值得选。王老师是一名“老顽童”类型的老师。他的政治课并不会全盘接收教材上的内容，会根据一些内容给出自己的观点和思考（以及在他的毛概交流群里带头冲锋）。 课程方面，有一次上课会有一次随堂小测验，写一篇想像文章，占总评5分。有大作业，每年可能不一样就不一一说了。 考试方面，王老师会要求做一些题，这些题是 >>更多
两位老师的分工是，宋老师讲到第三章基本放大电路，郑老师讲到功率放大电路。 第一章电路基本定理还可以凭借物竞和复变老本跟上，到了半导体器件后，宋老师重点不突出，语言极密的弊端就开始显露了，加之课本和PPT也不够直观系统，很多都得结合老师的话理解，很难课后自学看懂。以上种种因素都导致我只能在课程结束才真 >>更多
不给满是因为yhj太棒了[doge]还有一个原因比较个人，王老师的言论与我而言太危险，特别是在课堂上发表， 例如老师对科大的评价，上课时有种随时感到老师课要没的感受，特别是中间老师由于疫情要隔离，我甚至担心是托词感到我们要换班了。但老师的确讲了许多别的老师不敢讲的东西，以致于 永远离开我们时我还想起 >>更多
进阶班的，先占个坑主观上感觉运动量略大，其他的后面再说吧。 >>更多
上过课都懂为什么打这个分 >>更多
深夜阿根廷世界杯夺冠，早八家里蹲上网课犯困，正好拿来写pksq。不管从课上体验还是课后作业，Thomas Xiao的课都是很值得一选的，课程总评分为Vocabulary Quiz (10%)+In-class Discussion (25%)+Writing Assignments (40%)+St >>更多
昨天大作业截止提交，拖延症加发烧导致不知道交了个什么东西上去，但愿能过。 在我看来，这门课并不比淑芬电磁简单，思维和视角该如何有效学习？ 通过这门课我感受到了我所经历的十几年教育的不足。 >>更多
一上来就确定了研究方向，对于大一新生极其不友好（其他大多数老师都是允许同学自主选题）一个学期下来感觉在课上没有任何收获，老师上课一直在挑错又很少讲解，只可惜下个学期不能换老师🤬 >>更多
叶老师用3周左右的课讲了《分子间力和表面力》的1-8和10-12章，可想而知，讲得飞快，但是听懂的没多少。刘老师相反是那种喜欢思辨式授课的老师考试.....考试的时候大概知道题目的范围在书和PPT哪部分就行，完全不用担心， >>更多