感觉老师上课挺萌的，口音很有趣，来跟我一起念：舀零零舀零零舀~

因为和隔壁小班进度有差异，所以好几次提前二十分钟下课233

作业较多，下课留作业的时候免不了一阵抱怨。但是刷题确实有利于熟练运用知识点。

信院转过来的同学在模拟部分有天然优势（学了电路基本理论就知道运放什么的该怎么用了

期中考试开卷，因此题难的一批，平均分65，当然也有dalao上了90。恶心的题举例：“请用一位全加器和逻辑门画出一个十进制8421BCD码加法器”

期末半开卷，大题较为简单，但是填选出了一些藏在犄角旮旯里的知识点。举例（表述可能有细微差异）：

1. 选出与数据选择器功能相反的元件（我到现在都不知道是啥）
2. 请问PLA与阵列固定/可编程？或阵列固定/可编程？
3. 把OD门的输出端并联在一起可以实现_？
4. ADC的一般工作过程：采样，保持，____，编码？

大题记得是一道画计数器状态图，一道画移位寄存器状态图，一道读verilog代码画电路图，一道共射放大电路，一道运放，一道给CMOS门电路画逻辑图，还有一道不知道让人写什么的综合题。基本涵盖期中考试后所有知识点。

期中题比较难，所以老师说在算总评的时候期中会调分。期末不清楚调分情况，但是通过助教给的分数分布表可略知一二。感觉老师应该会给满优秀率。

最后分享一份自制的的期末考试大抄条，免责声明：

一些细碎的知识点没有涵盖到，请自行补充。

模拟与数字电路.pdf

中科大计科硬件课程的基石。

数字电路没什么难点，全部按部就班的做就可以了（真值表、卡诺图、激励方程、电路图），可能一些个设计题要点思路吧，但我个人还没被设计题卡过。

模拟电路，我一开始课听不懂一点，回去看PPT也看不懂一点，遂摆烂，作业答案全是抄的（虽然数电的时候也是抄答案）。但是两周前自己看了看书又会了？？也不知道是老师讲课的问题还是我听课的问题（助教还说看书自学很痛苦，我倒真没这个感觉，反而是听老师上课有点痛苦），会了之后再看PPT就知道PPT在干什么了。模电其实也挺套路的，BJT记住那几个公式，小信号模型一画，剩下就是计算的事了。运放虚短虚断理解一下，剩下也就算了。

总归而言这门课好像也没有这么难，但是我学的时候有点无语（可能是因为我不怎么上心的缘故），所以我也给个“困难”。

期中前两面扣8分（没错，就是那些送分题扣了8分）。倒一题被“两位四进制”背刺，画了16个状态，白扣5.5分，最后给整了个85，排25%这样。看看期末咯。

一看手机出分了，平均59不到六十，我80.5，大概是17~18%这个位置。尽人事看天命了，期待张老师的魔法调分。（最后反倒是没怎么学明白的模电扣分少，数电则是因为自己的各种弱智错误扣了十来分）

卡线4.0，感谢张老师！

收获上呢。。。我还是想问为什么EECS课在科大就成CS的课了。

数字电路几乎是纯逻辑了，还算有点抽象，而且和同期的数电实验里面的verilog可以互补一下，当作思维体操练练。模电感觉就太过于具象了，也只有集成运放抽象程度高点，能当个黑盒用。感觉老师是想在模电里把数电的一些个逻辑门层次东西的更底层的实现给我们稍微讲讲，但我也是真没什么兴趣。

