电子技术基础(3)(封常青) 2021秋 2020秋 2019秋  课程号:00420401
2021秋 2020秋 2019秋  课程号:00420401
7.0(5人评价)
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:很少
  • 给分好坏:一般
  • 收获大小:一般
选课类别:计划 教学类型:理论课
课程类别:本科计划内课程 开课单位:近代物理系
课程层次:专业基础   学分:3.0
课程主页:暂无(如果你知道,劳烦告诉我们!)
排序 学期

评分 评分 5条点评

ralov 2020秋
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:很少
  • 给分好坏:一般
  • 收获大小:一般
  • 难度:中等
  • 作业:很少
  • 给分:一般
  • 收获:一般

封老师上课态度很认真,但水平实在不敢恭维。

想学到真东西的同学还是去看清华王红的网课吧,或者直接看清华的数电PPT,会领略到数字电路这门学科真正的精妙之处。

数电总体来说还是挺有趣的,可惜很大程度取决于老师会不会教。

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

给分似乎还不错。

3 1 复制链接
好困不想学习泽神
立即登录,说说你的看法
dslmd 2020秋
  • 课程难度:简单
  • 作业多少:很少
  • 给分好坏:一般
  • 收获大小:没有
  • 难度:简单
  • 作业:很少
  • 给分:一般
  • 收获:没有

推荐各位去信院数电课,物院这个期末考试的重点是什么鬼东西,我只能说

妈的智障

 

 

另外,封老师念ppt水平………偶尔碰到ppt上面的一大段推导,他会沉思很久,然后给大家说让我们回去自己看,然后之后就听不懂了,知识断层,完全自己讲自己的。所以刚开始的时候我真的很努力听他讲课,但是后来发现还不如自学……

 

不过封老师人还是很好的,考前也会给大家仔细答疑,我上述负面的言论只针对他上课水平以及这个课的定位。

3 0 复制链接
知鱼 2020秋
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:很少
  • 给分好坏:一般
  • 收获大小:一般
  • 难度:中等
  • 作业:很少
  • 给分:一般
  • 收获:一般

封老师的上课态度十分认真,上课是对着ppt讲解,不时地会说一些前沿进展以及课本之外的自己对这门课的一些理解,但因为本人对电路课程没有太大兴趣,经常上课划水摸鱼,然后也没预习过,每次课上都是云里雾里的,课后作业基本靠自学完成,一学期学下来全靠最后的一周期末复习,从头到尾的认真读了一遍课本,才了解了这门课的脉络,才觉得数电的有趣之处。

临近期末时,封老师在群里积极回复同学们提到的问题,最后看到封老师在群里说到了自己的一些教学概况,我从言语之中感受到了封老师对教学的满腔热情,也为自己一学期的划水摸鱼而感到愧疚。

考试难度一般,比信院简单很多,其中大题考了OC门上拉电阻取值(这块内容封老师上课也提到了是基本必考),多谐振荡器,非常简单的电路设计,卡诺图,真值表,逻辑表达式化简,填空题考到了“量化”,“采样”这种很容易被忽视的细节,总体来说都是书本上的内容。

总的来说,这门课作业量少,课程内容不难,认真自学拿个好成绩应该不难,只是这门课的定位很是尴尬,大多数物院同学都不是很想去花很多精力去认真学,但封老师是个很好的老师,教学态度认真,教学充满热情,如果有想从事物电,微电子方面研究,选封老师的课是个不错的选择。

 

2 0 复制链接
我不介意啊 2020秋
  • 课程难度:简单
  • 作业多少:中等
  • 给分好坏:超好
  • 收获大小:很多
  • 难度:简单
  • 作业:中等
  • 给分:超好
  • 收获:很多

数电可以看成是模电器件组合后的一种极限情况,这使得它有很多非常良好的性质,分析起来相较模电简单的多,也可以实现更多复杂的功能。

具体到这门课本身,所学的内容都比较简单,平时需要花的精力比较少,考前突击一下即可。封老师非常热情,也在努力尝试和学生互动,不过效果似乎不太好,而且有些问题感觉他自己也没考虑清楚,然后就讲的有点糊涂,好在课程自学难度较低。

考试和信院的题海轰炸很不同,题量巨小的同时却出了一些不是很数电的东西,时序设计没有涉及反而去考了OC门的大题,个人认为题目出的不好。

给分算不错吧,我最后一个多谐振荡器大题犯了很低级的错误,选择估计也有错,总评93感觉还可以。

其实个人是因为数电最后决定入坑微电子专业,大概是因为对它能实现的繁多的功能而感到神奇和美妙吧,不过好像很多物院的同学很不喜欢电子学。。。

1 0 复制链接
带带小学弟 2020秋
  • 课程难度:困难
  • 作业多少:很少
  • 给分好坏:一般
  • 收获大小:没有
  • 难度:困难
  • 作业:很少
  • 给分:一般
  • 收获:没有

终于没有电路课程了,好耶

————————————————————————————————————————————————

我有一句傻逼数电一定要讲,这考的什么东西啊,怎么净考些奇奇怪怪的地方啊

什么?模电和电子技术基础(1)都是这样?那没事了

————————————————————————————————————————————————

封老师讲课一般,无非就是en念PPT,本人上课基本没听,考试全靠七天突击,考试内容略阴间

给分应该是好好调整了的,不然本人真·喜提大学最低成绩

给7分是因为封老师的班适合水过去,且能拿个比自身努力程度略高的成绩,建议以后不想做与模电数电扯上关系的同学选

0 0 复制链接

封常青

教师主页: 暂无

其他老师的「电子技术基础(3)」课

安琪 10.0 (1) 2016秋 2015秋...
封常青, 曹平 10.0 (1) 2019秋
刘树彬 8.1 (9) 2021秋 2020秋...
曹平 8.0 (10) 2021秋 2020秋...
赵雷 6.9 (15) 2021秋 2020秋...
安琪, 封常青 5.7 (3) 2018秋 2017秋
武杰 4.5 (4) 2021秋 2020秋...
未知 2011秋
金革 2012秋
赵智宏 2012秋 2011秋...

封常青老师的其他课

电子技术基础(3) 10.0 (1) 2019秋
“科学与社会”研讨课 10.0 (1) 2023春 2022秋...
实验物理中的信号采集处理 8.0 (1) 2021秋 2020秋...
电子技术基础(3) 5.7 (3) 2018秋 2017秋
数字电路 4.5 (15) 2023秋 2022秋