六星好评，这是多出来的一颗。

作为一个没有C语言基础的弱者，我期末不挂科没有一点和老师有关系。上课我真的不知道在干嘛，助教讲的远胜于老师。我总评好像66，大佬的世界我不懂，但我知道这课绝对不是一节好课。

不调分，我们班优秀率好像是30％，上课就是念PPT，对小白很不友好，建议自学，总体不推荐

出分了，3.3

大一上学的最吃力的一门课程。

老师讲课中规中矩，虽说是读PPT不过也会有相关的解释和推导（就是我实在是对这门课毫无兴趣导致上课困的不行）。学校发的教材个人感觉对我这种纯新手不太友好（当然可能是我太屑）。作业手写代码，量不多。周五上机，老师大概在周二就会把任务发布在群里，由于上机实验允许提前离开，所以好多人都会提前写完然后周五排队验收（助教一进机房一群人围过去场面还挺有趣的）。考试难度相当之大…全程答的稀里糊涂的，，，，给分一般吧，总评83，由于未公布卷面成绩，所以也不知道自己期末在班级的位次以及优秀率给了多少。

但这门课给我带来的最大收获并非知识层面的：它让我意识到，虽然我在数学学科的学习上极其吃力，但对于其他理工科的学习，简直就是白痴级别。当初压提档线进入科大被调剂到信院还想着这可能是接触这个热门学科的良好契机，但经过这门课的学习，个人意识到，自己完全不喜欢且不擅长此类事物 ，也坚定了我转院的决心。

课程5/5

老师5/5

计算机还是很重要的一门课，即使不学计算机了解一门语言还是很有必要的。我是个计算机小白，以前只会打游戏...但跟着课程走是不会和那些竞赛生有多大差距的。多说一句强烈建议大一新生买电脑，上这门课很方便。

刘勇老师总体还是很好的，没有什么减分点，虽然有同学说老师念PPT但是PPT确实十分详细。不过课本还是非常重要的，细节和例题都要注意。

作业会布置课本还有配套的上机指导书上的习题，后来的有一些难度还是比较的大的，感觉我只在上机课写应该是写不完的。不过上机课前是思修，所以.....你懂的。基本上去上机就是把自己电脑上的程序给助教跑一下就回去了，助教可能会问一些问题。负责我所在区块的黄助教是计算机大神，今年上半年代表中国USTC参加一个不知道什么名字的比赛得了第一，总之就是很强。最后会有一个大作业四选一，我用了一整天十个小时左右五百行写完的，对我来说还是比较烧脑，但是最后debug完成终于完美运行的时候还是很开心的。我是做的联系人，有同学做各种计算器的助教会输一些0，1相互各种符号运算，第一次出错概率还是挺高的，只能说助教太懂了。

期末考试题目又多又繁，考的很细节。全校统一调分，我大概有十几分直接空在那没有做，不过最后调分力度还是很大的勉强上了优秀。

附上所有课件，一份题目和我的作业(本人水平不高所以参考价值不大),侵权删除。程序设计A.zip

主要因为是这门课的性质，完全自学没问题。至于老师，全程念ppt，听过一两节课讲的内容还可以，但我不太喜欢念ppt念教材的老师......

总之老师还是很好的，会及时耐心地解答问题，作业和考纲的布置也相当及时。

2020/1/10更新

被卡绩了，所以降到6星。

老师的ppt很好，内容很全面，会发到雨课堂一直都可以看。（于是逃了几节课自己看ppt去了hhh）

看评论以及上课时，有不少人觉得老师都是照着ppt念的，讲课不生动什么的。一方面确实感觉老师讲课进度比较快，难度也比较大，具体表现为中后期比平均速度快一个月甚至还多，这一点其实还好，可以在期末之前自己把这学期的ppt都重新看一遍，会有恍然大明白的感觉。and个人感觉这门课不照着念也没什么别的讲课方式...?（不知道怎么说，大概是这么个意思...）

老师实验课都是自己编的题目，基本上不会使用那本什么实验指导书。个人觉得这样还挺好的，更加注重了编程思维上的训练，可以不用花一堆时间先把实验指导书是的题目抄上去再填空，也不会被实验指导书已有的程序限制到。

2024.1.25

选（置）到这门课的同学，不要太担心，刘勇老师的评分可能没有别的老师高，但认真学一学期收获还是很大的。
课堂：老师很随和，而且幽默。

会以提问形式点名。老师整理的ppt很全、适合自学，学期伊始会上传在bb系统，建议下载下来，上课边听边标画，讲完每部分可以做个总结。这里附上我期末复习时整理的知识点回顾。

C语言复习笔记.pdf（ppt知识点汇总，后记有备考心得）

作业：平时作业和上机实验都上传在bb系统，要求是 源码（建议截图，有高亮方便助教检查和自己复习）+  运行结果截图 + 实验报告（debug经历和心得，这个好好写，很有用，c语言就像英语一样，有不少碎片化的知识。所以请重视文书和总结！）

我们班的上机实验是自己写完 助教检查，老师只布置过两次限时线上练习。比有的班纯靠oj/纯抄实验指导书 要好得多，有问题也能及时解决。刚开始debug很艰难，别灰心….哥们和朋友好几次是机房守门员。助教伟大，无须多言。

