2017秋 课程号：019080
- 课程难度：中等
- 作业多少：中等
- 给分好坏：超好
- 收获大小：很多
| 选课类别：未知 | 教学类型：未知 |
| 课程类别：本科计划内课程 | 开课单位：化学系 |
| 课程层次：未知 | 学分：1.0 |
这门课于2017年第一次开设，教材是老师根据Wisconsin大学实验教材编纂的讲义，共8次课。
具体更多及新评论指路同一老师“普通化学实验（英）”
- 课程难度：中等
- 作业多少：中等
- 给分好坏：超好
- 收获大小：很多
- 难度：中等
- 作业：中等
- 给分：超好
- 收获：很多
简单说
老师非常温柔，耐心。
人又少，感觉真的被照顾得很好。
课程需要部分英语，但是但凡考到科大的，英语应该不是太大的问题。
实验期末可以选择花几天参与拓展实验，非常有趣。我们做的是荧光量子点。
强烈建议所有人！
缺点可能是，实验报告花些时间，但问题应该不大
- 课程难度：简单
- 作业多少：中等
- 给分好坏：超好
- 收获大小：一般
- 难度：简单
- 作业：中等
- 给分：超好
- 收获：一般
各方面都很好，与10分的唯一差距在英语上
给分相当厚道。优秀率给满，剩下的同学貌似（据老师在最后一次课上说）除了某位长期拖实验报告的之外都给了B+。
上课很有趣，课堂氛围轻松，鼓励交流讨论。老师自带亲和力Buff，听讲不会感到无聊。非常照顾学生，甚至为了让我把盐称完（这不是实验的一部分，别问我为什么要拿分析天平称盐……）晚半小时去吃晚饭；期末的时候有一个自愿报名的额外实验，承诺会给加分但是一再强调“这门课只有一学分，不要为了刷分浪费精力做自己不喜欢的事情。
实验跟中文班不一样，感觉水一些但是比较花时间（如滴定）。在总学时相同的情况下比中文班少了两次实验，可能加在平时了……
所谓英文是指原理讲解用英文、实验报告用英文，操作指导和课堂讨论是用中文的！！！（当然了你想用英文讨论也没问题）所以不要太害怕，学起来不会让你一脸懵逼的。教材是威斯康辛大学的原版教材，读起来有点费力，但只要认真肯定能看明白。因此预习会相对花时间一些。
产率只是分数的一小部分，实验报告很重要，深入思考及结束后总结都是加分项。好好写报告，认真做实验，老师不会让你分数低的。
说了这么多好，最后吐槽一下：老师的英文水平真的有待提高，表达不太连贯，语法错误不少，发音也有点奇怪。想通过这门课实现浸入式学习提升英语水平的同学要仔细考虑，不过感觉一学期的实验报告写下来书面表达能力还是有提升的。
还要赞一下助教小姐姐和小哥哥，真的非常认真且耐心地指导实验，及时纠正我们的各种沙雕操作……
这门课在开学选课时由于选的人太少，一度面临停课；后来在老师的争取下按英语成绩调剂了20个人过来。大家一开始都多少有些不满，但真的上着上着就融入进去了。公正地说，如果我可以不学这门课我不会来上，毕竟课业压力实在很大；但既然来了，它实在是令我喜出望外。略去抒情，只说一句：这是我目前唯一一门临别时会感到伤感的课。
希望有兴趣的同学能好好考虑考虑这门课吧。
