作业表述有点迷惑，难道只有我一个人看不懂题目想让我干什么吗┭┮﹏┭┮另外反向传播不就一个链式法则的事情吗，感觉这辈子只会在上课和作业里手算😅 有必要讲这么久吗？我已经是人肉计算机的形状了 >>更多

这门课得设置我倒是觉得挺有趣的，刘奇老师花了半个学期的时间带着我们读了几篇比较经典得大气科学方面的文章。虽然很多内容可能对我们来说并不算是有用，但是水一水学分算是个不错的好选择！不知道为什么2024春的课程多了李锐的名字…虽然我一次都没见过他… >>更多

因为大四是在美国度过的，只赶去上了最后一节课。刘奇老师给了一个复习提纲以作参考，虽然一个学期没上过课但是我最后还是对照课本认真学习了一下复习提纲的内容，还是能收获到一点知识的。我把我对复习提纲的理解放在这里以供参考。如果想学到什么，或许看一看提纲也行？大气探测复习提纲.pdf另外十分感谢袁老师和刘老 >>更多

天体生物学作为一个比较新兴的学科，实话说可以讲的内容真的不多，毕竟人类对于这方面的研究也就是最近才慢慢多起来的。所以这门课可能更偏向于地球古生物学+行星生命信号探测。郝老师人如其名是真的好老师，备课十分用心，虽然我对化学知识几乎算是一无所知，但是这门课确实也让我收获到了一些东西。郝老师在上课期间还邀 >>更多

上了几乎一个学期的课，最后两周的时候把这门课放弃了。只能说讲的一坨…祝老师来代过一次课，一节课的收获远超马明一学期的内容…如果想混一混我觉得还行，如果真的是为了学到点什么去的，建议自行阅读J. Dwyer的闪电相关综述。 >>更多

算是影响了我博士生涯的一门课！因为张老师的课程开始对行星大气感兴趣，最后选择博士阶段做行星大气领域的研究。张老师讲课真的十分详细，作为一个没接触过行星大气领域的学生是一门很基础的课程。介绍了许多有关行星大气的基础知识，这对此后阅读的许多综述类文章做了很好的铺垫。课程作业不算很多，给分很好，当时有许多 >>更多

大学四年记忆最深刻的一门课！算是我大学四年上过最认真的一门课！薛老师讲课节奏很好，逻辑清晰，板书也十分工整，就算是平时不咋喜欢听课的我上课的时候摸鱼次数也大大降低了。强烈建议去听一听薛老师的课！ >>更多

我对这门课的评价似乎和大部分评论区的同学不同，我真的认为这门课能带来的收获还是很多的。我是属于不去教室上课，每次作业自学后完成一下的那类人，一共有七次大作业，虽然做的时候还是蛮头秃的，但是做完之后确实学会了许多计算/数据处理的方法。最近在用到以前的一个代码时突然发现知识忘得差不多了，再从B站上找到傅 >>更多

sb大作业随机分组，遇到摆子你就活该受着 >>更多

先来占个坑，目前正值期中。唯一想说说的是教材的课后习题…首先有一点，老师似乎一直提前一次课的内容布置作业，导致有些时候得先去看没学过的概念，有些难受。然后，这本紫皮教材，它的习题给我感觉有一部分很难，需要暴算的题也不少，作业做着很坐牢…就显得作业难度整体偏高…希望考试不会这样吧… >>更多