2019秋 2017秋 课程号：02250512
- 少年班学院
- 地球和空间科学学院
- 物理学院
- 化学与材料科学学院
- 课程难度：中等
- 作业多少：中等
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
| 选课类别：计划内与自由选修 | 教学类型：理论课 |
| 课程类别：本科计划内课程 | 开课单位：物理学院 |
| 课程层次：通修 | 学分：4.0 |
- 课程难度：中等
- 作业多少：中等
- 给分好坏：超好
- 收获大小：很多
- 难度：中等
- 作业：中等
- 给分：超好
- 收获：很多
上这一门课的时候我还是17级核学院，现在也是刚刚结束21级的助教工作，也有感而发想对这门课说点什么。
首先这门课对我的印象还是很好的。21级当助教的听课内容相对于四年前我上课的时候也有很大的改变，可以看出兰老师对待这门课的授课也是认真负责的态度，我记得当时我上的时候，当时讲保守力场，因为数学基础跟不上，“什么是旋度”这个问题那个时候困扰了我很久，现在在上课的时候，不仅优化了那一部分，而且课程开始的前两三节课还会讲点微积分的基础，让课程的理解变得更容易了一些。
这一学期给我的感受，感觉授课还是比较能照顾大多数的，首先并不是所有人都搞过竞赛，所以每个人的基础也不一样，科大同学对于gpa很是看重，在评课社区的评价也或多或少过于追求成绩的导向，或者评价中的同学或多或少透漏出自己该门课程4.3，4.0云云，中等或者是中下等的同学参考起来会有割裂感。课程还是比较照顾一般的同学，这门课程也算是科大本科生的第一门物理课，当然在我现在看来也是很“物理”的一门课程，如果学习起来比较吃力，多请教老师同学，而且要适当的转变高中时期的学习方法，多花点时间在课本公式的推导和数学基础上。
考试上没有教考分离这种情况的出现，教学过程中也会讲点习题加深一下理解，期中考试中规中矩，期末考试比较简单，也希望同学们早日适应大学的学习
本学期除了我还有另一个助教，起初最开始的时候我们觉得大一的同学估计问题会很多，另一个助教在习题课上还叫来了同学来帮忙答疑，然而大家都很腼腆，问问题的并不多。当助教的原因一方面是想增进与兰老师的了解，还有一个原因是因为想尽量帮助到那些成绩挣扎在毕业线上的同学，在一开始如果能对学习基本跟上，后面也不会面临毕业上的麻烦。这些同学除了班主任一般鲜人会关注或者了解，我的舍友就因为一些原因退学了，然而那时的我在他借我身份证去网吧的时候我还借给了他。这方面我也希望我能尽到我的一点努力。
下面是想对班上的同学说的：这门课总评也已经出来了，目前在等教务处的审核，这也象征着2021秋季力学A的教学也结束了，老师的给分没有偏袒任何一个人，如果觉得成绩满意，说明你的努力得到了应有的回报，如果感觉并不理想，你的大学生活也才刚刚过去一个学期，还有奋起直追的机会，感谢每一位认真写作业和参加考试的的同学，也祝大家新年快乐，前程似锦。
- 课程难度：困难
- 作业多少：中等
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
- 难度：困难
- 作业：中等
- 给分：一般
- 收获：一般
兰老师讲课效果似乎不太好。本学期一开始是用PPT讲课，结果很多学生反映思路和计算都不太跟得上，后来才开始用板书。因为一开始老师用PPT的时候本人也不太能跟上，所以就索性每节课坐在最后一排自习（来是因为怕点名，但实际上没有点过），一直到后来用板书我也没有再听过。。由此，对课堂内容了解不是特别多，只是偶尔看下讲到哪里了。
兰老师的教学顺序不是按发的课本来的，而是按郑永令老先生写的《力学》来的。两本书的内容有些地方不太重合。个人认为用这本书是正确的选择，确实比科大发的教材更适合初学者一些。语言解释的更浅显，推导更容易懂，拓展内容也蛮多，同时有不少的例题。
兰老师很认真负责。期中考试过后，兰老师跟我们说希望自己可以单独为考的不太理想的同学补补课。教学反馈的时候，同学们给力学课提了不少意见，兰老师一一作答，写了很多东西，这也让我懂得了不少事情233。
个人认为，学力学的时候之所以感觉比较难，是因为数学基础没有达到，同时还没有习惯大学物理的思考和推演方式。不少同学把这些怪罪到老师身上，其实兰老师常常会在必要的地方补充一些数学知识，而且会举不少例题以让我们熟悉知识。而如果说没有能够用通俗易懂的语言，基本无难度的数学来讲力学也是问题，我想这也许是没有老师可以做到的。
最后谈一点对力学课程的看法。我认为至少对非物理专业的学生而言，力学的意义不仅仅在于对物理有了初步的认识，还在于了解了数学工具是如何应用到其他学科中的，学会从物理的角度来看问题、思考问题，逐步习惯作为理科而该有的学习与推演方式。我想，从这个意义上来讲，力学基础课对很多专业的学生都是很重要的。
- 课程难度：中等
- 作业多少：中等
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
- 难度：中等
- 作业：中等
- 给分：一般
- 收获：一般
讲课一般般，自己也没考好，老师人很好，给分就是二三五，感觉讲课逻辑顺序不是很好，不太方便做笔记，但是补充了一些例题，总体而言，七八分吧。
