选课类别:计划内与自由选修 | 教学类型:理论课 |
课程类别:本科计划内课程 | 开课单位:信息科学技术学院 |
课程层次:专业基础 | 学分:4.0 |
王明会老师的《信号与系统》课程涵盖电子信息考研专业课的主要内容,包括信号与系统的基本理论、滤波器、调制解调、时域频域变换(CFS、DFS、CFT、DTFT、DFT)、Laplace变换和Z变换等。课程后期难度增加,尤其是频域部分,学生需要做好自学准备。
王老师课堂氛围不错,尽管板书有时顺序混乱,但总体讲解全面且细致。课堂不完全依赖课本,讲解顺序有调整,课上会重点讲解难题。部分同学认为随着课程进行板书有所改善。王老师线上教学效果逊色于线下,或因数位板使用问题,但她耐心且互动性强。
作业量适中且具有代表性,认真完成有助于理解课程内容。复习时,多参考往年考题和讲义。重点内容复习资料也可借助郭武老师班的复习资料。
期中考试较重计算,难度适中。期末考试难度较大且时间紧张,分数偏低。郭武老师班复习资料和讲义对期末考试帮助较大。王老师给分较好,体现了师生情谊。
总之,王老师的《信号与系统》课程内容丰富,适合对信号处理有兴趣的学生,但后期难度增加,需要做好自学准备。教学负责,课堂氛围良好,认真学习和充分利用复习资料可助力顺利通过考试。
东区学生の西区课程初体验,此前只学过一点东区的模电
1.这是电子信息考研专业课的主要内容,也是该专业的基石,是您沐浴信院风情的不二之选(雾)。如果有兴趣和时间,还是挺推荐的,能够深入认识一下实际生活中的信号是怎样变成电子信息的,学到滤波器和调制解调感觉尤为神奇。
2.课本真重啊,没用过这么重的书,不知道大二信院学生书包的平均重量是不是比其他人都要重一些......书里啥东西都有,能讲的全都讲了,考试题也多源于例题或者作业题,但对初学很不友好。 事无巨细,也不强调重点,看书如堕烟海,记得某处形容什么变换性质,写了一句“切不可‘拉郎配’”,我当时直接笑出声。如果有机会再看第二遍可能会觉得写的很形象又深刻吧,这倒是和概统默认陈希孺老师的课本有些像。
3.综合课本的特色,老师上课会主要强调书中重点,而略过其中大段表述。这时我就开始在下面勾书,一条、两条、三条...咦她讲到哪里了?老师的板书有点摸不清顺序,不过课程后期有所改善。我时常有一个拍子没跟上,后来全落下了的情况,和之前的评价不太一样,或许因为我不是专业的吧~平时主要就是讲定义、例题和作业题,偶尔穿插一些图像&音频处理的实际应用。
4.频域部分难度陡增(连续&离散傅里叶级数:CFS&DFS,连续&离散时间傅里叶变换:CFT&DTFT,离散傅里叶变换:DFT),复频域部分难度稍降(Laplace变换&Z变换)。我在CFT开始掉线了,后来基本靠自学,最后理清楚了感觉脉络还是比较清晰的,核心就在于要用更好的方法处理更多样的信号。
5.哎可是考试安排的太早,留给我理解剩下东西的时间就不多了。今年考试三道大题主要集中在后面几章,第七章通信(调制解调)、第八章微/差分方程的LTI系统和第九章连续信号的离散时间抽样。除了第八章的频域套路解方程,都好难好综合,缺乏背景知识的我有时难以理解,要刷多少题才能熟练运用啊(悲)。
期中:往年题的子集。计算量有点大,建议去郭武老师班里蹭往年卷,每道题都做熟、理解就好了。均分71.
期末:难难难难难,老师说往年期末均分一般都不过60,但今年尤其难,还加时了十分钟。我们考试前不到一周才把第九章的那点讲完,也没布置作业,可是郭武老师班好像习题课都讲过了第九章CD转换的题了,甚至考试原题基本都讲过(555?)早知道就去郭老师班旁听了。
在复习时大概记了一点东西,贴在这里,仅供参考
很感谢老师期末的海底捞,虽然整个学期网课,师生第一次见面还是在考场,但还是感受到了成绩里掺杂的师生情……
感觉网课对于王老师这样习惯全程板书的老师不是很友好,导致老师的网课效果不是特别的理想,数位板的使用可能是主要原因,以前看过学校王老师的板书,很整洁,这次上课没有亲自体会真的有些遗憾。但老师人是真的耐心,上课经常用一些女性化的语言表达来完成课堂互动,感觉老师不是在大学课堂教变换域,更像小学课堂教一群未开化的顽童啥叫1+1。上课节奏对于基础差的同学也很友好,速度也比较缓慢,非常适合反应慢半拍的同学来上,我难得有门能跟上老师思路的课,不过相对的,更深一点的东西就只能靠自己深挖了。
信号与系统课程上到快一半时候难度会陡增,注意安全。期末考试虽然简单,但时间很紧张,我不幸没做完题。
首先说说王老师的上课风格,总体上课堂氛围还是挺不错的,老师也比较随和,知识点也基本上都讲到了,老师上课并不是完全按照课本教授,会有自己的教授方法(包括调换一些内容的讲解顺序),作业不是很多,但是建议认真完成,而且老师会把比较难的题目在课堂上当作例题讲解。然后说说这门课本身,这门课内容应该算是比较多的,不过并不是所有内容都讲解,主要还是需要熟悉一些变换,数学运算方面会比较多。总而言之,王老师上课还是挺不错的。
老师上课板书比较混乱,自顾自的讲,很容易不知道老师讲到哪儿。期末考试,隔壁班郭武老师在课上基本全讲过类似题目,相比之下,难顶。
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