想出这门课的人是史 采买教具的人是史 想出手搓大物实验报告的人更是史 你jwc更是史王，史上加史 你们不仅把这坨史做的色香味俱全 还一代代将其奉为珍馐 更是要做大做强，发掘其中滋味 现在学生不想吃史了 你们觉得不行 于是往史里面加了稀的 加了稀的不说 你还直接拿漏斗往学生嘴里灌 余下的自己慢慢咀嚼 >>更多

目前我的实验跟报告都出完分了，大部分来说给分是正常的，甚至有些给分是很奶的，但是我必须要说的是：cj你切变模量给我75你tm诗人？6.19 刚刚看见大雾群一片哀嚎，原来cj这勾八玩意给啥实验都是7开头，合着满分90往下扣是吧。这糟老头子能干就干不能干赶紧滚蛋退休去吧必做实验里有cj当上课老师的真是倒 >>更多

实验文档语焉不详，预习讲义和实验室的讲义差了十万八千里。1学分的课干2学分的活，一份报告写七八个小时，所谓40学时轻松翻倍。出门测主观题真就瞎改(点名sb密立根,你tm是想让学生现场编造数据吗?)，给分也是nm够随机的。不想写报告？那就现场上强度，点名生活中的物理1(内容太杂任务太重)、数字体温计( >>更多

真孽嗎恶心啊这课，嗎的今天做完表面张力真的受不了了，真想吧腻嗎的p曰穿（仅针对实验本身，助教老师人很好） >>更多

经过一系列改革，大雾实验的任务量已经大大降低。共 8 个实验（总评占比各 10%），其中 4 个实验由学院统一置课，4 个实验自选（选课系统 大概率会很卡，但机会还是很多），要求可写报告的实验数不小于 4，最后需提交 2 个实验报告：单摆法测量重力加速度 B（总评占比 0%）+ 自选可写报告实验（总 >>更多

大家写点评慢点啊，快来不及点赞了。 只能说这样的课程真的很让人失望，jwc和一教能不能花心思在真正地提高教学质量上？别整天惦记着往培养方案里面塞💩和搞你那b数理基础，限你木琴那优秀率😅。 🤣👉一教。 我们到底需要怎样的数理基础？各个专业应该有每个专业所需要的基础。学那物理课真的能让非物理学院的学生有 >>更多

没想到快毕业了还能看到大物实验在整活，恶心人有一手的 >>更多

做实验还行甚至好玩，写报告就是纯粹恶心人了。收获其实还是有的，可以练习打字速度、熟练使用公式编辑器以及提升排版能力，同学们用了都说好！ >>更多

刚做完质量和密度测量，为科大的科学家精神点赞，大物实验充分发扬了艰苦卓绝的老耕牛精神，都 TM 2023年了，我们还要用缠满胶带的木板当支架(因为调整重心的方式是缠胶带)，现在的铝型材不贵吧，小螺母不贵吧，你能让我们去把一个钢方块磨成锤子(意义不明的金工实习)，怎么就舍不得买几块铝型材来代替您那饱经 >>更多

感觉大雾也没传的那么史啊，至少比起让我头晕的理论课来说还是很好的，这应该是在历届学长学姐的努力下一教痛改前非（bushi）了。实验本身的话还可以，现在有各种途径互助，相对来说压力不算太大，提前一小时预习一下知道怎么做就可以，也不会太占时间，只是这个报告确实很耗时，一篇得搞四五个小时再调整一个小时（可 >>更多