（感觉专业课自己什么都说不出来，反而是数学课可以说很多，快进到成为计科里的数院内鬼）

还有一个多小时考试

逛了一圈pksq心里发慌，有种等死的感觉

期中崩了，比均分低个几分，但是孩子还是想搏一搏3.3啊喂

zjx大爹一定会海底捞的对不对5555

考完了，估计均分不会像以前那么惨

但我估计我要凉凉叻，只能期待zjx的魔法了🙃🙃

出分了，期末70几(大概在40%线上)，当时就觉得优秀肯定是没了，最后总评也理所当然没优秀(82)。

下面的话算是对(像我一样普通的)后来人的一个提醒

来评课的感觉佬比较多，所以你看到的所谓的奶，其实只是老师按照比例算出分数然后再按照4.3 4.0 3.7 ……每个分数段应有的人数进行赋分。

所以不要被老师很奶所迷惑，大部分人会因为这个来选课，从而导致班里卷王浓度很高，按照排名给分你也占不到什么便宜。

最后把评分拉低，不是说老师助教不好(虽然课确实不是很吸引人)，而是让大家能够理性看待评课社区

不要一昧的选评分高的老师

喜报，我模电一节课没去上，期末96，难道我真的是天才？

（注：其实数电也只去了两周，其他全翘了）

更新：总评99，4学分4.3，爽爆了

老师每节课上课之前都会把ppt上传到教学平台，建议打印好ppt去上课，笔记直接写在上面，这样无论是听课还是考前复习效率都特别高。因为教材实在很厚，内容繁杂，很多东西其实课程是不会涉及的。特别是模拟电路部分，教材顺序跟讲课顺序差别太大，不建议用教材来学。全程看ppt其实逻辑很连贯，并不会觉得有“顺序混乱”这样的问题，考点全部在ppt上，把上面的内容全部弄懂考试绝对没问题。

相比于其他课程，这门课听课显得比较重要，好好听课比自学高效一百倍。老师经验很丰富，上课跟着听会发现课程内容没什么难的，基本能完全听懂，下课再做做作业巩固就差不多了，不需要自学。

老师非常善良耐心，很乐意解答大家的问题。我印象最深的还是在数电实验课上，有很多玄学bug找助教和ljl老师解决不了（或者没耐心），找张俊霞老师就特别舒服，经常能直接看出问题在哪，而且对待我们的态度非常和蔼可亲。一个困扰了所有同学和助教两三个星期的“+2+2” bug最后还是张俊霞老师解决的，这个真的要点一万个赞！没有他我可能会认为写FPGA就是完全不受人控制的玄学了...

给分也是超出预期，期中89，期末81，总评98，赞美老师！

没想到学的时候感觉最难的两门课（魔术，ICS）到最后考的最好……而且都是有期中考试的课，期末也都比期中考的好一些。而数据结构那边则不尽如人意，图论更是地狱级的爆炸，现在回头看，真是太乐了。

玩归玩闹归闹，虽然这大概是我这学期考的最好的一门课，我还是愿意给难度一个困难的。平时写作业的时候，基本上什么思路都没有，都得照着答案去抄；上课也是跟不上老师的进度（我自己也很经常在课上玩手机，所以这不一定怪这门课程本身）。

课程分数电和模电两大部分。对于计科的人来说，数电应该还是比较容易理解的。组合逻辑比较死（大一下学期的时候学了数理逻辑基础，虽然大概没用上多少，起码还是更好理解逻辑变量了），同步时序逻辑就是自动机，思想还是比较好理解；异步时序可能相对难理解，但考试基本不考。但到了模电，情况就比较难绷了，上课顺序比较杂乱（在书本中来回跳跃），知识点之间关联性不算大（让人感觉好像这整个部分都是为了模数和数模转换做铺垫）。

接下来该说考试了。虽然学的时候挺杂乱的，最后考完试看回来，完全按照PPT复习就够了；毕竟上课完全按照PPT上，还是比较成体系的。期中是完全开卷，实际上期中时间比较紧，翻书的时间不算多；我当时最后一题设计没时间写了，就直接把最小项表达式写了上去，都没化简，最后16分胡了个9分。除最后一题之外的题还是比较基础的，最终期中得了89.5。而期末是完全闭卷（据说往年是半开卷，今年是第一次闭卷），情况相对特殊一点；难度上来说，我感觉比期中还是稍微简单一点的（闭卷考试简单一点也是理所应当的），但也没留下太充裕的时间，基本是掐着时间写完最后一题。期末相比其中多了20分的填空题，我觉得还是比较难受的，大量的文科性质的题目，分说丢就丢了；期末分数96.5，其中有2分都是在填空题丢的。期末以数电为主，模电（好像）只有两题左右。最后一题设计题我感觉还是比较简单的，是一个非常小的数字系统设计；我在数电实验提高班，其中有一次实验就是数字系统设计，题目是排序，设计的数字系统比这复杂得多（虽然我当时写的也不怎么好，就交了一个冒泡排序，性能挺差的），所以说考试时还是比较轻松就写出来了。期中期末还是比较相似的，所以放在一起来说：虽然很多地方比较吓唬人，考试的性质和作业题是十分相似的，只要按照PPT和作业习题复习就够了。期末我实际没有很认真的去复习（期末出分后，我姐甚至对我说“没看你怎么学”），因为和概统同一天考，在魔术上花的时间大概只有两天。总的来说，就把PPT看了一遍，甚至最后作业题都没来得及看完，只能把还没看的作业题草草翻了一下。但最后事实证明，只要基本都理解了，这样的复习方式已经完全足够了。（另外，众所周知考后保密，没有往年卷是计科的传统，这件事还是让人比较慌的。毕竟ICS有课本作者学校的卷子，数据结构是公众化的课程；但仅从评课社区看来，这门课似乎每段时间都有一定的变化，就算有往年卷，也不会有太大的用处）

