2022春 2021秋 课程号：FL100926
- 课程难度：简单
- 作业多少：很少
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
| 选课类别：英语 | 教学类型：理论课 |
| 课程类别：本科计划内课程 | 开课单位：外语教学中心 |
| 课程层次：通修 | 学分：1.0 |
考试与作业
《英语交流进阶III》课程主要包括两次脱稿演讲：一次3分钟左右无需PPT，另一则为7分钟左右结合视听内容的演讲。课程任务较少，上课时间轻松，间或组织小活动，如狼人杀游戏。许多学生认为课程内容无实质性收获，仅是练习英文演讲。
教学水平
多数学生认为Mary Dillane老师幽默且善于营造轻松的课堂氛围，教学质量较好。她耐心解答学生的英语问题，也提供实际技巧和资源（如TED Talks）帮助学生提高演讲技巧。部分学生感激老师指导，并称“学会了英语演讲”。
给分与评价
关于给分，学生反应不一。一些学生对评分不满意，认为自己认真准备却得分偏低，如3.3；也有学生表示对3.7的成绩感到满意，尤其是英语基础较薄弱的学生。普遍认为给分较严格，但个别学生觉得“比较友好”。
总结
总体来说，这门课任务轻松，适合希望练习英文演讲的学生。尽管课程内容有限，但得益于教师的友好态度和幽默风格，仍有学生获得积极体验。然而，评分严格且波动大，需要做好心理准备。
- 课程难度：中等
- 作业多少：很多
- 给分好坏：一般
- 收获大小：没有
- 难度：中等
- 作业：很多
- 给分：一般
- 收获：没有
L3屑课
上半学期，还有期中期末考试，考脱稿演讲
收获完全没有，几乎没学到任何新东西
至于给分，个人觉得不行。我在此之前英语7个学分，3个4.3,3个4.0,1个3.7.这门课给了3.3~演讲也认真准备了，想不通
- 课程难度：中等
- 作业多少：很少
- 给分好坏：超好
- 收获大小：一般
- 难度：中等
- 作业：很少
- 给分：超好
- 收获：一般
作为一个英语菜鸡，英语有个3.7很满意了，更何况这门课全是L3人下人（bushi）才上，我都怀疑自己是垫底........老师很幽默，上课氛围很轻松，总之好评！（个人感觉比Angela Smith老师给分要好hhh~）
- 课程难度：中等
- 作业多少：中等
- 给分好坏：超好
- 收获大小：很多
- 难度：中等
- 作业：中等
- 给分：超好
- 收获：很多
Mary老师超nice，有什么英语上的问题她会耐心解答
真的学会了英语演讲耶！ :ஐ٩(๑´ᵕ`)۶ஐ: 老师放TED talk之类的给我们看，还有实用技巧，个人觉得模仿学习确实有效。（毕竟本人学得非常认真！）
非常感谢老师的指导，以及，给了我一个好成绩~让我觉得所有努力都是值得的（^o^）
- 课程难度：简单
- 作业多少：很少
- 给分好坏：一般
- 收获大小：没有
- 难度：简单
- 作业：很少
- 给分：一般
- 收获：没有
归根到底还是L3课程体系的问题，这学期就两个演讲，一个3min左右一个7min左右，后者需要结合视听内容（比如PPT），一学期下来仍然是没有什么收获，但是好在Mary平时还是比较好说话的，倒也不像隔壁某些班级的老师语气很...那什么（
至于给分...对我个人来说比较友好，但是身边朋友普遍反映给分不怎么样....可能是整个L3一起给分的？咱也不清楚。
- 课程难度：简单
- 作业多少：中等
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
- 难度：简单
- 作业：中等
- 给分：一般
- 收获：一般
给分不是很好。。感觉个人是讲的最好的几个人之一，只被给了3.7出头
- 课程难度：简单
- 作业多少：很少
- 给分好坏：超好
- 收获大小：一般
- 难度：简单
- 作业：很少
- 给分：超好
- 收获：一般
冲着作业少选的Mary老师，只有两次演讲，其余上课时间都很轻松，没有我讨厌的抽人回答问题的环节，甚至还组织我们玩狼人杀2333，个人第一次演讲很好，但是第二次准备的内容不是很充足，没讲够时间就下来了，第二次演讲占50%，本来以为要凉了，没想到最后给分3.7
Mary老师是我大学最喜欢的英语老师，主要是因为很亲和吧，老师笑起来特别可爱，人也很温柔，本来作为社恐上英语课觉得很折磨的我居然能在她的英语课上面放松下来
- 课程难度：简单
- 作业多少：很少
- 给分好坏：一般
- 收获大小：没有
- 难度：简单
- 作业：很少
- 给分：一般
- 收获：没有
两次英语演讲。这门课没有任何意义。Mary算相对比较好的老师。
- 课程难度：简单
- 作业多少：很少
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
- 难度：简单
- 作业：很少
- 给分：一般
- 收获：一般
一般摆烂英语人，自知卷不过就不卷的躺平人表示这课还是挺轻松的（雾） 虽然课表上是九节早八其实只需要来五节（三节上课两节考试），还算可以接受。 最后pre走投无路投奔了科普卢星区（雾），在讲台上大讲特讲Pimba（Choose Protoss, and you will win!），讲完还被老师问了一句“Did you play the first StarCraft?”（具体表述我忘了，英语实在菜，只能记得大意）。 老师挺随和，给分也不错，完全没准备（指考前打了一把星际做素材）的情况下能给一个3.3也还可以接受（比之前的英语交流进阶都高）
- 课程难度：简单
- 作业多少：很少
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
- 难度：简单
- 作业：很少
- 给分：一般
- 收获：一般
这个l3就是屑啦 大二了还有早八英语 课程任务不多，九周课就需要两个pre （但是明明觉得自己的演讲挺不错的可为什么就只有3.3呢）
- 课程难度：简单
- 作业多少：很少
- 给分好坏：超好
- 收获大小：没有
- 难度：简单
- 作业：很少
- 给分：超好
- 收获：没有
扣一分在课程内容上。
L3人下人似乎成为共识。都大二了，每次说起英语早八，都要被室友嘲讽。
这门课就是做两次presentation，算是英文pre的练习机会。第一次不用做ppt，第二次需要。Mary老师授课质量不错，引导我们培养pre的各种细节。
感觉自己表现一般？甚至第一次报告被相反观点的同学怼了orz。最后给了4.0，挺意外的。
PS.反转了，这波是英语教学中心希望L3同学能够保持英语语感，备考四六级和GT，背后的原因令人暖心。
