课程4/5 老师5/5

抢到沙发！今天想看期末考试时间不小心点到了成绩，忽然发现出分了，做个首评吧。 这门课算是mathematica入门，对于我这个只学过大一c语言的初学者还是比较友好的。非常建议从未接触mma试图入门的同学选择。个人感觉即使没上c语言课也可以选，虽然后期的作业还是有一股c语言的味道(好处就是大一学了数分作业计算题就不愁了)。第一节课老师就带领大家破解mma，成功登上迷惑bot(虽然后来被下架了)，因为学校里的限制只能同时登陆50人，破解了还是非常方便的。mma作为符号计算软件自然和c语言等还是有很大的区别，大多数编程都是使用内置函数，所以做作业是我就是到处查各种函数用法……课程使用讲义，参考王新茂张韵华老师编写的远古教材，一周一节课一章，作业是全部课后习题的奇数题。总评作业和期末五五开。上课的时候比较轻松可以看老师装x(误，上完课老师会让几个同学上机操作公开处刑，其实就是随便玩，查书查课本查帮助文档问老师都可以，不管用什么函数和算法只要能算出结果就行，写不上来也没事，不算点名。

个人感觉课程设置还是有一些问题，讲的有些浅了，平时作业只是一些简单的直接应用，几个函数简单叠加就能出来。后期一些比较麻烦的题目却是偏向c的风格都是枯燥的i++j++(也有可能是我的水平不够找不到好的算法和函数)。个人认为可以把课时延长至整个学期(现在是半个学期结课)，至少讲完书后能做一些大型的应用。目前一节课一章讲完直接结课实在很难讲深。老师水平确实很高，能把mma玩出花来，nb(mma文件格式)上也有一些比较nb的东西，比如我感觉很厉害的一个小游戏。可是这些老师也只是简单带着我们"欣赏"了一下，至少以我的水平现在是写不出这些东西的。

期末考试(开卷)较为阴间，填空题写输出结果，出错率极大，都是些碳基生物写不出来的东西，开卷也猜不到结果。（搞不懂连着出这下面这两个阴间题有什么意义）。可以做一下中国大学MOOC上张韵华老师的课后题熟悉一下这种阴间风格（只是说题目，讲课两个老师都很好！）

后面的编程题目还稍微好一点，其中一个大题的所有题目要求一行mma写出来，导致我有题目连环嵌套七八个函数……第二个大题就是比较复杂的题目，我感觉还是有一些难度的，其中一个还要求有线性代数基础。期末因为没办法查帮助文档和debug所以基本都在翻书翻打印出来的讲义找可以用的函数及其用法，反正我是用了我从来没见过的函数。时间有些紧张，最后一个大题没写完空了一点。不知为何我们班选这门课特别积极，一百人选了十几个都是我们班的，考完交流都一致认为比较炸裂。由于mma编程灵活性太大所以我觉得改卷应该花了很长时间，时隔一个月整出分，我平时作业基本没有扣分，期末应该是调分了。

附上全部讲义及电子版课本

mathematica.zip

这学期没有助教，老师佛系改作业。每周布置作业是教材对应章节末全部习题，没有每周的ddl，只有一学期的总ddl放在期末考当天。上课把他的直接写在mathematica文件里的讲义过一遍，感觉不去听自己看应该也行？

期末考开卷，可以带任何纸质材料。时间肯定够，不确定的题目就直接在书上翻也来得及。今年题型为5个判断输出结果，4个还是5个一行代码实现功能，三个编写函数大题。给我留下印象的几个题，一个是判断{1, 2, 1 + 2} /. {{1 -> a}, {2 -> b}}的输出结果，以为看到后半部分的陷阱了结果没仔细想前半部分，，，另一个是压轴题，要求编写f[n_]，其计算n*n的以1~n^2为元素的方阵的最大行列式，这道我现在都不会做orz。然后倒数第二题写一个求外心的函数，我tm直接把外心记成旁心，直接寄了两道大题。还好平时作业按时交了，最后奶到4，wxmnb。

（这最后一行怎么跑出来奇怪的式子咋删啊）

\(x = {-b \pm \sqrt{b^2-4ac} \over 2a}\)\(x = {-b \pm \sqrt{b^2-4ac} \over 2a}\)\(\{a,b,a+b\}/.\{\{a\to 1\},\{b\to 2\}\}\)

收获的话还是有的，毕竟是一项技能吧。

当初是因为选了数值代数，面对满屏的nan时太绝望了，又因为数据太大不能进行手动计算，无奈之下只能报上这门课。用mma来代替手算。

老师上课讲的大部分东西基本上用不到，我用到的都是按help自己学的。

给分一般吧。