然后是给分，期中89.5，排名10%以内（不知道具体排名）；期末96.5，排名第一（其实我也不想排第一，稳4.3就够了）；最后总评99。我的分数估计对给分奶不奶没有什么评判意义，但大家都是很好，我也给一个给分很好吧。

最后是收获大小。我觉得学数电的意义还是很大的，毕竟后面还有组原；自动机在一些算法里也会有应用；但对于模电，我的想法跟很多人相同，计科学模电是真的没有什么意义。小半学期下来，对模电的感觉就是一直在解方程。如果说是为了最后的模数/数模转换铺垫，那我觉得前面学一个集成运放就够了；反正在集成运放前面也没有什么铺垫，虽然给出了一个由三极管组成集成运放的电路图，但实际上完全没有用处，只是抽象出来两条（本质上是一条）性质而已。

优秀率拉满，按位次给分，奶王无疑（本人期中65.5，期末53，总评82）。

平时作业难度较大，而且量较多。

模电部分有3次小测，没来似乎还是会影响成绩的。

扣一分给课程本身，CS凭啥学模电啊？

模拟与数字电路，简称魔术。

分为两个部分，数电部分为主要部分，但模电部分比较难。数电的速度较慢，模电的速度适中，数电讲的比较详细，模电就略显简略。数电基本把课本都讲到了，而模电则需要自己多看书上的例题。老师在习题课的时候回讲一些有用的东西（比如三极管的反馈之类），还是值得一听的。期中期末分别是开卷和半开卷的，但不建议过分依赖课本，还是要基本记住，比如各类型的芯片记住功能，并且会推各种放大电路的增益系数，输入输出电阻之类的。

数电部分有相应的实验，可能比较容易理解，后期不能怕麻烦，多看电路，多写Verilog。模电刚开始可能不太适应（比如制杖的我曾经写个作业写一上午），把书和老师的可课件结合则大有裨益，习题课也要去听，虽然大多数比较简单，但有些方法还是值得看一下的。

老师人很好（略魔性？），上课速度略慢，但有清楚地思路，给分很好，4.3很开心。这门课感觉还是比较简单的，模电部分也不是特别难，还是有套路可循的。最后提醒下，期中要好好考，不要因为开卷而忽视了复习（因为均分还是比较惨烈的）。

这门课本身还是很有意思的，特别是数电，当然我也是很久以前就开始研究数电这些东西了，算是一个爱好吧，所以数电部分对我来说不是问题。这学期期中的试卷与前两年相比也简单不少，再加上开卷，平均分70多。期中有道题要用尽可能少的或非门实现一个同或门，因为我之前研究过四个与非门实现异或门，然后我就发现这两个东西是等价的，就把四个与非门实现异或门中的与非改成或非写上去了。结果标准答案是用5个门实现，最后用4个门实现的还额外加了半分（导致最高分出现了100.5）。

