固体物理A(赵瑾) 2024春 2023春 2022春 2021春 2020春 2019春 2018春 2017春 2016春 2015春 2014春 2013春 2012春  课程号:00200102
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9.0(17人评价)
9.0(17人评价)
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:中等
  • 给分好坏:一般
  • 收获大小:一般
选课类别:计划 教学类型:理论课
课程类别:本科计划内课程 开课单位:物理学系
课程层次:专业核心   学分:4.0
AI 总结 AI 总结为根据点评内容自动生成,仅供参考

总结

教学水平

赵瑾老师讲课使用PPT,内容主要是基于黄昆书和Kittel的《Introduction to Solid State Physics》,大体上能讲清楚概念和推导,但讲话语气平淡,容易让学生犯困。部分学生觉得赵老师的PPT翻页节奏比较乱,有时重要内容过快翻页,理解有难度。尽管如此,赵老师的人品非常好,脾气温和,对学生友好。她在教学中也强调固体物理的重要概念,有助于学生应用到后续科研中。

课程内容

固体物理A的内容复杂且繁多,且结构稍显混乱,涉及许多应用性公式和概念,对于初次接触的同学无疑是不小的挑战。有学生建议自行梳理逻辑,抓住核心知识点。课程包含晶格热容和电子气等交叉内容,理解这些概念十分重要。

作业与小测

作业量中等,每周大约有3-4道题,主要取自黄昆和阎守胜的书。作业和小测评均严格,拿满分有一定难度,但整体上不会太大影响成绩。小测次数有限,赵老师允许查阅资料,但仍需要有扎实的理解才能得高分。

考试与小论文

期末考试题量大,考察内容细致且覆盖面广。考察重点不仅包括公式理解,还包括物理量的含义和适用范围,因此需要全面复习PPT。部分学生认为考试难度大,但赵瑾老师在调分方面显示了宽容。小论文题目自选,长度不限,DDL通常设在考试后一周,非常人性化,但仍需要认真撰写。

给分

给分制度公平,平时作业、小论文和期末考试分别占30%、20%和50%。赵瑾老师会调分以保证优秀率,对平时作业和小论文有成效的学生来说,挂科几乎不可能。尽管期末考试难度大,但只要平时成绩和小论文认真对待,最终成绩多数人都能满意。

总结与推荐

总体而言,赵瑾老师的《固体物理A》课程内容充实,对选课学生非常友好。她不仅教授清晰,而且对学生宽容,给分合理,非常适合想要及格飘过或希望深入理解固体物理的同学。尽管上课方式较为平淡,但严谨的教学方法和人性化的管理使得课程备受好评。推荐关注自己复习习惯及对固体物理有兴趣的学生选择赵瑾老师的课程。

排序 学期

评分 评分 17条点评

chengcc 2015春
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:很少
  • 给分好坏:一般
  • 收获大小:很多
  • 难度:中等
  • 作业:很少
  • 给分:一般
  • 收获:很多

赵老师这个班的分数分配是这样的:20分小论文,30分平时作业,50分期末考试。但是由于固体物理这门课是一门偏应用的课(起码我觉得好些公式都偏应用),东西非常多,最后考试的时候可能看到卷子会觉得有点“复习的时候根本没想到这里会考”的感觉,然后就蒙了0.0.所以推荐还是平时就好好听课吧。

赵老师上课的时候是主要用ppt的,她本人大概比较漂亮,只可惜说话的感觉有些平淡,讲课的时候说话平淡而且用ppt的话很容易就走神啦,要么因为是早上上课所以干脆就睡着啊之类的大家都懂滴。如果能坚持跟下来讲课的思路的话对学习其他的课程也是有好处的,因为固体物理的理论分析有很多可以借鉴的处理,赵老师讲课的时候基本上这些东西分析的都很透。

