六十二天的等待，力学A终于出分了

       ​最感谢的是崔宏滨老师，这里写篇短文，记录一下一年来的故事，也算是珍藏一份宝贵的回忆吧。

​       我第一次知道崔宏滨老师是在2022年11月份，彼时我还是一位弱省自学的物竞er，39届复赛后缓慢推进着程书。资源的匮乏、信息的闭塞，使我每天只能在物竞公众号了解一点“新闻”。我那时唯一知道有关“热光近”的教材是新概念物理读本，但普物的难度显然超出了我的水平。我只好在网上搜索🔎，无意间看见了《热学·光学·近代物理》【中国科学技术大学出版社，崔宏滨】，便抱着试一试的心态下了单。

​        书回来的第一天我就带到了学校，结果由于疫情防控，我“突然”被封在了学校里，竞赛书籍大多落在家中。百般无聊之时，我惊喜的发现这本书还立在课桌下。我立刻拆开，从第一章“热现象”开始读起。崔老师的书简明易懂，虽然不乏有些错误，但毕竟是少数，即使没翻过高中的选修3，也能很快上手。于是那段孤独的日子，崔书便成了我为数不多的乐趣。高中的我并不合群，12月4日下午18：00后，年级允许留校学生自由活动，同学们都去打球、玩牌、串班玩多媒体了，我留在宿舍，翻开崔书，思考那道旋转双曲面的光路题目。崔老师在此处貌似又犯了一个小错误，把方程写成了旋转抛物面，不过半个小时的苦思冥想倒也缓解了我内心里那份清幽。

​        不久我便回到家中上网课，期间也基本读完了这本热光近。高二下学期开始后，我再次翻开新概念物理读本，突然意识到崔书给予我的基础已经能够顺利通关普物了。少创班的初试是在五月份，这期间我忙着刷题，也很少再回顾教材，崔书便也不知道放在了何处。6月21日公布了复试成绩，或许是复试考了热力学，我压着线获得了名额。收拾书包离开学校的那天，我发现崔书在课桌角落里已经布满了灰尘，我捡起来擦干净，轻轻放回了书包。

​       就这样到了科大，军训不久便是选课了。我扒拉着力学A的班级，突然发现了崔宏滨老师赫然在列。有点“追星”的冲动，我点击了选课那个蓝色按钮，“恭喜你，选课成功！”从屏幕上蹦出。新的故事又开始了。

​        崔老师并不急着教授物理知识，他花了大概两个周讲了接下来用到的数学知识。刚开始我也很少听课，只是坐在后面翻翻四大，或者干一些自己的事情。讲完能量那一章时，崔老师出了第一个“有漏洞”的小测，是一个木条在两个摩擦系数不同的木板上运动，但正压力怎么分配，同学们都有不同观点。崔老师对待小测的态度是很开明的，允许我们讨论。班上有不少同学留到了一点钟，有根据力矩平衡计算的，有根据中心点位置计算的，各抒己见。崔老师最终承认这道题目确实存在问题，于是说只要提交小测的同学无论对错，都是满分。这也让我们轻松了不少。

​       很快就到了期中考试，崔老师的卷子基本像是一套复赛力学题目。写完后大概还剩15分钟。我自信的以为我能取得95左右的成绩，可卷子发下来之后却只有83分。很快查到了试卷，发现倒数第二题的第一问我就把v算错了，应该是对a（t)积分，于是一道17分的大题悄然仙逝[流泪]。这也让我知道尽管学过竞赛，计算、仔细也是不可忽视的问题。

​       下半学期的课很平常，我花时间认真听了一部分内容。之前自学的时候，波动、振动和相对论一直没学明白，又听了一遍崔老师的讲解，我豁然开朗。期末考试前，崔老师让我们重点看一下流体力学、波等“不是重点”的知识，试卷上确实出现了这些题目。这次很顺利，95分，我得知成绩后窃喜。

​       1月16号醒来，课程群里说平均分89，中位数92，我一下子心情又跌倒了谷底。崔老师班上竞赛生多，这点在期中考试便注意到了。查卷的同学又告诉我，按原始公式3：2.5：4.5赋分，班上优秀率70%，远超过教务处规定的低于40%的优秀率。我知道如果崔老师就这样提交班级成绩，一定无法审核通过。

​        寒假在家里每天都忍不住点开教务系统看看成绩出来没有，但“25.5学分”几个字始终没有变化。后来又听说成绩被教务处打回的班级迫不得已下调了全班成绩，我也开始担心力学A这门4学分的课程会不会给那本就脆弱的GPA再来上一点暴击 。