模电部分就很抽象了，老师讲的确实不错，但是我对电路这些东西的理解总是会比正常人慢很多（可以看看前面我对物理课的评价），所以上课到后面总是有点难以理解，当然老师也不支持我们翘课，不定期还会有几次小测，小测题很简单，基本上高中物理知识就够用了，所以课我还是要去的，作业感觉不会就对着那本习题解答抄了。期末前花了几天时间专门学习模电，不得不说老师的PPT是真的好，我就完全对着PPT和书学的，感觉也算是把模电给搞懂了（至少题会做了）。不过期末考试的填空题需要批判一下，考的都是什么玩意，真就考背书了是吧（所以很显然填空题一塌糊涂），期末比期中难一些，而且闭卷，前面10分填空，然后后面有50分左右是模电，平均分59多。

最终成绩：期中96.5期末84，卡线4.3了（这学期的第一个4.3），感谢张老师的魔法调分。

最后说一句，Verilog真好玩（那就是另外一个课的事情了）。

出分了 于是点评

张老师上课会稍微有点抽象 但是配合ppt食用其实也问题不大

感觉是个很和蔼的老爷爷bushi

数电部分难度不大 主要就是注意解题的步骤和正确率

模电部分个人感觉是 有基础的电路理论（转院人）学起来的话没有很大的难度 记住性质会解电路就可以了

期末是 填空+大题 填空有一部分纯纯概念题 复习的时候有的ppt上面有 要仔细看）

助教也很负责 几次习题课讲的都不错 期末感觉狠狠放水了哈哈哈

最后期中83 期末91 总评 95 感觉主要看期末 感谢张老师）

总结： 张老师真的很奶！ 可以选

这门课是计算机学院的电路课程，用的是华中科大康华光的教材。

个人觉得模拟和数字放在一门课里确实上得有些仓促，特别是模拟部分大概只上了6周。

本人基本上不怎么听课…虽然老师热情洋溢…

因为数字部分太简单，听了一会儿就很无聊

模拟部分上得仓促，和课本顺序又不一样，经常不知道老师在讲什么..

期中考试确实恶心，开卷没什么用

前两题是进制转换（送分），一题卡诺图（送分），一题读电路图写功能（专有名称要写对..比如2-4译码器，带使能的1位全加器），一题设计10进制BCD码全加器（难！），一题看电路画时序图（送分），最后两题时序电路设计（一题常规，但费时间，不容易对。另一题结合了PLD考，按要求连接触发器）

期末复习大概是数电花一天就可以看完（如果期中准备得充分的话

模电花了3天（仔细地看，楼上说的那些恶心的知识点都不会漏掉的

最后一题设计题10分完全不会...好像是把3个移位寄存器里的数据排序，写出数据通路...

总评估计4：5：1或者3：6：1，然后调分，猜测是按照满优秀率的排名位置给的，本人期中期末都排在35%左右，最后给了86

课件合集：

Analog and Digital Circuits PPT2017.zip

课程分为数字和模拟两个部分。

数字部分主要是逻辑电路的运作原理和设计相关，相信计算机学院的大家在学习过 C 语言并且有较好的理解能力的情况下，数字电路并没有太大的难度。前半学期也没怎么点名和小测，翘课的人挺多。

期中考试开卷，题目不难但是题量却也不小，除了填空题需要记忆一点概念（也可以抄书），难度就是后面大题的电路设计非常消耗时间，主打的就是一个熟练度的考察。本人在交卷前一分钟勉勉强强摸完了最后一题，由于没时间画逻辑门了还直接拿 PLA 代替了

下半学期的模拟电路就不那么简单了。模拟电路的知识点比较分散，期末考试也是闭卷，导致需要记忆不少公式。二极管、三极管（包括小信号模型）、运放及其应用电路。模拟电路的平时练习比较重要，上课讲的内容也和书本的顺序不同，本人由于养成了翘课的不良习惯，不得不在考前两天突击，弄得手忙脚乱。所幸期末考试比较简单，虽然是闭卷但难度也下降了不少，除了概念填空题碰了一点犄角旮旯里的东西（其实也还好），其余题目基本比作业题还要简单（甚至模数转换都没考大题），运放也就是简单的跟随器和加法器，CMOS 逻辑门更是只需要连几根线，所以捡回一条命。

总结一下，课程是好课程，老师是好老师，不需要下太多功夫，这门 4 学分的课程拿到优秀都不算困难。相比数学课，模数的题目没有什么技巧性，无非就是按部就班地套步骤，算出结果，甚至就连设计题都有程式化的解法。