我个人觉得作业量不是太多,基本上就是一周两个ppt,每一个ppt上大概有3、4道题目的样子,大部分都是黄昆书的内容。

我个人觉得这门课重要的是理解一些概念的出发点以及它们的含义,最重要的一个概念就是声子,从量子理论上讲声子其实就是二次量子化(听上去特别吊,其实就是Hamilton量的本征矢量不再是x和p,于是就强行找到一组新的本征矢,没啥特别的东西)的结果,而由此我们将声子视为一种实在的传播的粒子来看后面的问题,这样他就可以有一般粒子拥有的动量、能量等。学习这门课程的时候一定要注意这些概念,计算在理解了这些概念的时候看上去反而不太困难,每一章讲的计算基本上没有上下级的关系,都是平行的,没有说这一部分没学好下一部分就干不动的情况。

就这些吧。

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févseau 2023春
  • 课程难度:困难
  • 作业多少:中等
  • 给分好坏:超好
  • 收获大小:很多
  • 难度:困难
  • 作业:中等
  • 给分:超好
  • 收获:很多

根据个人习惯,还是按照讲课、作业、考试、给分四部分展开。

 

赵老师讲课应该算是不催眠的,而且对于一些知识点的点评和分析还是具有启发性,应该比较适合上课认真听的同学。奈何固体物理这门课属实不大友好,

内容繁多,结构也比较乱,

容易让初次接触的同学感觉无所适从(尤其是到后面能带那里)。死磕课件当然是一种办法,不过我更推荐自己尝试

梳理一下整个固体物理的逻辑,抓住核心知识点过滤细节,

这对于搞清楚固体物理的展开方式和后续将其作为一门工具运用到具体科研中是大有裨益的(引用一下某位理论物理学长的说法,固体物理是凝聚态的基本语言)。额外值得一提的是,在学习固体物理里面与统计物理有交叉的部分时(例如晶格热容和电子气),

推荐先通过其他手段而不是热统课程补足基础,

否则容易出现两边都痛不欲生的情况(理由自然是热统课程杂乱无章的知识展开方式,具体可以看我在热统那的评课)。

 

关于作业,布置得不多,并且大部分都是黄昆书和阎守胜书的课后题,有对应的习题解答书,请自行参考(完全自己做还是比较痛苦的)。课上随机点过几次名,但是老师说不会计入平时成绩(神秘一笑)。小测的话老师会提前通知,并且允许查阅资料。虽然如此,小测的难度还是不那么低,需要对知识理解透彻并合理运用公式才能拿高分。

 

固体物理A比B的优势就在于

没有期中,只有期末,

然后多了一个自由选题的小论文。期末考试是各个老师自己命题,然后赵老师出了一份

题量极其恐怖

的试卷,最后甚至加时了半个小时。试卷有五个大题,第一题是简答(5个小问好像),后面都是对于某一个模型的详细考察,每一个小问数貌似都不低于5(有一个甚至有接近10个小问)。如此大的题量在导致巨大耗费时间和小问分值低(换个更好听的说法就是容错率高)的同时,也带来了考察知识点极其细致的挑战。我只能这么讲,只要是课件是上出现过的公式,哪怕再偏门都可能出现在试卷上,并且试卷考察的不只是你要记住公式本身,还要知道里面物理量的含义和适用范围。从这个角度上来讲,这张卷子对于我这种考前

事无巨细地复习两遍死扣细节

的人是精准对胃口的,但是对于试图一天速成只管框架不管具体内容的同学就比较痛苦了,所以各位可以根据自己的复习习惯和对成绩的要求(我下面还会提到这一点)自行选择是否选择赵老师。

 

小论文的话,除开选题自由发挥,长度不限之外,赵老师非常贴心地把ddl设置到了考试结束后一周,所以完全不用担心考前复习没时间,这点力赞。

 

最后是给分。老师明确说明平时分30,小论文20,期末考试50。期末卷面分没有公布,但是老师在群里面明确说明调分把优秀率拉满了。这个比例加上调分也就意味着只要作业小测小论文都交了,挂科是一件很困难的事,非常适合想要及格飘过的同学。不过要是想要拿一个比较漂亮的成绩,期末考前还是得努力一把(结合考试风格食用)。

 

总的来说还是

非常推荐赵老师的,

评分扣的那一分则是来自固体物理这门每年都要被诟病的课程本身。

 

最后放一个我自己写的知识点速记:

固体物理知识点速记.pdf

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jenny42 2018春
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:很多
  • 给分好坏:一般
  • 收获大小:很多
  • 难度:中等
  • 作业:很多
  • 给分:一般
  • 收获:很多

说下这门课去年期末考情况吧。题量超级大,题目不简单,考的很细致,考到的内容也很多。大家准备期末考啥的,还是需要仔细复习。

赵老师上课声音大一点就好了,而且多一些主动性,互动之类啥的,可以避免乏味枯燥。

作业还是不少的,经常要写好久。

这门课讲的内容还是很多的,也很有用,好好学吧!

