选课类别:英语 | 教学类型:理论课 |
课程类别:本科计划内课程 | 开课单位:外语教学中心 |
课程层次:通修 | 学分:2.0 |
管琛老师知识面广,上课深入解析课文,能旁征博引。例如讲到毛姆的小说时,会从人物形象讲到社会文化背景,甚至联系七宗罪。课程对文章结构的分析也非常精彩,课程内容充实。老师讲解文章和写作练习,突破了许多学生对大学英语课程的传统认知。
课程内容丰富,除了必考篇目外,还会补充外刊文章,涉及《经济学人》和《纽约时报》等。上课注重文章结构和长难句分析,而非单纯的词汇记忆。每周读一篇文章并划分文章结构,有时会有托福作文和画思维导图的练习,课程群开匿名,适合社恐学生。
作业量适中,包括预习、复习、词达人作业和写作练习。上课会有小测和写作任务,期中考试包括作文和翻译,期末考试重点复习课文和单词。课后作业通常在课程群提交,课前会检查,无法完全摸鱼。有学生表示作业拖到上课前一天晚上写完,但并未过多影响成绩。
给分普遍较好,一些学生表示平时成绩也会被老师适当调整,尤其对于表现努力的学生。期末考试内容来自课内文章,考试时不能单纯背单词而要熟读课文。虽然有学生反映成绩不理想(如期末考试占比70%,导致GPA较低),但大多数学生对总评满意。老师的优秀率限制在25%。
总体来说,管琛老师的《英语读写II》课程知识量大、内容充实、教学思路清晰,适合希望认真学习英语的学生。不过,上课不能摸鱼,作业和课前准备需要花时间完成。对于想提高英语水平的同学,这是一门值得选的课程。如果英语基础较差,可能需要更多努力才能取得满意的成绩。
说一下自己印象深刻的点吧
听管老师讲课文有时候真的是一种享受,老师的知识面很广,很多东西信手拈来,所以(至少我感觉)老师对课文有更深更独到的理解(真的很难得)。印象最深的是讲毛姆的那篇小说,从人物剖析讲到社会背景、文化背景,最后联系到了七宗罪,顿时以为妙绝啊!
其他的话,上课写作练习略多,不太能划水,不过感觉自己一学期下来也没学到啥。。。
最后给了我这个菜鸡4.0,也算满足了吧hhh
本来想在出成绩之后再发这段话的但是害怕哪天就忘了 这个学期上老师的课是最有意思的(上个学期是马老师班上的 老师给代了一次课 本来我英语是没有预习的习惯的 老师上课的时候要检查让我挺介意的 但是在上了老师的那一次课之后 我觉得老师讲的逻辑非常的清晰 侃侃而谈的样子让我非常佩服 所以这学期专门又选了老师的课) 老师上课的时候我觉得整个部分最精彩的就是对结构的分析 (但其实很多时候有一些不同的看法 因为自己比较胆小所以就没有说) 而且我觉得一节课阅读一节课写作练习真的挺符合读写的哈哈哈(但是老师为什么要采取同桌讨论的方式wwwww虽然说是激发思维但是我经常无人可讨论 而且合作的形式写文章经常就感觉不协调) 总的来说我是非常喜欢老师的课 非常和蔼 总是给我们一些鼓励让人觉得非常开心 同时也让我这学期认认真真学了一次读写课 (怎么还不出分啊 生气)
