突然想起大雾没评(可见其存在感...)先说给分,本人算数和加权平均都在84点几,总评87,无IYPT和其他奖项然后发现出总评之前,部分实验向上调了两三分点评一下做过的实验:除了重力加速度(一教里面测小g,上面摆,下面计)好评:生活中的物理1、2:好玩、课堂容量小;赵伟老师也很耐心、态度好;2的报告可 >>更多
最离谱的地方还不是分数,一分两分的课内容太多,虽然给分差距也巨大,但是起码学时少。 为什么要在我实验做完了再开始讲评,早不讲啊,你只告诉实验报告我该怎么做,我做错了你早讲啊,设计的什么玩意啊,什么报告你能改八周啊? 还有,有的老师确实何不食肉糜,点名那个叫示波器的实验和那个叫范闻达的助教,第一:给分 >>更多
大雾懂的都懂,要求复杂耗费时间给分一般能划就划,本人课堂实验还算认真了的,预习测出门测比较随便,不追求一定要满分,实验报告巨水,能不画图就不画图,也从没用过origin之类的软件,画图纯手画,相当逆天,最后有个3.3都不太好意思了哈哈,就当体验了一学期大雾是什么感觉,只是不理解下学期怎么还有个二级实 >>更多
提供一个样本:(本学期大物实验是自己选(抢)的,4门学院随机抽签分配(每个学院的卡池不一样),4门自己抢,8次实验需要写四个报告)信院分配:重力加速度86、示波器89、半导体温度计85、硅光电池91我自己选的:杨氏模量91、分光计88、显微镜81、透镜84做了最后的评课问卷,最终调分到95(4.3) >>更多
来拉点分吧,总得让一教和jwc看到他们在进步,万一开倒车回去就麻烦了 >>更多
个人感觉大雾实验没有那么恶心,一教势力也在改进。我的八个实验中数字体温计是个人最不喜欢的了,不交报告就是当场写完,最后因为实验机器的问题最后才交,很不理解为什么做完时间都要计分,还有光电效应的实验,也要交报告,好一点的是可以下一周交。像半导体温度计等实验我个人还是很喜欢的(除了写报告环节),实验过程 >>更多
拉高一下过于低的评分 鉴于没有合理的报告模板,预习测出门测和给的实验讲义又没太大关系,本人出分后总评84(又被卡绩了),听说有人所有实验最低分90还嫌低,然而我最低76 选课系统卡得不行,实验报告费时费力,有的助教给分感觉很随机,实验报告的评分标准看看就行,不必较真。 罗列了一堆老师事实上只见过梁燕 >>更多
个人觉得大雾实验也没有那么不堪,至少给分还不错。。。打个8分拉一下分 >>更多
池沼大物实验,无论总评多少都不能改变1的评分😡👊 出分了,86,符合预期 >>更多
誓死力争!革除大雾!大物实验丧天良!逆天理者必消亡!大物实验!你恶贯满盈何不灭?大物实验!你罪不容诛枉为学!呜呼!我说不出话来!便只拉杂摧烧之!当风扬其灰! >>更多