突然想起大雾没评（可见其存在感...）先说给分，本人算数和加权平均都在84点几，总评87，无IYPT和其他奖项然后发现出总评之前，部分实验向上调了两三分点评一下做过的实验：除了重力加速度（一教里面测小g，上面摆，下面计）好评：生活中的物理1、2：好玩、课堂容量小；赵伟老师也很耐心、态度好；2的报告可 >>更多

最离谱的地方还不是分数，一分两分的课内容太多，虽然给分差距也巨大，但是起码学时少。 为什么要在我实验做完了再开始讲评，早不讲啊，你只告诉实验报告我该怎么做，我做错了你早讲啊，设计的什么玩意啊，什么报告你能改八周啊？ 还有，有的老师确实何不食肉糜，点名那个叫示波器的实验和那个叫范闻达的助教，第一：给分 >>更多

大雾懂的都懂，要求复杂耗费时间给分一般能划就划，本人课堂实验还算认真了的，预习测出门测比较随便，不追求一定要满分，实验报告巨水，能不画图就不画图，也从没用过origin之类的软件，画图纯手画，相当逆天，最后有个3.3都不太好意思了哈哈，就当体验了一学期大雾是什么感觉，只是不理解下学期怎么还有个二级实 >>更多

提供一个样本：（本学期大物实验是自己选（抢）的，4门学院随机抽签分配（每个学院的卡池不一样），4门自己抢，8次实验需要写四个报告）信院分配：重力加速度86、示波器89、半导体温度计85、硅光电池91我自己选的：杨氏模量91、分光计88、显微镜81、透镜84做了最后的评课问卷，最终调分到95（4.3） >>更多

来拉点分吧，总得让一教和jwc看到他们在进步，万一开倒车回去就麻烦了 >>更多

个人感觉大雾实验没有那么恶心，一教势力也在改进。我的八个实验中数字体温计是个人最不喜欢的了，不交报告就是当场写完，最后因为实验机器的问题最后才交，很不理解为什么做完时间都要计分，还有光电效应的实验，也要交报告，好一点的是可以下一周交。像半导体温度计等实验我个人还是很喜欢的（除了写报告环节），实验过程 >>更多

拉高一下过于低的评分 鉴于没有合理的报告模板，预习测出门测和给的实验讲义又没太大关系，本人出分后总评84（又被卡绩了），听说有人所有实验最低分90还嫌低，然而我最低76 选课系统卡得不行，实验报告费时费力，有的助教给分感觉很随机，实验报告的评分标准看看就行，不必较真。 罗列了一堆老师事实上只见过梁燕 >>更多

个人觉得大雾实验也没有那么不堪，至少给分还不错。。。打个8分拉一下分 >>更多

池沼大物实验，无论总评多少都不能改变1的评分😡👊 出分了，86，符合预期 >>更多

誓死力争！革除大雾！大物实验丧天良！逆天理者必消亡！大物实验！你恶贯满盈何不灭？大物实验！你罪不容诛枉为学！呜呼！我说不出话来！便只拉杂摧烧之！当风扬其灰！ >>更多