明天结课,赶在期末之前来评论,免得受到成绩影响(这老师可能不怎么调分)。总的来说,上管老师的课程收获还是比较大的,和l2班的其他老师比起来,管老师的课程能让你收获更多东西。不得不说,科大的英语教育属实是一言难尽,低级班老师基本上就照着课文讲,然后问问哪里有问题,课程无聊至极,一学期下来学到的东西趋于0。但管老师还是很不一样的,课堂上会放一些演讲的文章和视频,讲完课文还会放一些四六级真题(长难句理解和翻译)给我们做,还会有写作文题纲。课后作业比较多词达人和书本上的作业还有预习和复习(老师自己会总结PDF给你,看不看就看个人吧)。说实话,上管老师的课确实挺累的,上课不能开小差,一直有任务给你做,根本停不下来,课后作业也挺多的(但也有一些人不做,因为老师只有上课前几分钟检查,踩点到的话基本不会被检查)。如果你真的想学到点什么东西的话,管老师是一个很不错的选择。
听管老师说她这个学期会给调分,力度未知。总之管老师是一个很不错的老师,会调分的话那就很完美了,分这个东西在科大,懂的都懂,毕竟没人希望自己一个学期下来比别人累还拿着比别人低的GPA。
老师上课从不会点人发言,每节课基本只有一个课堂作业(翻译或者托福式小作文)算是点名。课后作业更是几乎没有(固定的作业是预习下节课的课文并划分文章结构,但是不做也不会有任何后果,最多上课前检查的时候让你赶紧看文章)总之对我这种摸鱼人十分友好(显然也什么都没学到,虽然老师上课应该还是有干货的)。本人几乎从未认真听课,也没有复习过期末的文章,最后还是靠全勤+期末考收获3.7。
老师还是很好的,上课也很有意思。
可惜平日里有点摆,没有学英语,作业也是敷衍了事,期末考试前也没有复习,期末占比70%,最后得了3.0,还好吧。
对于对学英语不反感的同学来说,听管老师的课确实是一种享受。老师跳出了讲单词、记单词的桎梏(高中时就对这种填鸭教学深恶痛疾),站在文章结构章法的更高角度审视文章,再针对长难句重点解析。这时单词或者短语的意思其实已经呼之欲出了。
具体来讲,老师会在讲必考8篇基础上补充不少外刊文章,因此整学期的课是相当充实的。换句话说大概不太好水,至少和上学期mrr老师相比(
作业不多,就是课本的课后题的一部分,有时会布置一篇上课讲的托福作文。偶尔最后20分钟会有一个作文练习或者画思维导图练习(也起到点名作用,一学期大概8、9次)
最后一节课用作小测,翻译+作文。
对于期末,老师特意叮嘱不能只背单词而要熟读课文。值得一提的是考试也出现了几个老师补充的文章里的生词。
期末慌慌张张写完的,现在忐忑等出分🤯遂评课。
出分了,勉强恰到优秀率,但跟上学期比退步了(虽然我自认为答的不错🥲)现在更肯定上学期是被捞的了。维持原评分。
管老师很负责任,而且看得出对英语的热情,应该是每学期都会补充很多她自己的东西然后一个月之后才开始上必考的内容,不过每节课的点名基本都是以下课时要求在课程群里提交作业的形式完成所以课堂压力还是有的不能过分的跑神,课后会布置一些作业但是我经常拖到上课前一天晚上才开始写导致很多时候没写完被老师当堂抓住,倒也没有太大的影响不过肯定没给老师留什么好印象,有期中考试,就是写作+翻译各占10%,还是提前几天准备一下比较好,期末之前一定要背单词,把课本读一遍,单选有3/4都是挖的课本的空而且还有一道课内完型所以是很有用的,卷面多少我不知道,不过最后压线给了85,作为一个l2的菜菜还是感谢管老师了!