有人说课程难，卷王多，给分不好……那些琐碎的，不管怎么样都好了。澄清一下，本人是开学考物理 5 分的超级废物，这门课程上课更是非翘即睡，作业抄答案，完全依靠考前突击拿到 4.3，你说助教和老师好不好？作业不想做就算了，随便抄一下答案总行吧；上课不去小测不要也就算了，考前总得突击一下吧；题目不会做也就算了，背几个模型和公式总可以吧。好了，这就不会挂了吧？如果再稍微看看书，作业稍微给认真做一下，3.7 就到手了吧？然后上课再去个那么几次，小测分给拿到，老师给你调一下，4.3 甚至 4.0，是不是也就没什么难度了呀？

当然本人不提倡考前突击，大家还是多注意平时学习，否则考前睡过头就真纪了（狗头）。

老师挺好的，人很和善给分也不错，上课讲的有时候听不太懂，但是PPT做的不错可以自学。

助教也很nice，答疑和习题讲解都不错。

张老师点名比隔壁班少点，而且重修或者叠课是正当理由逃掉点名，利好辅修叠课人

大家水平都比较高我这个辅修摆子期中中位数期末比均分低了十来分（实在不知道模电有啥用遂几乎没学）最后给到了70（作业全交）

感觉大概把作业和PPT都搞懂这门课应该就没啥问题了。。。

才出的成绩,寄力.

老师人挺好的，上课充满活力但是讲的我想睡觉，ppt做的也很好，可以自学

上课基本摸过来的，最后两天靠ppt复习，结果考试第一大题填空一堆概念，最后7空爆开(概念填空，貌似是什么ADC工作过程和比较器的参数名称什么的，全忘了,tmd为什么闭卷考这玩意啊超)，后面题目中规中矩，就是期中期末应该扣了不少过程分(每个题扣1，2分那种，无语子)，反正觉得数电挺难的可能一直也没找到方法叭. 就是弱(感觉这课必修也挺离谱，和组原一起不好喵)

期中考数电部分(不会复习于是寄了)，期末数电模电都会考，重点在期中之后的部分.(至今没有找到学这门课的路子zzz)

给分 : 考试排名期中60%,期末40%总评82 qwq为什么不多奶两分，不过这也在预期范围内，也没有想象中那么能奶班上2+也不少感觉(80-88这分段人挺多的且考试分数相差感觉没那么大)

还没出总评，先写一份。

• zjx的ppt很全，适合考前复习
• 具体讲课可能有些催眠，建议自学
• 本学期助教很负责，问题目问试卷都很详细地回答
• 看群里说助教改卷很松，查分一般也找不到改错的，因为实在细节太多了要扣大家就没分了，总之感激

不推荐的点：

• 期中开卷，期末考几乎所有内容还闭卷，差评！完全记不过来，而且这学期还出一堆文科题，扣的最多的就是开头的填空。“采样，保持，量化，编码”，去年就考了好像，不过我还是记不得。
• 上面这个闭卷是全课程组统一的，你逃不掉。

期中95+，期末81+3（查分找回3分忘记加的，感恩x），不知道总评多少，应该还好吧。

今天出成绩了，来评个课~

1.成绩相关：本菜鸡数电学的感觉还行，模电全程感觉没有学明白（可能是物理太差了.......），所以期中考的还行，期末模电部分直接爆炸，感谢张老师一口好奶，把我捞了起来！！！（PS:老师不太喜欢同学查卷，所以只要不是和预估分数差距太大就别去了吧，多从自身找原因，少给老师助教添麻烦~）

2.关于上课：张老师和隔壁程老师班都是PPT，并且框架内容基本一样（好像隔壁班的略微详细一点？）上课一定认真听讲（尤其是数电，会有补充拓展），学期末几次课会有小测（点名性质，小测成绩01制），所以不要翘课哟~（PS：模电部分感觉比隔壁班上的简略，可以潜伏到隔壁班获取资源~）

