课堂情况：去年苗老师的评分是最高的，导致今年这个班卷王扎堆，期末均分比其他两个班高了10分。不要太过于在意今年一堆刷低分的评论，苗老师总体上是没问题的。苗老师不点名，ICS教材很适合自学。如果你觉得英文不好懂的话，搭配个翻译插件就好了（推荐沙拉查词）。课程知识：用汇编语言进行编程是真的蛋疼，不过对于 >>更多

来当一回理中客（认为我利益相关也可以，毕竟得了加分）。关于负面的事情，之前的评论已经很清楚了，只是个人认为，这些比起「不负责任」，更多是无心之失，往好了说也可以是失败的改善教学的尝试。关于讲课，三个班都是读PPT（这并不是取决于讲课水平，而是由于PPT十分详尽），实在很难说什么好坏；而第九章的补充内 >>更多

我就是来简简单单打个低分的😊😊😊 >>更多

优点：不点名 给分好 缺点：除了这门课本身的缺陷之外几乎没有什么缺点 人生第一个不是一学分的4.3（以后很可能不会再有了）感恩 低分保护苗老师 >>更多

有关评分和课堂就不多说了 其他的评论已经能够表达的十分清楚了大家不满的来源大约都是ah老师开学的饼画的太大，实际根本没有做到我也是想着做了两个附加大实验总评+10可还是没能避免被卡绩向下调分绝对存在，分数分布控制也绝对存在只能说因为有那总评+10让我自己期末很放松于是倒在了一群更加努力的同学的身后我 >>更多

实验贼多，教材英文教材，一点收获也没有，典型的屑课！！！期末周2个lab，搞笑呢？！ 非常不推荐修读！ 能不选就不选，不是老师的问题，是这门课的问题 给分等出分之后再说~ 出分了，没挂掉，给分还行…对于需要GPA的计科人不推荐（貌似大数据和人工智能是必修的…），辅修人随意，混一混应该挂不掉 >>更多

这门课真的是我来科大以来体验最差的一门课一共给两分，一分给ah老师上课讲的还行，另一分给hyq助教的辛苦分引用一位群友说的话：“这门课上课、作业、考试两两正交。”这种情况在期中考试之后尤为明显，显然这是一门只需要自己看书（且是英文课本）不要听老师上课的自学课，反正考试内容老师上课也不讲。按照老师刚开 >>更多

前几节课花费大量的篇幅强调这门课多么多么重要，实际上课程涵盖的都是很基础的知识，在模电、数据结构等课程中早已经反复强调，不过倒是在汇编、机械码等方面有所收获； 前六次实验很简单，但是不做附加实验几乎不可能拿优秀，最终结果是班上将近一半的同学做了实验，内卷至极； 同时合理怀疑期末线性向下調分，和开学初 >>更多

明天就要返校开学了，然后出分了，这效率啧啧啧个人体验而言，安老师比较和蔼，但是教的内容让我感到有些一言难尽。在前几节课大力宣传这节课多么多么厉害实在是让我感到有些不适，个人感觉这时间花的有些没必要。以及后面的课程内容忽快忽慢，老师似乎总是认为我们听不懂一些简单的内容以至于重复再重复，但是有些要考的内 >>更多

重修人来简单说两句（为什么重修就要问当年某班的统一玄学压分下调了，草）先谈谈问题 LC-3 这种屑东西数据通路对大二的很多人来说都是偏复杂，你要我说半个学期不到对纯新手讲通数据通路不是很现实的事情，再者课堂上也没这功夫，完全可以把魔术，cod，ics合并成两学期的一门课系统的从晶体管到完整通路，而不 >>更多