我有幸两个学期都选中老师的课,在老师班上学满一年。因此给管老师打上满分。
关于老师。
管老师人很好,也很好交流。非常努力活跃课堂气氛,尽管有时候效果不佳——大学生通病。大一上的话是有两次听写小测,占总评20%。其中一次我由于早八睡过头未能参加,本来说后面还有一次听写结果又因为十二月份的疫情提前返乡。在线上和老师交流后,老师就在寒假让我补测一次。还有词达人,因为期末较为忙碌,老师也常常应同学要求将期限稍稍延后。大一下则没有听写小测,基本上都是课堂任务,翻译或者写作。到课完成即可(课上时间完不成可以课下提交)。
课程群开匿名,社恐患者福音。
关于课程内容。
课程内容大概就是每个星期读一篇文章,然后要求划分文章结构。(感觉管老师对文章整体结构的要求更高,反而对词汇量不十分要求)任务不重,过程中也能学到很多东西。
关于考试。
考试是统一的,所以与授课无关。给分由于不知道同学的所以也不进行身边统计法,但感觉不坏。个人建议是考试把课本那几篇文章的生词过一遍,补充材料内容多读几遍应该就问题不大。除了今年莫名其妙加入的十个非课内的生词填空,只能说一个不会。
总之英语课结束了。感谢陪伴。
大一两个学期都选到了管老师的课,两次都是被老师捞到总评85绩点3.7,特别是我平时作业有几次没交,期中作文很烂,真的特别满意。
老师不会只局限于期末必考篇目,会拓展经济学人,纽约时报的很多文章,真的很不错。就算是期末规定的篇目也会讲的很好,听管老师讲课真的很舒服,收获很多。
平时作业很少,老师上课不点名,也没有听写,压力很小,赞!
期中是课上写一篇作文和一段中译英。关于期末建议考前多看几遍必考文章,不要像我考前一天晚上突击最后课内文章的题很多还是想不起来。对于其他的阅读题我倒觉得很简单,还没有我高考时的题难。
总之,选管老师,绝对没错!
这学期基本摸鱼,期末考大爆炸。据老师说总评是85。选这个老师事很少,比较推荐,甚至不用做词达人。本学期寄点爆炸喽😭
傻孩子们快跑啊!两个学期大寄特寄。。。
老师给分蛮好的。期中期末会写个作文占平时分,老师基本都会给八九分(满分十分),就是词达人作业可能会稍稍有一点多,每周大概需要花半个小时到四十分钟。最后,管琛老师最好啦!
赶紧跑吧,两次都只给我60多分,我节节都去上课,作业也做,上课也认真听课,我觉得自己期末考还考的不错,结果最后1.7?????总绩都下降了好几个点,服了。有时候老师评分低是原因的。
老师水平很高,平常上课主要讲解文章和写作小练习,平常随堂会有写作小练习,但会在qq群中及时发布,所以即使没来只要及时提交也没啥问题。期末考试重点是把范围中的文章多复习几遍,相当于期末白给你几十分,如果没复习,大概率是要寄。
给分方面还挺好的,我有好几次早八没起来只是在qq群中上传了作业,平时上课也基本在划水,总评87,3.7。
l2英语从给分来说其实每个老师都差不多吧,主要还是看自己本身的英语能力,毕竟课上也学不到太多东西(不是)。不过硬要挑讲课好的老师的话管老师还是很值得的推荐,上课会补充很多东西,补充的作文讲义对后面托福GRE也很有帮助,不过本人划了一学期的水,上课经常睡觉(不好意思太困了)(虽然每节课都到了)。平时几乎没作业(即使有也可以不做),事情很少,总的来说蛮好的
管老师知识面很广,上课会拓展一些课外内容,从相关故事到时事热点,还经常和学生互动,上课不会很无聊,比较推荐。
课余任务不多(不强制要求词达人等),但作业量不小,并且每次课前都会亲自检查我们的完成情况,课上也经常会有当堂提交的内容,不过为了确保我们的学习质量,这种做法确实是必要的。
虽然我的收获不大,但认真学还是能学到很多的,老师ppt中的内容是很优质的。英语水平的提升得看自己而不是英语课。
期末考前把必考课文都看一遍再背背课文中的单词就差不多了(期末大部分内容是原文),但自认为期中不是很理想,总评4.0。
讲课能吸引人,不催眠,还会旁征博引地讲一些东西
给分一般,优秀率限制在25%
(好像感觉老师这学期讲课没有上学期讲的好呢)