光学是史作业考试中有大量意义不明的题目，诡异的术语和背诵内容，猎奇而无人能懂的描述，含糊不清的条件。大量繁琐的计算和背诵，和离奇的估算和判据，比如赵凯华书中关于镜类的判据有三种 0.61 0.5 1 。好在老师还是稍微捞了一下。 >>more

调分是神，ppt是神这门课最恶搞的是我把历年试卷发给deepseek，它可以在看到的中文都是乱码的情况下做出来大部分题目，可见僵化到了何种地步。但全校期末是史。把原来送分的t f检验题换成了一道极其诡异的概率计算题，这个题拿去高考19题是合理的，放到期末考试完全不合理。 >>more

好捞但热学这门课完全是史。全校同出的免修和期末考试完全是奇异搞笑。大量题目语焉不详，什么条件都不说我靠什么做出答案？选用的教材交叉学科更是一坨大的，讲解部分莫名其妙的有各种细枝末节的东西，习题更是史，各种诡异的估算题和莫名其妙的缺一大堆条件的题目。教研组出的试卷不说分子是什么分子，不说要算数字还是公 >>more

神课 额啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊朱老师的课并没有那么“数学化” 整个课程分为4个部分 从牛顿运动定律出发的拉格朗日力学 从最小作用量原理出发的拉格朗日力学（和诺特定律）哈密顿力学 小振动和刚体 （有心力只有讲义根据朱老师所说20年来只有时间讲过2次）。课程中更偏向于工具化的数学，数学工具（微分形式，矩阵 >>more

张老师非常用心的上好这门课，跟着学无论有无基础都有很大收获。有大作业，我个人感觉大作业有训练作用，也能提高GPA。但对没有基础或者不喜欢写程序的同学来说比较折磨。期末考试参考往年题目注意坑即可。如果只想刷GPA，这门课定位很奇怪。炸鱼的要付出更多努力；对没有基础的人，因为有大作业加上期中期末两次机考 >>more