学期还没结束,先来占坑.以下评价仅针对课,不针对老师.我的评价是,这门课程,乃至信院本科的多数课程,乃至培养方案,就是垃圾.再不改变,信院本科迟早被扫进垃圾堆,信院培养的本科生会进一步被大数据学院的本科生挤压. >>more
老师上课不是很快，认真听肯定都能跟上，板书很整齐，而且一定要记笔记，因为教材实在是不太适合拿来自学，而且老师的笔记可以快速帮你提取这门课的主干知识。这门课本身也是6系和10系的核心课，对后置课程/科研/工作是有用的，所以一定要好好学。信号与系统，顾名思义，分为信号和系统两部分，6系感觉更偏重信号，1 >>more
这门课是一门很有用的数学课，信息学院尤其是6系学生以后从事的很大概率会用到这一门课。这门课其实开的不尽如人意，由于课时太少，很多东西不能深入，而且由于其他课程也多，所以在这门课上用的精力有限，因此感觉没有很好地get到这门课的全部精髓。我认为是有必要在以后的科研/工作中根据需要再深挖随机过程的。数学 >>more
10分是给老师的，0分给这门课本身。可以看出老师很体谅信院同学，在上课的时候就经常说这门课的性质是科普，大家不必在这上面费太多时间精力。老师在出卷难度上也尽可能照顾了大家，没有出多难。这门课对于计算机系，信息学院没有用处，不过庆幸的是2019届之后这门课就退出历史舞台了，祝贺学弟学妹们可以免受折磨。 >>more
首先说这门课本身，这门课的课本教的东西，按老师的话说，就是几十年前的东西，以后你们遇到要解数理方程的问题时，可以首先排除书上的方法。以及这门课对于计算机学院、信息学院等工科学院最大的作用大概就是考个试了。。。这个课没什么意思，考前刷题掌握套路即可。老师是一个比较年轻的老师，感觉应该来科大不久，在教职 >>more
老师讲得很好，人也很好，只是模拟电路这门课本身很玄学很晦涩，所以说学不明白不能怪老师得怪自己也怪这门课本身。老师给分很好，由于是英才班课，优秀率还是很高的。同学们的话，据我的观察是有人开窍得比较早，学这门课挺如鱼得水的。有的同学入门慢一些就会显得痛苦一些。我属于后一种，因为对电路这类硬件不甚感兴趣而 >>more
首先我本人是个计算机小白，对计算机类课程其实打心里都挺怵的。大一的时候C语言程序设计就学得很痛苦，最后得了3.7，与身边某些看起来很轻松但最后总评4+的人对比，还是有些失落滴（不过人家或许提前在中学阶段下了功夫，成绩比我好也是必然）。大一结束后从东区转到信息学院，虽然知道信息学院后续还要学数据结构及 >>more