​        开学班会上班主任说她能在后台看到未审核的成绩，我连忙请班主任“剧透”。“90分”，班主任回复了我三个字，我紧张的心情稍稍缓解，我知道崔老师已经把比例调整为2：5：3，以尽量控制优秀率。可一周后，力学A仍未出分，我又担心起来——会不会再次被打回了？如果分数继续下调，那么低于90意味着绩点将再减少0.3。课程群里寥寥几句关于成绩的讨论，大家似乎已经没有了和教务处对抗的信心。

​        3月12日上午，我在电磁学课上漫不经心的预习着不确定度，突然课程群里一条消息蹦出“出分了”。我马不停蹄的点开教务系统，90  4.0  。   

​        我们胜利了！教务处最终承认了我们班级优异的成绩，崔老师的坚持终于让我们的付出变得值得。GPA不再是与40%、优秀率这些冰冷的字眼关联，取而代之的是坚守与关怀。我的眼前又浮现了崔老师板书的身影。

课程质量（20%）：9.5分

教学质量（40%）：10分

助教辅导（20%）：9.5分

给分好坏（20%）：9.5分

加权平均：9.7分 → 评价：10分

 （先嘀咕一句，浓浓的竞赛风味，强烈推荐学过物理竞赛的同学来听/水课）

某位学长名言：大学物理一套课程都是考试学，到了四大才算入门。力学A主要就是高中物理的补充+微积分，实际上内容确实不多，但对于刚刚进入大一的同学不算特别友好，尤其是没有学过竞赛的，需要提前补一下数学相关的知识，数分的进度赶不上力学需要的数学的进度。

崔老师上课没话说，清晰，放PPT但是都是自己做的，步骤很完整，很适合拍照（好吧实话实说我几乎没拍过，听课不多，鄙人学过一点点竞赛，十分的自以为是，这直接导致了期末寄了）崔老师上课会有口头禅比如“对不起啊，同学们，搞错了啊”，可以说是典中典了。

两位助教小哥哥在作业布置消息通知等方面做的还是很棒的，不过让人感觉略有点冷漠hhh和其他班的助教都和同学们打成一片（互相犯病）相比，这门课的课程群冷淡许多。答疑上线上答疑还是做的很好的。习题课没能去听（社团排练冲突）就不做评价了。

给分的话，大约100人班，期中93班排4，期末72班排21（大寄），总评4.0，属于正常吧（会调分，大致按照排名给分，预计优秀率给满了）。

小tips：崔老师是搞原子物理的，因此原子物理的题期末考得偏难（据说是板书原题我没听课就寄了），而且似乎去年和前年考的也都是原子物理差不多的题，期末前可以狙击一下，说不定能撞上。

——2022/1/21

既如此啊，同学们，对不对，那我们一起看就是了。

崔老师上课可谓回环往复，上面那句话就是崔老师上课经常说的。老师上课很有意思，但今年的助教感觉有点摆。小测似乎是教学组的硬性要求，都是崔老师自己编的题目，经常出一点问题，不过老师都会解释题目。作业量也还好。（周二上午在课上抄完答案就可以了）据崔老师在结课时说作业和小测一共占比30%，期中25%，期末45%，对于我由于长时间未练习而在期中考试把货车开翻了还是比较友好的，不过今年期末卷子出奇简单，如果按这种算法优秀率必然爆掉，大概率都会向下调分。（今年教务处不允许超优秀率，超过的班的成绩全部被打回来了，所有这可能也是现在都没有出分的原因）

今年这个班据我观察竞赛生很多，也导致了班上整体水平非常高，想要拿高的总评还是比较困难的。下面给出一点建议：如果你是竞赛生，虽然上课的收获有限，但不要觉得自己的竞赛基础已经够了，还是需要保持题感和计算能力的。如果你是非竞赛生，努力学，也还是能够跟上的。

喜报，今天（2024年3月12日）成绩终于出来了。历时两个多月与教务处的战斗，我们仍未知道优秀率和到底是如何算分的。说一下今年考试的数据：期中中位据说74，期末中位92。个人感觉期中占比要大于50%了。这个班简直太恐怖了。