---------------- 2022 更新

分享一个 YouTube 频道:Frank Hoffmann 

对应的网站:The Fascination of Crystals and Symmetry

讲晶体结构的,感觉固体物理第一章没有讲的很细,这个系列视频都很短 5-10 分钟,网站上还有 slides,学起来很轻松,有条理。

(最后修改于 5 2 复制链接
Core F助教!
秋实请问哪里可以找到往年考题呢?
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Cauth 2021春
  • 课程难度:简单
  • 作业多少:很少
  • 给分好坏:超好
  • 收获大小:一般
  • 难度:简单
  • 作业:很少
  • 给分:超好
  • 收获:一般

21春上的课,没选B选了A,实际上感觉A也没比B难多少?(也许是因为本学期置课的是光学专业所以简单)

讲课还算平平淡淡,用的也是科大统一的ppt。但是听课效果是要比看教材效果好的,我下课没再看过教材。有小论文占20分,作业很少,基本上人人都30分满分;有三四次小测,大概主要是调分用,我翘了一次但是问题不大。期末的时候有别的事情只复习了半天,1000多页的ppt真的看不完,结果考试考了三十分名词和现象解释,基本没复习到,计算题也考的稀烂,总分估计60分,小论文认真写了写,最后也有3.3,这个给分我已经满足了。

另外我推荐选的原因主要是老师比较心善,讲课时总是带着笑的。迟到也没事,上课有时课堂太沉闷了老师会点名回答问题,但不论是不会还是翘课了老师都不会说什么,也没有做记号。小论文原定的截止日期我要准备参加外校夏令营,给老师说明情况后就可以宽限十天,很舒服。

老师还是物院夏令营凝聚态方向负责招生的,在课程上也介绍了自己和科大的研究方向。学期中有些同学想去老师实验室参观,老师也是非常欢迎。(赵老师是做凝聚态计算的吧,大概也就是到办公室讲一讲自己现在做什么)不管是不是凝聚态专业,选赵老师的课应该都非常适合。

(最后修改于 2 0 复制链接
  • 课程难度:简单
  • 作业多少:很少
  • 给分好坏:超好
  • 收获大小:没有
  • 难度:简单
  • 作业:很少
  • 给分:超好
  • 收获:没有

赵老师是真的人美心善,今年由于疫情没能回国,全程在pitt给我们上的网课。(赵老师的女儿小喵也多次出镜

讲课很清晰但是容易犯困,重点略微不突出,不过每章都会有小结。最后的期末考试题我感觉出得不好,一些知识重复考了而一些很重要的却压根没考到。

考虑到固体物理其他老师讲得也大概好不到哪儿去,还是很推荐赵老师的课的。

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  • 课程难度:简单
  • 作业多少:很少
  • 给分好坏:一般
  • 收获大小:一般
  • 难度:简单
  • 作业:很少
  • 给分:一般
  • 收获:一般

非常nice的一个老师,ppt可以在主页上面下载到。

成绩不会调分,直接按比例叠加。考多少算多少,作业也是严格要求的(并不是所有人都是满分),论文也是有区分度的。

固体这门课,内容比较多且杂,学完之后更多的是了解了一些概念,但具体到问题求解,还要继续调高自己的姿势水平。

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45369 2022春
  • 课程难度:简单
  • 作业多少:很少
  • 给分好坏:杀手
  • 收获大小:一般
  • 难度:简单
  • 作业:很少
  • 给分:杀手
  • 收获:一般

