| 选课类别:计划内与自由选修 | 教学类型:理论课 |
| 课程类别:本科计划内课程 | 开课单位:物理学院 |
| 课程层次:通修 | 学分:3.0 |
刚刚考完期中,先锐评一手考试:
我觉得我考的不是电C,是电A,指平时学平行板、球壳、圆柱电容器,考试的时候给我来了个差一点平行的电容器,说“倒数第三题一点看不懂”的同学也大有人在,但是这并不影响有大佬在考完后说“提前25分钟写完,暴算即可”。
没毛病嗷,被期中爆破了,均分54.x,中位数53.x,如果有下次,我要先做完电磁学千题解再学电C(
有评论提到老师复习的PPT里有“非平行电容器”这道题,这里把复习PPT贴出来给大家看,我自己是没有发现…另外习题集也没有。
再回复一下评论内容:很不巧,我注意到了这句话,并且在考场上联想到了这块,但由于经验不足(指对新型电容求解一无所知),我并未想到怎么将这个方法付诸应用。同时建议评论的同学在发言之前考虑多数人对大学物理几乎0基础的情况,如果这门课不能教会0基础的同学,相必课程设置是有问题的,而不应把问题归因在自身态度或努力上。
小评一下作业布置的情况:总体偏多(例如第二章共24题布置了17道,还有不少加*的题目),不过在考试这种难度之下,可能也显的不算多了吧
再对老师和助教做一个目前的评价:都比较敷衍。我比较认真地听了老师讲课,发现老师讲课避重就轻,重概念重物理史而轻计算,例题不少但是详解不多,是真不把我们当电C的教啊,但是在课后回答同学问题还是非常积极的,也能体现出老师本人水平尚可(指对同学提到的问题比较重视,但凡无人有疑问自己也就糊弄过去了)
除去老师教学水平,其他方面可圈可点。老师有一次提到同学们要谨慎选课,利用好开学前两周可以自由选退课的机会,“不同老师对同一内容的理解不一样,讲课的侧重点也不一样,可能你不喜欢这个老师主要内容,可能你喜欢听的在另一个老师那里”
而助教相比之下就更加一般了。作业批的还说得过去,但是习题课(尤指考前的第二次习题课)某助教几乎就是照答案念了,对同学提出的问题也回答的磕磕绊绊,明显是没做准备;另一个助教准备的要好一些,有不少板书,板书上是相对详尽的推导或计算过程,但是作为考前习题课只对部分作业题做解释,而没有一个考前复习或总结,更没有往期真题或者推荐练习题,还是有些失望的
1.老师发的ppt很适合考前突击
2.作业略多,不过众所周知蓝书有官方答案,所以实际上作业并不是什么很大的负担
3.期中考试比较难,不过改卷子很松,默写公式能混挺多分,虽然已经这么宽松了,但我却仍未能及格(x)
4.考完大约一周出成绩,有查卷环节
可以看出改卷子确实是在尽可能多给分了,但电磁C确实没多少人认真学,所以均分很惨淡