和高中老师一样认真负责，每天都有作业，量和数分有得一拼。

每天上课都有听写和点名，为我们提供了极大的学习动力，太爱她了。

听写内容和考试无关，大大地提升了我的英语水平，并在最后的期末成绩中获得了2.0的高分，为我之后提升绩点埋下了充足的动力。

上课会按照花名册，为我们提供了上课表达自我的机会，每次答得不好，都会笑眯眯的鼓励你，并且在花名册上记上一笔。

太爱她了，感觉回到了高中那个温馨的课堂。

不想说什么了。但还是说说为什么给这个评价的理由吧。

我觉得这门课毕竟也算两个学门，老师起码得让我们知道自己的考试成绩吧。

老师也从来不主动公开成绩。我们平时学的那么辛苦，一方面是为了英语水平提升，谁能说绝对不为了考试呢？连自己的考试成绩都不知道，欸。

这种兴高采烈的去教务处查成绩然后心脏骤停的感觉谁喜欢啊。

平时上课每节课都轮流叫20多个同学回答问题，极其繁琐无聊。

平时线上问问题老师基本看不到。

课文讲到哪就划到哪，B课文从来不讲，当作没看见。作业一大堆，每周都有。

也不知道她怎么算分的。反正肯定没调过分。

极其不推荐选这门课，那种极其自信的学生在看评课社区的时候可以当我这话是空气

纯纯答辩，费力不讨好

==============================分割线出分后

纯纯的老谭老师，我是不知道所有东西全部按要求做完能给牛魔2.7，对比起来上学期在sj班划水考试摆烂拿3.3，这学期在陈静班里真是嫌自己事少，作业全部做完，提问也都回答了，大作业也全做了，甚至还是在期末周前花了不小时间和精力准备的PPT和文稿，并且期末也认真准备了，结果给了2.7你是真的nb。别的不说了，想恶心自己就记得选陈静的课捏。

爬！！！！！！

赶紧跑路，我这个学期选她的课肠子都悔青了。

首先，根本没有课间。

第二，对学生并不是很尊重，学生回答问题自己都要疯狂鸡蛋里面挑骨头。

第三，一点都不和蔼，上课都要照着名单提问十几个同学，还拿着笔疯狂记录，上课感觉和坐牢一样。

第四，作业又多又没用，有一次做作业做到两点多，第二天还因为内容不够丰富被她批评了。。。。

最后，妈的调分调的真好，给老子调到76，真牛逼！！！！！

省流：快跑，若至老师

超多作业：词达人、每节课之后的仿写、每节课前的预习（前四次课有瀚海提交的作业，后面全看自觉）。小组作业：一个翻译文档和两次pre，我就请问了你一个读写课做两次pre干嘛，还是小组作业，意义不明且毫无收获的作业。

课堂形式：很刻板的英语课堂形象，讲讲阅读，不能说讲得很差，但也没什么很精彩的地方。大部分课会有词测，选词填空形式。词来自课前布置预习的课文和词达人。

老师个人：总是提一些乱七八糟的要求：比如回答问题时冠冕堂皇地说“你都站起来回答了肯定做好了被批评的准备”；做pre时注意要论证而不是讲故事，论证的东西要有争议性等等。感觉不好沟通，各种找茬。

考核：平时分10分+翻译写作10分+期末考80分。写作是IELTS图表题的形式，事先说了考题形式，发了参考资料，但没有说具体哪一节课进行测试。给分未出分暂不评价。

总的来说体验很差，实在是抽签掉课了才选这个课😅

7.15更新：

期末考试复习得比上学期充分，最后被给了3.7，比上学期高两档。评分上调一分。

简单一句话打消大家选这个课的想法：

谁家读写课两次小组pre啊？？？

挺逆天一老师。

每两节课一次quiz，会要你默写她不明所以的词组。这些词组对写作真是一点帮助都没有，就像从课本中生掰硬抠出来的一样。

会要求预习课文并完成课后题，课间如果有下课会检查你课后题是否完成。没完成会记你名字，然后下一周会复查。你没法提前抄老师的答案，因为她放出答案的时间点是晚于检查作业的时间的。

上课会点人回答她ppt上的问题，如果回答不上来会被记下来扣平时分。你可以感觉这不是一种互动，而是一种审讯，非要把答案审出来不可。课堂因为她的这种叫人回答问题的模式显得非常沉闷。