嗯……我的感受是,赵老师的上课方式就是读ppt,而且翻页节奏挺乱的,有的时候一些有助于理解物理图像的地方会很快翻过去,一些推导她会用并不清晰的字写在黑板角角上……总之是上课体验并不算太好。

所幸讲的东西倒也算清楚

总之这门课感觉对凝聚态之类的专业还挺友好的,把实验室做的东西写成小论文应该也能得到不错的分数,对不相关的专业就不太友好了,小论文还是挺折磨的,还会被嘲讽说什么固体材料写桌子腿

(最后修改于 1 0 复制链接
2020春
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:很少
  • 给分好坏:超好
  • 收获大小:很多
  • 难度:中等
  • 作业:很少
  • 给分:超好
  • 收获:很多

赵老师人很NICE,脾气特别好,课程内容比较简单,较其余固体物理老师,强烈推荐赵瑾老师!最后给分也很好!

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mty 2024春
  • 课程难度:困难
  • 作业多少:中等
  • 给分好坏:超好
  • 收获大小:很多
  • 难度:困难
  • 作业:中等
  • 给分:超好
  • 收获:很多

本人大二下提前选的这门课,想说如下几点:

1,赵老师给分真的很好,据说3.0上线率高达70%,优秀率给满。虽然期末考试非常难,考了好多上课没讲过的地方,虽然还要在期末考后上交小论文这种阴间操作,但给分绝对让你觉得一切值得。

2,由于本人没学过量子力学,加上这门课本身比较难,但由于它在凝聚态物理的研究中非常重要,本人这学期对这门课的时间投入可以说不计成本、不惜代价,一定程度上可以说以其他课GPA的下降换来这门课GPA的提高。所以如果你想提前选这门课,希望认真考虑一下它对你是否这样重要,如果不是建议等到大三下学个固体物理B就可以了。

3,我很感激赵老师、徐助教、梁助教带我见证了这样一个奇迹,让我在一场本以为打不赢的仗中取得了胜利,日后必将把这门课所学牢记于心并运用到科研中。

 

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匿名用户 2024春
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:中等
  • 给分好坏:超好
  • 收获大小:很多
  • 难度:中等
  • 作业:中等
  • 给分:超好
  • 收获:很多

老师太伟大了,期末考的我以为要2.0了,结果有3.7,给老师跪了。老师人好,上课讲的也不错,虽然我会忍不住走神斯密马赛,作业量不多中等,会有几次小测。

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方寺夫 2024春
  • 课程难度:困难
  • 作业多少:中等
  • 给分好坏:超好
  • 收获大小:很多
  • 难度:困难
  • 作业:中等
  • 给分:超好
  • 收获:很多

期末卷面57,总评85,伟大无需多言。有平时成绩和小论文的影响,小论文是一天下午三个小时写出来的(当然是对自己选的文章之前就有一定了解),平时作业也就平均9分的样子,好几次还是迟交了(也确实有事忙不过来)。这门课我是抱着反正GPA已经够保研了,只要不挂就行的态度学的,没想到还能拿个优秀,真不戳。

And,固体物理A非常难,建议不是将来从事这方面的能选B就选B,不要像我一样看到置课已经安排好了就懒得换()。据同学说,B比A简单的不是一点点。

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Fonte 2022春
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:很少
  • 给分好坏:一般
  • 收获大小:没有
  • 难度:中等
  • 作业:很少
  • 给分:一般
  • 收获:没有

老师人很好,给分基本严格按照开学给的公式计算微调几分,摆烂人这学期课就去了两次小测,平时一次没去过,考前三天速成了一下然后失败了,期末考试内容点太多了,需要把ppt完整过一遍,我只来得及学了一遍重点,于是喜提数理课第一个85以下的分数=.=

不过老师人真的很好!可以选!最后微调对大家都有不同照顾!

最后夸一下敬业的两位助教卿卿和王哥!

