选课类别:英语 | 教学类型:理论课 |
课程类别:本科计划内课程 | 开课单位:外语教学中心 |
课程层次:通修 | 学分:2.0 |
课程含U校园作业(5%)、平时表现(25%)、两次小测(各10%)、期末口语(15%)和期末听力(35%)。小测听力内容简单,通常放两到三遍,被认为是“捞分”项。期末口语考试中,只要能较好表达,都能拿到高分(基本95+)。虽然期末听力有些难度,但整体给分较高,L2级别的0.25优秀率限制也使得大部分学生成绩在3.3左右。
课程作业较少,包括12次口语作业(选完成8次即可)和U校园作业。口语练习可以通过BB提交或在课堂展示,课堂参与和上台展示可以加平时分。作业形式灵活,包括小组作业,比如制作PPT演示等。
郑捷老师认真负责,鼓励学生开口交流,上课氛围轻松,多次强调上课和课前视频(课前会放视频并发至群里),帮助学生积累口语表达经验。部分同学提到老师有一定口音,但总体教学效果较好。
课程内容丰富有趣,涉及口语练习、小组讨论和演示,重点是锻炼学生的口语交际能力。虽然每节课都有作业,但工作量适中,能有效激发学生参与并提升英语水平。
劝大家:看见这门课就选吧。 本人是在2023秋选的这门课,还是因为掉课了才无奈选的郑捷老师的课。那时郑老师的课评分还只有六点几(截止至本条评论发布时,评分已经攀升至9左右)。上过课后才发现这是个宝藏,首先课程本身比较有趣又压力不大,每次上课都挺轻松。课后作业是一段口语练习与U校园,口语练习可以提交bb也可以上台展示(建议上台,感觉可以加平时分(当然得做得好才行)),有时还有小组做PPT的集体任务很有意思(记得我们组做过介绍霍格莫德村(当然有我们自己整活的成分在里面))。作业是很少的(如果你愿意水的话)。最后给分真的很棒,很难想象我英语读写1.0的人交流居然可以给到3.7。 最后:选就对了
感谢老师捞捞。分数构成:U校园(5%,只用做必做的),平时25%(到课及作业,12次口语作业选择8次完成,作业形式是BB上传录音或者课前展示,主要是围绕话题讲1-2分钟),两次小测各占10%,考听力,一般会放两到三遍,所以难度其实并不大,老师也说是用来捞分的,班上同学一般都是90左右;个人感觉以上分数应该都能拿的差不多 期末口语占15%,老师给分都很高,能说的还不错的基本都是95+,最低说不出来什么东西的也给了85,也是捞分项 期末听力占35%,估计我是有点炸
老师人超好!!!!! 给分一般吧,问的基本都3.3和3,毕竟25的优秀率限
上课轻松而且能锻炼到英语素养,鼓励大家开口交流,只要认真完成作业,积极上台展示,就不会有问题。给分也很棒,不是优秀也能到3.3
感谢这门课的老师,给分超好,只要认真完成作业,真的感谢
郑老师很认真负责
课前会放关于口语表达的视频,下课后还会发到群里
应该有捞人
就是有点口音
我不太清楚上层人员(雾)是怎么给分的,但是像我这样中规中矩,考试得分中不溜秋还能有3.3已经满足了。毕竟L2只有0.25优秀率。 老师对于课堂参与的要求较高,基本每节课会有作业,四人分为小组,下节课要求小组集体作业展示或者个人展示,其他人要求在平台上上交音频(我大多数是期末交的,平均一个一分钟照着念就行)。上课也有讨论,但是我参与度并不高(汗颜),一学期小组平均上台展示作业两三次,而我只上台了一次,课堂发言两次。 每次课前会展示一些有趣的视频,也会发到课程群里。老师和蔼可亲捏。就算上台展示卡住了老师也会适时(中英文)帮助避免尴尬冷场。 总结,对于课堂活跃和作业完成(都是分数重头呐)有要求,想要优秀必不可少。可是中低层要求不高想摸鱼划水比较内向不能演讲的同学,只要期末前交了所有作业,课堂讨论参与了,考试不太烂,拿到3.0和3.3也不太难,毕竟L2给分是普遍不太行的