3.关于老师：非常非常非常慈祥的老爷爷，上课十分认真（拎拎 拎舀 舀舀 舀拎超级有趣hhh），课后给同学答疑非常耐心，甚至帮同学debug数电实验代码，超级赞！

最后，强烈推荐张老师的模数课哟（yysy模电后面几乎没有用，更有用的是数电，感觉还是张老师的数电讲的更好hhh逃~）

请务必选择zjx老师班

老师口音很可爱 上课思路很清楚 

模电其实学起来有些地方想要自己理解还是比较困难的

建议上课紧跟老师思路 就会省很多的力气

不过u1s1到了大二大家课上都容易犯困...困一下可能就跟不上了

这个问题还是要注意一下

老师回答问题很耐心 并且为人很和蔼

至于给分 本来大家应该都是非常爆炸的

但是在老师的魔法以及助教的努力下

救活了寄科的同学们 冲就完了！！！

zjx是我爹！（大雾 期中70，平均分67；期末48，平均分50.1，小测点名倒是全去了，总评82，敢信！？我都以为我只有二点几了，，，，，

小测指的是学期后段因为到课率太低而不得不加上的随机一两题，其实稍微听点课/同学帮助一下就能做出来）

讲课很好！！很清楚！！可惜后一段时间摸鱼了导致进度没有跟上呜呜

期中92期末92.5总评98(期末闭卷分还变高了草)

挺好的课，助教也很好(小浣熊助教可爱捏)

需要注意的地方就是大题每个步骤要写全

因为这门课没有找到往年卷，我就把期末考试题说下，后面的学生可以作为参考 第一大题是填空，十道填空，考的挺基础的半导体材料，ADC,DAC等 第二大题是十道大题，其中数电部分有 给移位寄存器电路图画完全状态图 用十进制计数器构造二十三进制计数器 用D触发器构造不连续的序列检测器 模电部分有 CMOS电路判断，写真值表 二极管电路分析（桥式整流那个） 共发射极放大电路Q点计算，小信号模型，计算电压增益和输入输出电阻，失真类型判断 理想运放相关的一个迟滞比较器画图 还有一个综合类的计算

别的题记不太清了，如果有小伙伴还记得欢迎补充

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出分了，给分出乎意料的好，期中82，期末78.5总评90，狠狠地i了，选就完了，张老师上课讲的很细，然后每节课都会复习上节课的内容，很适合系统性学习

上课的感觉中规中矩吧，但张老师真的是一位非常和蔼可亲的人，每次和老师聊天都会有一种亲切的感觉。

希望老师会捞一捞我的成绩

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出分了，期中70，期末92（两次平均分都是60多），按136算（平时分给满）是86.2，一直在想能不能被捞上4.0，结果一看绩点直接4.3，给人都整懵了，感谢张老师

老师很和善，偶尔点名，但是感觉只看ppt学不到东西

数电部分自我感觉学的不错，但期中也就刚过八十，模电部分完全不会，期末五十多分飘过，总评3.7，相比别人的调分力度，感觉自己稍微逊色了一点？但是优秀万岁！

这门课的助教很友善，能够耐心看我画的不成样的作业本，习题课准备也很充分，感觉对期末有挺大的帮助

一颗星扣给这门课上完后，不知道到底学会了什么

2021秋季学期

上课：模拟与数字电路是计科的杂糅课，前面大半个学期在讲数电，后面几周讲模电，很多关键的内容都不是不讲的，比如模电只会讲一下二极管、bjt、运算放大器之类的。最后学下来的感觉就是知识不成体系，只会做了几道特定类型的题，至于这些知识是怎么来的、这些知识会用于推导之后的哪些知识，我们实际上是没有掌握的。抛开这门课的内容不谈（大雾），张老师讲课还是挺好的，性格也比较温和、耐性。ppt做的很详细，也会把ppt上传到bb平台上便于大家复习。平常下课时间有人问老师问题，老师也会耐心地解答。上数电时老师不点名不小测，但是上模电时，由于临近期末，有不少人选择翘课，张老师会进行课后的点名性质的小测（就一道题），而且是连着好几节课小测，而且从大家最后的总评来看，小测的“来”与“不来”在老师捞分时占有一定的比重，所以建议大家不要缺席小测。（回答不上来问题没有关系，重要的是人来了，写上了自己的名字）

考试：考试可以说是期中难，期末更难。期中平均分65.7，期末平均分51。题量多且难，根本写不完，所以大家要做好考试很难的心理准备，也不要被考试吓到，张老师会魔法调分的！