课下会布置很多乱七八糟的作业，比如两人合作写一篇什么文章，然后发给她。发完不会收到任何回音。还会布置大量课后习题。22春学期光是课下写作任务就超过了4次。作业任务量远超2学分。

两次课堂习作电风扇给分，基本是根据看你顺不顺眼决定作文分的高低。

期末考试，我也不知道分数啦。

总评2.0，没调分。

看了评价发现褒贬不一，我想说这其实就是一个正常且普通的英语课。

上课就和大部分普通的英语课一样，中规中矩，几乎没有特色。上课前会对上节课单词小测，从学过的单词里抽几个放到句子里填空，会收上去批，但是据说不占平时分。课上就正常讲课文，感觉没什么收获。

平时几乎每周都有作业，但量还算正常。学期末突然来了个小组作业，不过给我划水划过去了。整体没有花很多时间。

最后给分也正常，摆烂一学期给了3.3，符合甚至超出我的预期（上学期就3.0）。

所以我觉得这就是个正常的课堂，符合我对英语的刻板印象，也别想学到什么，水过去就是了。

而评课社区里评价差距这么大，我觉得主要是因为这个课堂实在是没什么特色，大家的评价受GPA影响比较大。

大家对老师的褒贬不一啊。

我两个学期都是3.7。这学期的课我更加水了，虽然老师会点名回答问题，但是因为我是女生，班上太多男生了，基本上不会点到我，这学期就回答过一次问题。

作业的话，我觉得还好啊，就是课文的预习，需要在瀚海提交，那个课后的填空题我通常都是周日等老师发答案直接抄上去的。每节课会有小测，就是课文里面的词，建议把课后的题看一遍，然后熟悉一下各个词的样子，不需要完全背下来，因为也是类似于选词填空而已。实在记不住就做个小抄，老师也不会很严格地看你是不是作弊了。

最后两周有一个pre，我们组还是比较认真地准备了。

考试的话，期中是一篇作文加一篇翻译，我觉得翻译比较难，大概是六级水平。期末就是40道选择题，还有阅读题，完型填空，十五选十还有那个配对题。都是比较常规的四六级题目。那个40道选择题，我是考前两天看了一下书，把每个课文都看了，虽然可能没记住多少。

期中和期末的卷面得分我都不知道...不过我是全勤，这可能和得分也有关吧。

如果是想水过去的话，个人极其不推荐陈静老师的英语课。

首先正如前面已经有同学吐槽过的那样，上课是没有课间+拖堂的。

第二个让人难受的点是强制发言，随机点人要是答不好好像是会暗戳戳地记录的（平时分⬇警告）

并且大部分问题需要你课前找好答案，我知道写作业预习课文是本分，但要是你上过其他老师的英语课你就会发现她的课前预习（注意这里特指课前预习而非其他作业）这部分负担还是蛮大的……她会在每节课上问你对本节课本内容有什么疑问，没有的话她会提出一些问题反过来问你，你要是答不上来……嗯，社死的程度++，老师的印象--

有时还会出现你问出了你的问题，她：“这也是我想问的问题，你说说你是怎么思考的吧？”……捏妈我要是会的话我还问你干嘛！！！(′д｀ )

反正她这种点人方式和问的内容真的让我各种窒息，在她的课上是不可能安心睡觉了，毕竟随时可能点到你。

第三点是她的上课内容实在是枯燥乏味，这里本来很想拉踩一波但还是忍住了，害，并且你也几乎学不到什么。

第四点是给分，虽然一开课就把给分说得明明白白，但感觉主观上还是存在调低的可能性（不保证这一条的准确性，本来还想着靠这门课拉高一下我可怜的GPA，结果……

总之，傻孩子们，快逃啊！！！

作业真的巨多，作为英语读写一个学期搞两次pre，我英语交流都只有一次pre😅每天各种杂事一大堆，上课还会点人回答问题，而且就算回答出来还会在你的回答里面挑刺，最后都逃不过扣平时分的命运，每次上课前都会有与考试毫不相关的选词填空，不刻意花特别多时间准备的话几乎拿不到分，但是你才两学分，有资格占用和数分差不多的课下时间吗？

本来想着如果给分给得好的话就不骂了，现在把我GPA干碎了，这下不得不骂了

平时作业挺多的，有书上习题，读文章，中翻英，还有供挑战的长难句翻译。

上课会按照名单点名回答问题，并对表现进行记录。

课上有两篇作文，分别占总评的10分。总共20分。