这门课的内容又多又杂，考试却是闭卷，根本无从复习。平时的作业极少，都是祖传题目，但与考试毫无关系。何力老师还是比较好的，从不点名，小测也不计分。但是他划定的考试范围也是祖传的，与考试关系不大。老师在考试之前居然不告知题型，令人感叹。byd期末试卷二十多个选择题，每个选择题相当于五六道判断题，而且还有 >>more

陈老师讲课风格幽默风趣，喜欢用讲故事的形式来作一些拓展。脸上永远挂着笑容，骚话也很多。一学期下来，同学们制作了很多相关表情包。陈老师在初期喜欢讲证明而忽略例题，后期就改正了这个错误（乐。助教是嘉心糖捏。班上卷王很多，慎选。忘记了最重要的一点：数学是及其高雅的（喜。 >>more

老师性格诙谐幽默，课堂也轻松活泼，只是教学内容对英语水平没有帮助。考试的生词实在太多了，词缀又相同，完全是在猜谜，时间也不大够用。个人能力有限，不足以应付考试，全凭老师捞到优秀。 >>more

Colm的课堂生动活泼，给每个人发言机会的同时又不会作强制要求，因此不论是社恐还是社牛都可以与他相处的很好。给分也是很好的，只是他下学期要离开科大了……为什么不多留一个学期再走啊？Colm，没有你我可怎么上英语交流3呐……扣一分表示不舍。 >>more

毫无疑问，这是一门水课。除了每天要求的作业，你几乎不用做任何其他事。然而这门课还是有些意思的：上课可以与其他同学聊天，也可以看些外国经典影视的片段，同学们的PPT和speech也各有亮点。最重要的是，给分真的超好，这个4.3真是意外之喜。 >>more

胡老师是本人上大学以来遇到过的最称职的老师：上课张弛有度、时间安排合理；说话有条理、逻辑严密；作业不多不少，每单元提供补充习题；亲自上习题课、答疑。这门课并不难，没有什么创新的题目，按套路计算而已。按照胡老师的教学进度来，绝不会有什么问题。 >>more

直接粘贴热学评论：从个人能力来说，张鹏飞确实很有经验；从教学态度来说，张鹏飞真的敬业、能处；从讲课水平来说，张鹏飞就是个几把；从考试的自命题来说，张鹏飞是个恶魔；从调分方法来说，张鹏飞真是个天使。总的来说，值得打八分。 >>more

从个人能力来说，张鹏飞确实很有经验；从教学态度来说，张鹏飞真的敬业、能处；从讲课水平来说，张鹏飞就是个几把；从考试的自命题来说，张鹏飞是个恶魔；从调分方法来说，张鹏飞真是个天使。总的来说，值得打八分。 >>more

前几年的评价都是”引体向上一个都没做“或者”靠弹力绳做的“得了B+甚至A，怎么到了今年就变了！本人12min跑2700m（差一分满分），引体向上硬拉10个（满分），平时分当然拿满，这就有69分了，太极拳再怎么拉跨也总是有个及格分吧（18分），总评却是84……就算优秀率限制40%，按照引体向上和12m >>more

说实话，线代比数分要简单得多（尤其是今年的期末卷），然而班里很多人（包括我自己）都认为线代不是很好学。究其原因有三：其一，线代实在是很抽象的，而书上只有定理、推论及证明，几乎没提过应用。这就导致学习时不懂问题提出的背景，学完后仍然不知道其意义是什么，这很容易让人失去兴趣。说到定积分，我们知道它最初是 >>more

张明波老师是个特色鲜明的老师，讲课时总是声音洪亮，面带微笑（可能是迷之微笑），并且几乎不看课本，纯凭记忆。讲讲让我印象深刻的几件事吧：其一，由于喜欢freestyle，张老师也有挂黑板的时候。大概是在讲凸函数的性质时，张老师说某个命题是“显然的”，并且当场就要写出证明来，当然他最后失败了；在讲柯西中 >>more

实事求是地说，唐建老师确实是一个认真负责的好老师。能够看得出来，唐建老师一直试图使用生动形象的语言使这门枯燥无味的课更有吸引力（虽然某些比喻并不很恰当），PPT里补充的典型例题也很有用。只是期末考试时的骚操作实在让人痛苦不堪：第一个程序题是钱币找零问题，最开始唐老师暗示说，这是我们书上的例题（贪心法 >>more