给分：给分可以说是我在科大迄今为止见过最奶的老师。据说是按总评计算公式算完后按排名给分，并且还会大力调分。所以大家考试卷面分低不要紧，重要的是排名。而且正如上面所提到的，小测一定要来！

虽然我觉得模拟与数字电路这门课很屑，但是张老师还是很不错的，大力推荐！

感谢老师捞窝及格！！！

这门课程分数电和模电两部分。数电实验比较简单，模电部分难一点。期中考试考数电，期末则两部分都考。最后期末卷子比较难，均分40+，于是可能放大了期中的比重。然鹅窝期中考的差……平时有一次小测没去，那天重病在寝，想了想自己不会那么非就没有请假QwQ。结果果然凉了。

然鹅像窝这般混纸，老师没有挂窝。感激涕零。

张老师上课挺好的，条理也很清晰。不过个人感觉由于课程内容比较多，老师上课一些地方讲的比较快一些，一下子可能并不是很容易理解，推荐课后不太理解的地方看看书。

这学期期中考试很简单，满分84，一共有16人80分以上。期末隔壁cjy老师出题，题量比较大，也有一定的难度。张老师考试时还很贴心地提醒了好几次遇到不会的题目就跳过，考到一半时宣布延长半小时（虽然最后还是没做完）。最后经过助教们的努力均分56左右。给分应该也不错吧，毕竟张老师有魔法:)

个人感觉这门课的难度主要在于涉及的内容比较多，但只要你上课坚持住认真听，下课自己花一点时间看书把整个过程理清楚还是没有那么难的。另外大部分同学觉得模电部分比较难，但我个人感觉模电只要你掌握了方法很多题还是比较套路的，像是交流小信号模型和判断反馈。所以重点还是多看看书把知识点掌握地透彻一些。

最后赞美这学期的助教们，都比较用心。

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出成绩了，期中第2，期末第9，总评95。

吹爆张老师呀！讲的既清晰，又特别擅长抓住重点，个人感觉只要上课认真听，就不用再自学啦！期末复习看老师的PPT+部分课本即可，记得把作业做一遍。2019年的期中巨简单，送分的那种。期末比较难，是隔壁程老师出卷，不过我依然犯了很多沙雕错误：比如题目要求用T触发器结果我用了JK触发器。。。虽然卷子难，但依然有不难的题目，难题也有迹可循，只要掌握老师上课讲的分析方法就不会太惨。

今年的助教们也都超用心噢！

        还没出总评，先来评价一下。

        老师讲课很好，PPT都上传到了网站上，每页都带有批注。总体来说课程难度中等，数电部分较简单，期中考纯数电知识，不涉及模电也没考时序逻辑电路，因此期中考总体难度简单，平均分也较高（69/84）,期末模电 + 小部分组合逻辑 + 时序逻辑题，据说是隔壁程老师出卷，平均分爆炸(52/100)。个人感觉课程难点主要在模电部分，数电部分可以靠自学，模电部分还是上课听老师分析比较方便理解。

        数电部分老师没有点过名，模电部分点名较为频繁，而且没有规律，还有课间点名的骚操作，点名前喜欢坏笑一声（233），可能是怕同学不来听课就学不会吧。点名方式是现场做一道题上交，无论对错只要交了就是满分。这学期一共点了六次名，据说点名都到了就会有神秘加成BUFF对总评产生巨大影响。

        这学期的助教也很有趣，骚话多多，总体体验不错。附带一份回忆的期末试卷，一共9道题，开考一小时后宣布延长半小时，从两点半考到五点，人都考傻了。

        最后，求隔壁程老师出一张平均分能过60的卷子吧QAQ。

# 模拟与数字电路期末考卷
1. 给出一计数器的状态转换图与计数器引脚功能定义，画出计数器的外围电路。（有坑，复位和置数都是异步的）
2. Verilog代码阅读(FSM的Verilog描述)
    (1)c和s分别有什么用：c下降沿触发时钟信号，r上升沿触发复位信号
    (2)画出FSM状态转换图
    (3)FSM运行到S3时n中的值为多少(input d[7]中1的个数)

