出分后更新：亲测给分好到炸裂，100和99分的总评随便拿。

鉴于Johnson老师似乎第一年来妮可，所以也没有什么前人的经验，当时选课的时候就随便盲选了一个。就我个人的体验来看，我非常非常喜欢上Johnson老师的英语课！所以这个评分和下面的评论无关他最后给我的绩点。

众所周知对于L4而言，英语课几乎就是半门水课（bushi），大多数人更多是来锻炼锻炼口语能力或者划划水（狗头）。当然，由于我非常喜欢Johnson老师，所以即使是周一早八我也没有迟到过一次，总体来说体验非常好！

先来讲讲Johnson老师吧，首先就是他真的很和善，路上见到了你也会主动打招呼。对于我这种纯纯社恐型人士来说，每次路上碰到认识的老师我就尴尬地想逃跑，可能Johnson老师是为数不多的例外吧。我实在不知道老师是怎么记住我的脸的，印象里我上课也不是属于积极回答问题的那种，唯一可能的解释就是老师真的把教室里的脸都记住了？期末考试口试考完后老师也意想不到地主动和我击拳，总之就是老师真的很关心上课的每一个人，这也是对于我这种社恐型人士来说在科大遇到的第一个算“认识”我的老师了（哭）

再来讲讲上课的内容，我觉得这门课老师的重点就是想让我们用“English Brain”来思考问题，总体来说还是受益匪浅的。本人的口语在上这门课之前也是非常地难绷，但是在老师“think in english”的思想引导下，我在课上和partner的讨论也变得流利了许多（当然也很感谢partner能够耐心地和我讨论并忍受我长篇大论但支离破碎的口语）。上课会分一些主题，我印象里的主题主要有I/E人、poetry、songs、AI vs VA、Maps、advertising和netizen（可能并不全），还是比较有趣的，也学到了一些英语外的知识。总的来说老师不会很关注你的语法，主要还是要用英语表达自己的思考（毕竟这门课名字就有critical thinking）。上课的互动形式还是挺多的，主要就是两人讨论、小组讨论、看视频、玩游戏啥的。Johnson课上的游戏还挺好玩的说实话，建议以后选课的同学也可以来尝试一下我就不剧透了。

接下来讲一下作业。作业基本两周一次，老师在课上也会留出一些时间给大家写作业。期末周老师还贴心地没留作业（据他说是怕我们太忙了）。作业的内容其实和英语没有多大关系吧，我记得有一次作业是画一个学校的地图啥的，老师可能还是希望我们能够在作业里尽可能have fun（当然对于我这种手残党&做题蛆可能不如让我写篇英语作文？）

考试的话大头主要是midterm project和期末考试。midterm project是让我们改写一首诗或者歌曲。由于本人是泰勒斯威夫特的狂热粉丝，所以我就花了大概两天的时间改写了霉霉的never grow up。总的来说还是做的很开心，最后也没想到我花了那么多时间（当然关于霉霉的选题Johnson上课的时候还说最好不要选Taylor Swift 关于他exboyfriends的songs，但老师还是会尊重每个人的选题，所以我也成功投入了我最喜欢歌手的歌曲的再创作）。最后的给分也很好，老师意想不到地给了我满分（满分25但是班级大多数都是22、23+，老师的给分可见一斑）

期末考试就相对有些“考试”的味道了，首先有一段和老师的对话，其中还会要求你给自己打一个平时分并给他解释一下给分的理由（还是有些小独特的）。笔试的话分了4个版块，基本还是写作文，内容和课堂内容强相关，但也不是太难就是，总之就是不会下不了笔，不会有很刁难人的作文题。

给分目前还不知道，到时候等出了分再说吧。但是在我心中这门课不管怎样值得一个满分！

虽然是早八，但是课程内容非常轻松，课堂氛围也比较活跃，因此课程体验感还是很不错的。

上课围绕Thinking in English (TIE)展开，围绕poems&songs, maps, voice acting等主题展开讨论。任务量相当少，主要的作业就是期中展示，主题是对一首诗（歌）进行分析。

期末是一张小试卷，全部是上课讲过的主题相关的问题，基本上都是开放的问答，不存在一点不会写的问题。

而且给分超级慷慨（看其他评课感觉绝大多数4.3），第一学期开课甚至没满，后面估计要抢了。

Mr. Johnson人也很热情。老师在自我介绍的时候提到了他曾在难歪和难歪仙林待过一段时间，以此为共同话题我很快和老师认识了。基本上每周都能在食堂碰到老师，老师会主动开启话题聊天。

Mr Johnson上的英语课可以说是这个学期最有趣而轻松的一门课了，上课没有妮可常见的压抑的课堂风气，可以说是一股清流了。

从内容上来看，老师主要是以Think in English为主题开展一系列课程，包括诗歌鉴赏与创作，地图设计，和一些别的内容（大概率上这些的时候在摆烂），老师会介绍TIE的原则，然后在每个话题上任由我们进行自由发挥，比如诗歌创作上我就基于科比的Dear basketball，使用哈登的事例来介绍哈登的职业生涯，以及根据鬼灭之刃写一些小诗，反正在这门课上你可以尽情发挥自己的创造力。

从给分上，Mr.Johnson是通过期中的诗歌展示，期末的一份开放题试卷和一段one on one talk来给分的，这些东西只要按时完成，有一点点的创造力，老师都会给满。

总体而言，MrJohnson的课还是非常好的，无论是内容，还是课堂中的小游戏（虽然我们组总是输），还是给分。选课的时候无脑入就行了