2019春 2018春 2017春 2016春 课程号：21004901
- 课程难度：困难
- 作业多少：中等
- 给分好坏：超好
- 收获大小：很多
| 选课类别：计划 | 教学类型：理论课 |
| 课程类别：本科计划内课程 | 开课单位：信息科学技术学院 |
| 课程层次：专业基础 | 学分：4.0 |
- 课程难度：困难
- 作业多少：中等
- 给分好坏：超好
- 收获大小：很多
- 难度：困难
- 作业：中等
- 给分：超好
- 收获：很多
选李卫平老师的课真的很值，强烈推荐，有如下几个理由。
1.教学模式先进。放一段视频，随机叫一个同学讨论一下刚才的内容。一个视频大概7分钟到20分钟不等，按照他的说法，“因为人的注意力在20分钟会容易涣散”，因此这种方式能让学生更好地吸收。
2.教材先进。其他的班的信号与系统据说套路居多，而且那本教材编得也很乱。但是李卫平老师的视频和选用的奥本海默教材都是从一些最基本的定义出发，逻辑结构非常清晰。
3.他的课非常具有启发性。感觉李老师总是引导我们去深入思考信号与系统的问题，而不是用灌输的方式。而且，李老师也经常对带给我们一些启发性思维，学习的方法，这些思维和学习方法的转变对以后无论是科研，还是工作，都是很有帮助的。
比如说，他让我们要学一门课，要把薄的书读厚，再把厚的书读薄。在我看来就是由浅入深，再归纳概括出这门课的逻辑框架，也就是起码要弄懂这门课在讲什么。下面是我个人认为的主干:
4.最后，给分真的特别好,期中期末都是77左右，总评被奶到96，自行感受一下。
- 课程难度：中等
- 作业多少：中等
- 给分好坏：超好
- 收获大小：很多
- 难度：中等
- 作业：中等
- 给分：超好
- 收获：很多
如果我上过的课中只有一门符合一流本科教育的标准，那一定是李卫平教授的信号与系统。 课程深度很深，难度很大，内容很丰富，老师讲的很精彩。有的地方由于书上没有相应的练习学的不是很扎实。考试运算量极大，但据说如果对这门课理解很深的话计算量就会很小...虽然我没想出简单计算的方法。 不要惧怕英才班英文授课的难度，这门课的收获真的极大，给分真的极好，选不了吃亏，选不了上当。
- 课程难度：中等
- 作业多少：中等
- 给分好坏：超好
- 收获大小：很多
- 难度：中等
- 作业：中等
- 给分：超好
- 收获：很多
因为有认识的学弟因为怵于英文授课所以来社区安利一发。 英文授课其实不用慌的，这门课翻过来翻过去也就几个生词，稍微上几次课就能熟悉。期中期末这个班单独出题，也是英文的。但是并没有什么阅读题，懂上课的几个名词就够用了，主要矛盾还是在解题上。 讲课水平很棒，而且很幽默，还拓展了一些东西比如CDMA，对后续课程有所铺垫。所以希望各位可以考虑一下选这门课，收获很大~
- 课程难度：困难
- 作业多少：很多
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
- 难度：困难
- 作业：很多
- 给分：一般
- 收获：一般
课确实挺好的。但我还是建议大家要慎重，教学模式先进不假，但问问自己适应吗？上课看视频还是英文的。考的很难，计算量很大，问问自己适应吗？上课开始还挺新鲜的，过了一段时间就觉得也挺无聊的，像很多老师讲课时会讲的笑话故事啥的活跃一下气氛。但视频里就是挺严肃的。
- 课程难度：困难
- 作业多少：中等
- 给分好坏：超好
- 收获大小：很多
- 难度：困难
- 作业：中等
- 给分：超好
- 收获：很多
选就一个字，我只说一次 李老师好像是从常青藤回来的，ieee fellow，水平就不用我说了 全英文课程，但是李老师语速缓慢，讲解浅入深出，从最基本的很容易听懂的内容，自然过渡到很深奥，不容易理解的内容。很像国外大学的课程 选就完事了，这么好的课，可以说不白上科大了（）
- 课程难度：中等
- 作业多少：很多
- 给分好坏：超好
- 收获大小：很多
- 难度：中等
- 作业：很多
- 给分：超好
- 收获：很多
强烈推荐！卫平老师是我们信息学院的大牛，IEEE fellow，曾经的郭奖！能给本科生上基础课十分难得！全英文授课，收获多多！虽然作业量比较大，考试偏难，但是给分超级好！