高考生慎重选择！

期末考考完了啊对不对，大家都考得很好啊对不对，既如此啊，我们评就是了。

崔老师是一个看起来很慈祥的老教授，讲得很好，对待教学的态度非常的认真，感觉有一种教师的使命感。前半学期板书，后半学期公式实在太多，改用PPT。

关于小测：前半学期是崔老师自己出的，题目几乎每次都有点小问题，后半学期挺好的。前半学期会拖堂拖到很迟（我大概一点才能出教室门）。

关于给分：崔老师的班非常卷，物竞生含量非常高，期末90以上30人（虽说这卷子出的有种sb克高手的感觉，但是高手就是高手。）不知道会怎样调分，希望崔老师捞我。

总之，没有物竞基础的人慎选，但是要选了也会收获很大。

upd: 经过62天的漫长等待(很可能是jwc忘了)，终于出分了，根据两个点的线性拟合，我们得知，给分是253，并且可能稍微捞了一点，我本人是平时？+ 期中 71 + 期末 97 = 85(3.7), 评价为这卷子不如不出，本来要给10分的，因为sbj**对优秀率的限制，只能给9分。

崔老师水平还是不错的，讲的内容也比较丰富，期中卷子也中规中矩比较考察基本功，期末统一出的题目非常dabian上课讲的任意三角板质心轴的转动惯量印象深刻，感觉很少有老师讲这玩意，前半学期基本板书，后半学期ppt，讲的还不错，虽然我听得不多。助教有点摆烂，但是所有人小测都给满分这点属于是winwin了，而且这个课还有课代表（，chb的小测有贼多bug，但是既如此，我们一起看就是了。 刚来这个班的时候突然惊觉这个班有非常多竞赛生（虽然我也是，报之前完全没考虑这个问题，然后第一节课发现了这个问题非常惶恐甚至考虑换一个班，不过怕换了没课上了就没换，现在看看没换是正确的选择。

好好好终于出分了，chb是神！

崔老师在竞赛生中算是赫赫有名了，我也是因为看过他那本光热近才选的给他的课，也算是追星成功？

老师上课比较重物理图像，以及各种嗯算，上课就是嗯算。并且语调很好玩，一唱三叹回环往复。并且和他的书一样，有很多很多小错误（不过会在上课时大家一块改正）。但我上课听的不多，所以也谈不上有甚么收获。

期中比较简单，期末出的题直接爆鲨公共题。。。不过最终都是按比例调分，据其他同学说奶量很足，虽然我卡了89。。

崔老师上课一般都是半节知识点，半节题目

前几节课认真的听了做笔记了，然后发现即使我知道知识点，也几乎做不出一道崔老师课件里的题目TAT

于是每节课只有前半节讲知识点的对我有用（一般只用记个结论，不过推导过程不会照书抄，因此还是有听的价值），后半节我就开始神游（知道这样不对，但是真的听不懂）

比起课上习题，作业就简单了很多，都是从书上课后习题选的，一般不会有很多弯弯绕绕

期中考是老师自己出卷，个人感觉比较简单，虽然我险些不及格

期末考是一半统考一半自己出卷，统考题较简单，自出题较阴间

给分方面的话还是可以的，本人平时分9.92（满分10，一般作业都有交就会给满），期中66（平均分68），期末72（平均60），总评喜提3.7，这对于一个高中没学过物理竞赛，准备润去计科的少院人已经算是很好了罢（

总之收获还是很大的，给我一种物理还蛮有趣的感觉

1.崔老师本身就是大牛，上课很上心，教的都是干货。而且老师是光学见长的，所以波动这块讲的比较细，拓展比较多。

2.崔老师给分超好，对于我一个没学过竞赛，全靠肝和刷舒力大题典的统招生来说，最后给绩比预估高了1.0是真没想到的。

3.期中简单，期末自主命题部分难度极大，当时心态做崩了，但没想到进了前10%。

4.感觉力学的课时还是少了，学过竞赛和没学过竞赛的学生的体验完全是不一样的，但这不是老师的问题。

抱歉啊，抱歉，同学们，抱歉

课堂体验不好的一点就是物院和少院大佬太多，导致我这种只会高考物理的人瑟瑟发抖。

老师本身是很负责的，水平也很高（废话）；但某些例题会难度跨越过大（解答过于复杂），全班都去拍那一整面PPT的式子（虽然也不会再去看），导致某些时候昏昏欲睡，而且一楼教室冬天很冷啊！

自己期中还算在班上前前30%，期末写试卷时有些精神恍惚，大概到了后30%，于是两个一平均造就了我的第一个3.0