水课中的水课，学不到任何东西，反之非常适合水学分杨威老师： 去年我们开了一门课叫“量子密码学”，结果就两个人选，没开出来今年我们商议了一下，决定改名叫“量子计算与机器学习”，结果一百多个人选，人数爆了 >>more
只能给七分。这门课存在的问题还是很大的，不过从各种意义上来说，老师已经尽力了。首先数据库本包含的内容极多，且与安全和系统等模块都要交叉。无论是SQL语言，数据库的设计，还是最后所谓的“数据库”大作业即实质的软工实验，分别单独开一门课都是毫无问题的，而cs的培养方案里就只有这一门数据库课，只能挑一部分 >>more
考试考完，各种申请结束，终于差不多忙完了，在这里补上之前预定的（http://www.icourse.club/course/325/#review-46358）详细评价。我主要阐述两个个方面的看法：这门课本身，以及整个培养方案视角下这门课的教学内容。其中，给分9分仅针对这门课本身。关于这门课本身教 >>more
这门课是文科课，不可否认计网确实存在较多的文科知识，但是工程的实践是必须的。本班的DNS实验尚可，不过不建议使用提供的python框架（写的并不好），可以自行重构或者用go编写（用go效率应该是最高的）。此外建议多进行一些网络和web方面的实践，比如打CTF和选修网络系统实验。 >>more
1分不解释也差不多恢复理智了，1分肯定不至于，这课再怎么也不可能和软件工程导论与计算之美一个档次主要问题是实验，可能是之前期望过高了，第一个实验李诚老师编译实验级别，后三个实验奋斗之美级别......这真的是我见过最最糟糕的文档设计了。之前在考前写最后两个实验，直接气的我打1分如果能够改良的话，这门 >>more
这门课真的很一般...各方面可能比计算之美好一些今年出完分后部分同学反映实验占比过低，把分撤回去了，重新出分后不少同学都高了几分，老师还是比较重视同学的意见的不过这课内容是真的无语了，还不如自己手撸一下openmp，MPI和CUDA，文档是没有任何指导的......至于并行分布式学习且禁用库，我很想 >>more
这门课以后改选修了，也不知道教学内容会不会变化。大三下很多同学都在忙别的，对课内的课程重视程度大大降低。此处先就本学期的教学内容进行叙述：老师：好，被誉为周佛海作业：作业量适中，且可以找到答案。上课：没听过不表。会小测，但小测前一节课会通知。实验：前四个实验分verilog和gem两种选择。veri >>more
大三壬考完试，一听同学都在说软工被超了上评课社区一看，原来是量子物理说实话最开始我看到2020级修订的培养方案的时候，单纯的以为量子物理只是顶替了光原并砍掉一个学分，同时看到了加入的大量泛AI课程，心想这大概算进步了？结果整出了ICS和量子物理两个巨型教学事故……这里主要想表述以下几点：1. 我赞同 >>more
隔壁吉建民老师班的，关于这门课的定位问题之后再详写，这里单纯吐槽一下：能不能不要再纠结kmeans收敛了......现在全校同学看到徐林莉老师的泛AI课程都直接去翻kmeans收敛证明了kmeans一来，所有题目便都看着它笑，有的叫道，“kmeans，你又上试卷了！”他不回答，对试卷说，“上次出了大 >>more
补充：记录一下2021秋出分前后的经过，以免学弟学妹看到该学期很多又吹又黑的评论一脸懵逼(1.28 课程出分，给分与原有比例计算结果相比下调严重(该课程所有给分和考试及平时分占比全部公示)，大部分同学都比预期低一档，且期中期末占比相差过于悬殊，引发众怒，并进一步质疑李诚老师信用问题。1.29 李诚老 >>more
之前上评课社区都是开喷(笑)，但Web想认真写下评论总体非常推荐，但不适合相关方向的大佬老师讲课涵盖的知识点和段子较多，但并不会深入其中的数学原理，也不会详细讲解较新的模型，比较适合初次接触该方向的同学。考试除了开头极为玄学的判断题，其它都是具体的算法细节理解和简单计算，虽然是半开卷但带大抄没什么用 >>more