改了一下分，2.7变成3，还卡绩，我是不是还得谢谢你啊😅😅😅😅😅 这门课程上课让人感觉莫名其妙，教的全是刻板印象，教人怎么把一个国家的人当一个人看。上课小游戏也莫名其妙，都是一些非常粗糙的模型，如果真能有人在其中得到什么人生感悟，那我觉得可能你走在路上也能自己从脑袋里蹦出新的人生感悟。作业任务一点不 >>更多

平时做的作业以及对国家的人的描述有些片面，上课要求积极回答问题，但没人回答，经常在这僵持个一两分钟，搞的大家都挺难受的。给分好像最后也不太行。 >>更多

事多 无用 给分恐怖 >>更多

我真的tm服了，两次大作业，每周都有journal要做。 我是L4选的这门课，大作业都有认真写，journal只欠交了一次，生病的时候都补交了作业，最后总评55？我们没有小测，我都不知道什么抠门算法能给我弄出一个挂科tmd 看到有好几个同学说成绩给错了，希望能改一下，不过估计也不会好多少。。。 反正 >>更多

老师上课氛围还是挺好，但挺多东西其实也就那样，学不到很具体，详细的Culture相关的东西，是一些比较平凡的东西。半学期的课还有期中作业+期末作业而且耗时都好长.....看给分怎么样把。工作量真的挺大的，不是很推荐 出分了，2.7....好底。第二门吃2的课...不开心 >>更多

每次上课前Austin会先让我们用手比划一个数字（1~5）来自我评估一下我们的心（jing）情（shen）好（zhuang）坏（tai），然后还会让（举手的）同学来分享一下自己上一周做了哪些有意思的事情，我大言不惭地把自己参加USTCPC并欢欢喜喜爆零的事分享给了同学们，大家好像都还听得挺开心：）上 >>更多

Jessica上课还是挺nice的，有各种小游戏做，喜欢这一类的应该会觉得很好玩（但是我觉得还挺坐牢的）。但这assignment完全就是温水煮青蛙，或许新来乍到的Jessica对于科大学生的学业情况没有概念。两个大作业一个是影评，一个是interview。这俩任务没个一两天时间基本搞不定，看着还行 >>更多

积极回答问题，每周Journal基本写满，非必要的week7（还是week8来着）也交了，两次大作业（分别是采访和观影分析）都写了不下1000words，均花费了>6h，采访对象是外国人（会额外加分）。我也不是想卷但对于这种任务我只是想认真完成，结果这么用功最后还是只有3.7，是所有英语课最低分。原 >>更多

平时的课程内容围绕文化差异的五大 Pillar 进行—— Communication Style，Social Orientation，Time Orientation & Power Distance，Locus of Control，Morality。 课程内容包含了 小组讨论、视频学习、摘抄 >>更多

早八，事还挺多，课程内容也很无聊，做一些智障的游戏和role play，要做两个project，每周都要写journal，给分也一般，听说不少人2字头。 >>更多