度）、《N皇后求解》（运行时 >>更多

先说结论，我对这门课的评价是7分，但是因为对孙老师个人的认可打了10分。下面说说意见。孙老师搞课程改革这个想法可以说是非常让人感动了，科大计算机方向的课程确实很差。跟去年完全不一样的是，今年这门课的内容完全就是让你做一个项目，平时上课的内容就是软工方面的理论内容，对于我们做这个项目来说实在称不上什么 >>更多

建议取消开设这门课程，或者至少不要在大一开设。 1.课程设置不适合大一学生。老师在这门课上很少讲语言知识，而大部分大一学生都只学过一门C语言，这就意味着在写作业时要么被大佬卷爆要么得自学一门语言，大一学期内本来就时间很紧，难以抽出时间认真学习一门新的语言。所以上这门课容易出现耗时大，收获少，绩点低的 >>更多