张曼莉老师应该是比较年轻刚刚开始带课的老师，2025秋是她的第二轮心理课，有其利弊吧。有学长说年轻老师也就是开始几年会这么认真，后面就佛系了，可能吧。张老师的课堂最大的特色在比较注重互动，并以之作为重要评分依据（直接参与总评并且实际上占比不低）。相当于每节课都有签到，形式是对每堂课三个小组的分享进行 >>更多
上课无聊，lm老师上课像念书，听不懂，不如自学 >>更多
给分原因1老师上课分不清重点，像是来科普的，老师讲的基本不考，考的老师基本不讲，扣4分2助教非常好，加5分3致敬ics知识体系，加1分避坑建议1英文书里就附录A、C有用，其余的看看老师的科普类ppt随便过过就好2把本课堂的名称自定义为“ics习题课”，助教讲的习题课占我本学期学到知识的80%以上3期 >>更多
期中期末都不公布平均分，也不公布分数分布，我个人是没听课纯速通，反正大体来讲不奶吧，没啥好说的，感觉就是门令人无语的课。。。另外讲个有意思的，我在大二暑假跟至少三个人滔滔不绝的讲过关于”反季节选热统“一定会非常不卷，当时我给出的原因是，身边很多卷怪朋友在大二下提前选了热统；如果大四的来重修，那肯定是 >>更多
说真的，上完这门课很想自鲨，物理意义的自鲨，不是口嗨（具体原因之后update）这门课老师和助教一步步把你折磨到死。大家祝我好运能想开吧，想不开的话下个学期就拜拜了 >>更多
大三上完想起来补个点评（）本人由于置课的随机过程B的评价不太好，选择随机过程A高替老师水平很高，上课认真听讲的话能学到很多东西（只不过老师经常讲着讲着扯到别的地方去了，以及老师的讲课风格比较独特）作业不多，考试感觉不难，认真复习基本上都能写出来最后总评94（为什么不给95，这也不卡优秀率啊） >>更多
打满分吧，老师人很好，PPT十分伟大，最后一节课画了个重点（虽然主要其实是画非重点）感觉这门课知识点太多了如果要面面俱到不太可能，复习的时候压力很大。同时赞美负责的助教。最后感觉给分也是捞了的 >>更多
包括三次点名，每次全点，最后一次课随堂写小论文（1500字以上），还是很久没有一次性写这么多字的。老师声音很好听，上课会放视频，很认真负责。 >>更多