这门课程给我的感觉是想教会学生如何完成一篇合格的建模论文，但大部分同学对数学建模其实没啥兴趣(身边统计学)，这导致这门课完全失去了意义，课程作业需要的知识大多在其他的课程里面都有，比如图形学。 >>更多

平时作业两次95两次92 大作业93 总评98😃 给力👍 >>更多

来拉一下分，事少给分好（只要报告好好写），大三学生的福音。比隔壁深度学习好太多了 >>更多

事实上讲课内容还是很优质的，陈教授人也很好，不过作业跟上课讲的内容关联不是很大，主要靠老师附的几篇论文做。陈教授本人是做图形学、几何建模方向的，基本每个作业都有一个选项是图形学（夹带私货），总的算下来5次上机作业任务量中等（个人一次平时作业做一个周末差不多）。以及不点名，教室里人是真少啊。主要还是很 >>更多

比较糟糕的上课体验，感觉这门课作为数学建模课有点过于强调图形学了，对问题的建模分析反而涉及得偏少…另外不得不说糟糕的实验文档。平时小作业的实验文档就是几页ppt，外加几行字和与字八竿子打不着的几张图(一般是论文里边的图)。输入、输出、问题背景、要干什么、注意事项这些一个都没有说清楚（特别是与同一学期 >>更多

给分这么好没有人来夸一波？ 个人感觉这门课更多像是把之前学的知识过了一遍，新的东西不多。另外写报告的能力非常重要。还有给分很赞。 >>更多

课其实还是挺好的总之还是建议公布每次作业成绩，不然最后要是有同学不同意总评分，会很麻烦且建议下学期在一开始就公布评分标准，不能前一天还“只是小作业，有很多高分满分，不建议卷”，过两天就“多点对比，多点扩展能拿高分”该说不说，评分标准还是挺细致的，早点说就更好了 3月23日: 助教又说会公开成绩，评分 >>更多

为啥这个课评分这么低,之前说实验没有说明文档的你上课来听课了吗,不来听课就要文档你这不是daofantiangang,助教有一个确实有点问题,据说是随机数给分,后来两位助教重新算分了这个课建议计算数学选,大数据就别来了,选其他课吧(如果不是必选课的话)话说这个课不比隔壁深度学习这个课要好太多,不懂为 >>更多

怎么评分只有4.7？陈老师人好课好给分好👍🏻 >>更多

听说周五下午给线下回答问题同学总评+5？尊嘟假嘟？ >>更多