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Sanchajie 2020春
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:中等
  • 给分好坏:一般
  • 收获大小:很多
  • 难度:中等
  • 作业:中等
  • 给分:一般
  • 收获:很多

老师因为在匹兹堡大学有从事研究,所以全程在美国上网课,到期末考试也没回国。算是比较有趣的老师,只不过讲课不算特别出色但可以接受,这课要求的内容和黄昆书相比比较少,可以看ppt,都在老师的个人主页上。作业也写在ppt上,一部分黄昆书,还有一些可能来自其他书,如阎守胜、Kittel。这课对于固体理论是一个很好的入门,虽然以后不一定会从事固体方面研究但还是有点收获的。

考试有一定概念题,做好复习。有一篇小论文要写,是调研一个材料的性质,要引用近年著名期刊的论文。给分是直接出(我被卡绩了)。

量化系数:5+4+5+4+4=22=>9

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  • 课程难度:中等
  • 作业多少:中等
  • 给分好坏:一般
  • 收获大小:一般
  • 难度:中等
  • 作业:中等
  • 给分:一般
  • 收获:一般

赵瑾老师上课用的ppt,内容基本都可以在黄昆的《固体物理学》里面找到,作业大多都是黄昆书和阎守胜书上的习题,由于我们这届助教在作业给分上比较严格,拿满分比较困难,所以建议认真做作业,认真对答案。

赵老师上课语气十分平淡,让我感觉没有听进去的欲望,所以第二周之后翘了大部分课,这样是非常不好的。首先固体物理内容多,平常不听的话容易期末复习时火葬场;其二赵老师上课可能会小测,我们这学期小测了两次,一次是第五节课,一次是早课第二节课(这次我是起来后主动问的同学,结果说有小测,特别惊险)。

至于给分,开学时设定的算分标准是小论文:平时作业分:期末=2:3:5。期末题量略大但难度不大,认真作答就行。小论文要好好写,这个也比较有区分度。至于调分问题,说下我自己的情况:期末85(最高分89),平时分9.33……(满分10),小论文不知道,但却是花了不少时间写的,最后总评92,应该还是微调的。

最后再感叹下赵老师心地善良,原本小论文ddl是7月2号,但赵老师还是说实在写不完可以晚交几天,不影响成绩,真的是救我一命啊。不过正因如此,6.27考完的期末现在才出分。

本科gpa完结,脱科倒计时!(如果不gap一年的话)

更新:flag立着就是用来倒的…阿冠和懂王,就是你俩让我脱科失败的!!

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QJ 2018春
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:中等
  • 给分好坏:超好
  • 收获大小:一般
  • 难度:中等
  • 作业:中等
  • 给分:超好
  • 收获:一般

赵老师是人很好的老师,上课的语气比较平缓,跟课会比较累。

赵老师讲课是完全照着Kittel的《Introduction to Solid State Physics》走的,可以理解为汉化线下Kittel授学。平时作业量不太大,主要取自黄昆书和Kittel书,用Kittel学的话肯定游刃有余了。

我平时作业得分不是很高,后边一章基本没学懂。所幸期末考了前30%左右,小论文写的不错,老师给了3.7。也许作业再认真些能拿4.0吧。

固体物理是很重要的课吧,还是该好好学的。

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ch3cooh 2016春
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:中等
  • 给分好坏:一般
  • 收获大小:一般
  • 难度:中等
  • 作业:中等
  • 给分:一般
  • 收获:一般

嗯,如上面chengcc所说,赵老师上课确实让人容易犯困。不过作为物理系为数不多的女教授,我还是坚持去上课,但是即便是这样还是翘掉了不知道多少节课,罪过罪过。

 

固体物理这门课内容不是太多,内容也很固定,我看了zeng changgan和wang guanzhong的ppt,和赵老师的几乎一毛一样的。要说我对固体物理的感觉呢,看起来好难,真正动手把书抄一遍(有人也称作记笔记),发现也不过如此,但是最后还是不很理解,而且自己又很难说清楚到底哪里没懂(没救了)。后来我觉得是老师讲课太理论,和实验的联系实在是太少了。我觉得固体物理的素材实际上很多,也有很多可以拿到课堂上的例子,如果能够更多地把实验上的内容介绍一下,能够加深对固体物理的理解。比如XRD只讲了一丢丢,这完全不够用嘛!

 

课程主页:staff.ustc.edu.cn/~zhaojin

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赵瑾

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