更：给分很好，应该是大多数4.3。另外听说下半学期jada的课堂安排有很大改进，鉴于以上两点上调评分。 以下是原点评：评分主要是帮忙拉个分(毕竟是师生关系，看老师也挺可怜的)就老师本身的问题，包括但不仅限于：1.上课缺乏经验，体现在课堂内容安排极度不合理。每次两节课的时间，jada老师安排的内容完全 >>更多
别折磨我了Jada，😰我错了再也不带你节奏了，😭你就是ustc英语交流三的完美外教，底层逻辑，👍你是我叠，😇别再让我做pre了，你是作业少的，允许迟交的，L3有的选的，上课不迟到的，教的东西有用的，要求不死板的，ddl正常的，及时回邮件的，嘴里不会嘟嘟嘟嘟嘟嘟的——————————————————— >>更多
其实是好课。抛开很多人诟病的比如内容编排之类的问题，张俊老师其实是不多见的解释问题能抓住要点的老师，上课时候如果一直跟着他的思路走，考试复习看他的讲义就会发现他把许多奇怪的东西放在一起讲几乎没感到太违和。或者更极端一点，这门课适合之前已经对流形比较熟悉的同学，他会给你许多新的体验。多提一嘴考试，我觉 >>更多
当初说的只要演讲了就全优秀估计是兑现了 >>更多
授课形式和考试形式和另外一节只写有Thomas老师的课完全一样（张曼君老师只负责布置在线任务以及课程管理，不负责授课），详见：https://icourse.club/course/24728/来补充几点个人经验以及看法期末考试前，如果很在意很在意成绩，重新温习一遍布置的线上阅读作业，温习一下词达人 >>更多
提供两次作业，一次思考题（不用交的那种），考试大题几乎全是作业，除了一道卷积特征图计算确实是考默写收获的话，权当了解一下传统人工智能方法了深度学习部分借用的 nndl.github.io ，这书不错，可以看看比隔壁那个班小作业大作业一堆好多了 >>更多
李老师很好但是教务处太sm了 >>更多
评价一个老师教学的态度不是看他班上的优秀率，而是其上课的认真程度和对作业考试批改的细致程度。李老师在每一堂课教学内容尚未完成时会不厌其烦地依照教学计划稳步推进课程内容，并且期末考试亲自改卷，同时为学生争取合理的分数。在李老师的班上，你获得的每一分都有迹可循。 >>更多
很抽象，纯看到课率，不仅仅周四下午要到，周六下午同样的时间也要到，要是只来周四的课绝对到不了优秀开学的时候说看积分决定最后成绩，但是积分基本上由到的次数决定怀疑优秀率没给满这个学期一共开了30多次课，我应该只有4-5次没到，其他时候该来的全来了，但是最后只有3.3周末有事的千万别选！！！ >>更多