2015秋 2014秋 课程号：022505
- 课程难度：中等
- 作业多少：中等
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
| 选课类别：未知 | 教学类型：未知 |
| 课程类别：本科计划内课程 | 开课单位：物理学院 |
| 课程层次：全校通修 | 学分：4.0 |
- 课程难度：中等
- 作业多少：中等
- 给分好坏：杀手
- 收获大小：没有
- 难度：中等
- 作业：中等
- 给分：杀手
- 收获：没有
学到现在最坑的课，考试非常奇葩，开卷考试，别的题带一本舒幼生抄就行了，遇到神题直接胡写，反正也没分，脚蹬子，滑板，易拉罐，反正就是不让你对，上课没什么条理，基本没学到啥东西，给分超级坑无比，我们一堆重修力学都是拜他所赐。张老师讲课基本就是“英语课”，放英文小视频，可以练一练英语听力，乔老师感觉就是来打个酱油，也没讲啥。
- 课程难度：简单
- 作业多少：很少
- 给分好坏：杀手
- 收获大小：一般
- 难度：简单
- 作业：很少
- 给分：杀手
- 收获：一般
不太推荐，老师讲课比较粗，课本也是从好多其他教材上东拼西凑写出来的，错误应该不少。考题多数比较奇葩，给分随机。
- 课程难度：中等
- 作业多少：中等
- 给分好坏：超好
- 收获大小：一般
- 难度：中等
- 作业：中等
- 给分：超好
- 收获：一般
不推荐。科大有那么多教《力学》好的老师呢，赶紧换班啊~
- 课程难度：简单
- 作业多少：中等
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
- 难度：简单
- 作业：中等
- 给分：一般
- 收获：一般
其实我觉得这门课并没有太糟糕，本来普物力学就比较水，也包含了一些物理科普的任务，给将来不学物理的人们普及容易接受的知识这点也是比较重要的。拓展的少量其他知识也还不错，传说中神奇的“自行车脚蹬问题”也并不是完全没有意义，水报湖有多大这种也还是挺适合志向不在物理的同学考虑（毕竟这种对常用单位的概念在生活中是很重要的），关于什么波动叠加“能量消失”都是经典问题。至少上课的目的还是很好的完成了。（当然，对于志向在于物理的就可能有点水了）
期中卷子不难，但有些怪，最后一题链子滑下桌面我一直认为老师和助教们的想法太简单、有错误。期末卷子太简单，没有任何怪题的同时也没有任何难题，高中基础比较好或者搞过竞赛基本上都能秒杀的那种。
我觉得BB板讨论很有意思的，当时BB板上有不少大佬们高质量的讨论，如果你愿意花时间，还是可以学到不少的。有一些问题比如：
平时我们说$\mu$（这里的公式编辑器坏了吗？＠jenny42）子在以接近光速的速度飞行，那么我们讨论狭义相对论时用到的它们的静寿命是怎样测出来的呢？
又或者说刚才提到的波动叠加能量佯谬。
用退化椭圆轨道计算平方反比引力下质点落向力心耗时的合理性。
都还是有一些价值的。
关于给分：听说优秀率高，但是可能只是群发3.7，4.0。4.3好像不多。
| 2015年秋季学期 | 022505 | 力学 | 自选 | 96 | 0 | 4.0 | 正常 |
- 课程难度：中等
- 作业多少：中等
- 给分好坏：超好
- 收获大小：没有
- 难度：中等
- 作业：中等
- 给分：超好
- 收获：没有
虽然期末给分很好，像公选一样，没优秀的都3.3，但是我上了一个学期发现自己最后啥都不会。。。一直在强调一些非常高端的东西，lowb如我实在不能理解，期中是我大学的第一次挂科。。。后来认真学了一下（但其实还是自学），然后期末老师估计也看出来我们要跪，所以让我们把半开卷的小抄纸和草稿纸都交上去，让助教能加分就尽量加分。。。现在想想觉得真是一段艰辛又悲惨的年月，最后的成绩让我有种期中期末加起来都不一定能到的赶脚。。。 给学弟学妹的一点建议（大雾）： 1.作业有指导书上面有答案，教材后答案错的很多； 2.水论坛貌似加分，lowb如我也可以厚着脸皮水上几贴，dalao们聊着高端问题也可以围观； 3.提前预习或者看蓝皮那本吧。。。不过老师上课的时候要记得听下他强调的东西，ppt上的题务必背出来（如果你会写当然更好）； 4.别把作业借给别人或者借别人作业，助教真的会发现，然后算0分，不过作业分最后好像不占几分。。。。
- 课程难度：中等
- 作业多少：中等
- 给分好坏：超好
- 收获大小：没有
- 难度：中等
- 作业：中等
- 给分：超好
- 收获：没有
刘斌是少班来科大复试时的物理老师，当时讲的是简谐运动，感觉这老师亲切和蔼，讲课娓娓道来，开学的时候看到他就是我们力学老师，还有点小激动，觉得这老师不错。然而，作为一个没有学过竞赛的人，上课的时候一脸懵逼，本来以为是自己傻，后来才知道大家都这样，也就放心了。其实这个课我是什么都没有学到的，结果老师还给了及格，给分还是很良心的，而且很大程度上还取决于你在论坛上的发言。在考的差不多的情况下，论坛上发言比较多的同学给分会好一点。教材是他自己编的交叉学科教材，有点贵，而且答案有很多错误。
- 课程难度：中等
- 作业多少：中等
- 给分好坏：杀手
- 收获大小：没有
- 难度：中等
- 作业：中等
- 给分：杀手
- 收获：没有
课时只有正常课时的三分之二，如果高中没有竞赛基础是学不到什么东西的，交叉学科的教材讲的非常笼统，给分随机给，考试非常的奇怪，当年问了一个自行车脚蹬是左旋的还是右旋的问题，建议不选。
- 课程难度：困难
- 作业多少：中等
- 给分好坏：超好
- 收获大小：一般
- 难度：困难
- 作业：中等
- 给分：超好
- 收获：一般
比较奇特的老师，教材是自己写的，上课放PPT，基本和书上一样，公式推导有时候完全看不懂。。。算作业分，答案买得到，但是答案上错误也特别多。平时分还包括在他bb板上发言情况。考试题可怕，比如今年期中第一题估算水报下池塘水量，以前还有牛顿第一定律有啥意义等等。期中均分53，期末难度尚可，考试要把书后习题都弄懂，PPT上例题都会做。14年最后还开平方乘十来着。不过给分超级良心，没死在他手里。
- 课程难度：简单
- 作业多少：中等
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
- 难度：简单
- 作业：中等
- 给分：一般
- 收获：一般
课程偏科普，大一新生就尽量别选了，普遍反应学不到什么东西。
交叉学科教材非常坑，全书有200多处错误。
上课小考题不错，可以考察学生物理水平，但期末和半期试题非常奇葩，难度不大，但偏怪。
两位年轻教师负责讨论课，讨论课还不错，有很多想法可以自由表达，促进交流。
这门课还要实行网络讨论制，在bb版上发表对物理问题的看法，一学期估计有15题左右，学生也可以自由发言。