老师说过自主实验平台交给大家自己练习。多写多写多写

考试：本学期无期中考，但有大作业。
当时感觉自己还没学会链表遂选择编写多项式计算器。断断续续写了一周，然后因为展示（大佬还是很多的！有几个很亮眼的小游戏 ）没排上号，待机的一周里又改进了一些。

总评 =  平时分*0.5 + 期末*0.5   

P.S. 给9分是因为答主去听了白雪飞老师和两个学长的期末讲座，对比之下确实白老师讲得更好，思维也更灵活。

感谢老师和助教捞捞，个人感觉期末真的答得一塌糊涂但给分很意外，成功捞了一分没有卡绩。

平时成绩应该是满的，没有期中考试，期末考试不公布卷面成绩只出综评，老师ppt做的挺好的，上课学期初不怎么点名，期中评教后为了增加课堂互动偶尔点人回答了几次问题。作业和其他一些老师比起来非常少，而且会提前发布实验任务，这样就可以提前写然后实验课验收完迅速润（当然老师不提倡）

老师讲课有点无聊。作业难度还行。上机课有时候会偏难。毕竟计算机主要靠自学，多敲敲代码就好了。

提一嘴期末考试(与老师无关) 你美死了。真没必要急着送家人上路。还加大题量，指不定有点大冰。😅😅😅

对于一个纯计算机小白，感觉老师上课讲得很清晰，难理解的部分会讲得深入一点。一个学期下来虽然不能成为大触，但学到的知识也基本上够用了。

个人认为课程的难点是函数、指针和链表，老师的PPT都有详细的介绍，如果实在听不懂可以课后反复看PPT加深理解。除此之外上课讲的主要是语言和常见算法的实现，很多时候还是需要一些数学知识的支撑来完成算法的实现。

平时的课程作业和课程实验会比较难，后面大多数人实验很难在三节课内写完，老师也很人性化地延时了。大作业则是差不多期中地时候布置的，准备时间非常充足（虽然还是当了ddl战士）

最后两周花了一些时间由助教来上习题课，重点表扬陈助教，讲评很细致，也愿意一次次看我的屎山代码提出修改建议，真诚感谢。

给分的话最后居然混了个3.7，表示很出乎意料，可以说是给分超好了

之前没有学过任何编程，感觉这门课对我这种小白的帮助还是比较大的，上课看老师ppt就够用，相比啥都不会去网上查各种零散的资料方便很多。老师推荐初学者用Dev-C++，但之前看到老师上课演示用的vscode时，我去尝试了下，按网上的教程配置好后感受到了vscode功能的强大，而且非常美观，后来还用在vscode上发知乎、写LaTeX（校学生会公众号的一个文章），这些都是题外话了。给分的话我是刚优秀，不算特别满意吧，毕竟在这上面花的时间不比数分少很多，主要是期末考试手写太阴间，加上时间不够最后链表的题差一小问没写完；期末备考感觉跟平时训练关系不大，按老师说的写一些老的实验指导书的模拟题，还有做历年卷子就行了。平时的作业就是一个学期大作业加上每周的上机作业，大作业不难，时间周期也很差，有一个月的时间，只要考虑周全，优化交互，没有bug就行了，至于每周的上机作业，指针数组和链表两次的作业属实是给难到了，其他的倒还好。上课要是觉得无聊的话完全可以自己找点事情做呀，听课的同时思考一道程序设计题，在网上找一些拓展资料，或者查下c99标准文档看看每个函数的详细介绍，抛开课堂不说，程序设计本身是十分有魅力的。

实验指导书模拟题.pdf

计算机程序设计2020秋季期末考.pdf

老师太好了，肯定是奶了我一口的，真的是生死线上orz

这门课的作业量难度略大（仅仅对于我这种初学菜鸡来说，md天天肝5-6个小时/周作业）虽然不少人吐槽刘老师只会念ppt，但是老师也有比较详细的板书，反正每节课半黑板吧，讲课还是非常详细的，人也不错。最大的吐槽就是stm刘老师的语调太催眠了，平平淡淡才是真，我睡了太多次了。当然很多dl课上不听，打游戏干啥的的也有，2020还能看见人肝红警3（泪目）。

关于考试，说实话真的和自己的编程水平没啥关系。还是要靠刷题提分。一定要会熟悉字符串和链表函数。链表都考了多少年了，链表建立可以说一定必考（已建立链表的排序是作业题，但是我现在还不太懂，那个难度真的有点大）。黑心书店的阴间题目可以做一做，反正至少考了5-6道题吧（然鹅对于期末考试来说并不算多，选择1分一个，填空1.5分一个，但是那个字符串删除选定字符的方法确实不错，不做很难想出来）。多做题，看看书就可以了，注意一下速度，毕竟题量偏大。

C语言程序设计_试题集及答案(20191127204535).pdf

2018 C.pdf

复习课.doc

1_《计算机程序设计学习指导与实践》贾伯琪.pdf

（2018卷子错太多了，难度而且不大，参考而已，现在还有多选题，细节一定一定非常多，比如==和=，哪怕是逗号分号的位置，还有比如全局变量作用域与局部变量重叠以局部变量为准等等）

平时实验略难，给分我觉得一般…但平时实验和作业我分数不太高，其实还行。这次没有大作业，考前复习小测，但占比很低很低。

ppt朗读者，偶尔板书，讲课略无聊

老师非常认真负责！会给PPT，会调分。

但是讲课节奏略慢，所以听课时需要注意力非常集中才能有收获。