作业多，课烂，给分差 把人骗进来杀 后悔看到微分方程I的评课去了，我说这什么情况为什么无情能有7.8后来发现不是这门课啊 >>更多

姗姗来迟的评课（想起来账号了）课程内容已经有很多同学说过了，这里只简单聊聊在改作业以及试卷时发现的我觉得同学们要注意的几点。虽然我们没有花太多时间在解方程上，基本的内容还是必须要掌握的。具体解方程只要记住两点，一是一阶线性常微分方程（组）的求解公式，二是经验解法的结论。一阶线性常微分方程（组）的求解 >>更多

1/27：期末总结陈词一下，删了一些前面的碎碎念：利益相关：期中91+期末71+瞎写小论文->90给分：我推测是全体总评 +2 的一个算法，优秀率只有区区 30% ，不及格率不知道多少但是nwq自己都说很高了应该真的很高，什么1/4的4.3更是可笑。点名：虽然从结果来看签到表点名只是用来捞及格优秀， >>更多

哥们不学数学了。此课程作业常微分（柳彬）部分答案几乎都可搜到，偏微分部分（周蜀林）答案一律可搜到，照抄即可。第四周后没去上课，上课时间一般在睡觉或者合肥杭州等地当街溜子，期中认真复习70，期末头一天半夜准备奋战一夜实在学不下去跑去麦当劳狂读写作的零度，三个基本方程一个都不会解靠抄另外一班试卷上印刷公 >>更多

微分方程引论这门课第一次让我在上大学以后体会到了数学的难度。这门课使我犯难的原因如下： 1.上课的内容逻辑性弱，很多时候一些做法完全不知道是怎么想的，从而无法理解。 2.上课的节奏难以接受，时常讲的过快或者直接抄讲义，难以理解。一节课上下来懵懵的是常有的事～ 3.学期中期出现过超前布置作业的情况，即 >>更多

专门来感谢jgy助教，平时回答问题真的很及时 >>更多

评分=10-max{作业题数}目前还没感觉到wffc这门课有什么精彩的地方，除了奇技淫巧般的解方程和各种飘在空中的理论。每周耗这么多时间导致其他课没时间学了。咱就是说不会出题就别出，不要从其他书上偷题还随便改数，除了让计算过程更加复杂以外毫无意义，真的是烂中烂。这考试，够狠。出卷面分了喜提数学课最低 >>更多

这是一门幽默的课程。幽默的教材，幽默的授课顺序，幽默的作业量，幽默的习题和缺席的习题答案，令人忍俊不禁。 zdf上课绞尽脑汁分享新奇事件只为博同学一笑，nwq则不费吹灰之力，只需一次沉默，一次“参考丁同仁的教材”，一次“数分线代学过，看看吧”，就足以令幽默感油然而生。 开课前辛辛苦苦刷到了10.0的 >>更多

这门课观点很低，应该被拆分到数学分析和pde里去，nwq非常喜欢整解常微分方程的烂活，导致我总是被某🌸班苕皮骚扰让我帮解微分方程，评价为解方程应该让计算机解决，对面zlf第二周都讲Gronwall了，建议去zlf班旁听 又是一个解方程破防的凌晨，遂将评分再降一分 捏麻麻的我这个学期6门专业课，学你这 >>更多

微分方程不仅在分析和方程这一方向中是核心之一，同时也是概统、几何等其他方向上经常涉及到的研究对象和工具。作为微分方程的引入，这门课开的确实相当差劲。 首先是内容上，这门课中解方程占的比例实在是太大了。ODE部分的话，也许把一些内容放进数分是一个不错的选择：数分B系列中已经介绍了简单的常数变异法解二阶 >>更多