3. 用D触发器，2-4线译码器实现一个可编程寄存器，用于逐次比较型ADC的计数器
4. 考察积分电路+传输门+T触发器
5. 实现一个FSM(一共六个状态，已不能化简)，根据状态转移图画出状态表，写出FSM三个输出端口的激励方程（Q2要求使用T触发器，Q1Q0使用D触发器），并画出门级电路图。
6. 根据MOS管电路图写出电路的功能，输入限制。（两个与非门C=!AD，D=!BC，功能为低电平有效SR锁存器，限制为AB不同时为0）
7. 等压降模型二极管，根据vi画出vo
8. 三极管放大电路，画出交流，直流电路，分析静态工作点，计算Ri，Ro，Av，写出电容的作用（和书上长的不太一样，抄的模型都没用）
9. 理想运放，分析电路功能，画出电压特性曲线（考察迟滞比较器，加了一个稳压二极管用于输出端限幅）。

这门课是科大计算机学院硬件课程中的第一门，是后续硬件课程的基础，其中教授的组合电路、时序电路、有限状态机等内容在后面的课程中会反复用到，建议一定要能够理解课程主要内容，而不是仅仅为了考试而考前预习。

期末考试考察的是课程的主干知识，包括计数器、有限状态机及其Verilog描述、基本门电路等张老师上课重点讲的内容，尽管内容很基本，但鉴于妮可学生期末预习的现实以及今年计算机学院大二狗血的期末考试安排（6天考五门好像是）许多同学对基本内容都没能掌握，导致期末得分很惨（均分50+，答主的分74.5，全班第8 。

影响深刻的是第一题，利用给好的二进制计数芯片设计一个模6的计数器，给出了状态转换图，答主一看到这道题就乐了，这不是我看过的吗？就弄了一个异步清零反馈就看下一题了，但是考完试对答案发现，状态并不是递增+1！然后GG

还有第二题Verilog，个人以为这道题出的不好，其实这题蛮像大一C语言的读代码求运行结果这种题的，但是一定要铭记一点：Verilog代码并不是串行执行的语句，同步时序电路中，多个always块之间其实是在同一个时钟信号有效边沿到来时同时执行！这题有一个线网z没有定义。

最后一题是这张卷子中最有水平的题目，一个触发器+传送门+运放，需要你把老师上课的ppt好好看一看，了解积分电路、虚短、和传送门的工作原理，题目让画输出波形

张俊霞老师是我在科大遇到的诸多好老师中的一位·，上课细致给分好，对待学生很有耐心，考前还主动给我们安排了两次老师答疑，上模拟电路时候缺课的人有点多，所以就点了六次名，估计用于期末海底捞orz；助教也很给力，没有摸鱼。

学习建议：

这门课用的课本是《电子技术基础（数字部分）》和《电子技术基础（模拟部分）》，华中科大康华光著，其实课本在这门课只是起到辅助课外阅读和写作业作用，上课肯定不会所有内容都讲，其实也就是讲了部分内容，模拟部分更是如此。正因为如此，强烈建议打印老师的PPT去上课，可以使效率提高一个数量级。建议把课后习题做完，巩固学习的知识。复习时也按照老师的ppt复习，否则你就会像无数群里面的期末预习党一样，考前一天晚上还在群里问这个考不考。

总之，好好听吧，作为学生没有理由不去上课，何况这个课并不是水课，收获还是很大的。

老师上课的口音很……迷人，讲的顺序和课本不太一样。

期中开卷，结果出现了书上没出现的某个chip，当场自闭。期末半开卷，相比期中容易点。

自己前半学期爆炸，总评能给这点我已经很高兴了。

张老师讲课非常清楚，如果好好听课的话基本不会存在听完课下还需要再自学的情况

给分是一起调的，真的魔法调分，查卷的时候也是实（非）事（常）求（仁）是（慈）的感觉（不像隔壁某门课！！！！

建议PPT参考看一眼隔壁班~据说对以后的课的先修课还是好好学哒

PS:不能因为数电简单就不好好学习啊考试设计题教你做人lol（哭晕

老师人很好，数电部分后半部分讲各种芯片书上都没有，当时很懵逼，考试的时候好像并没有多少涉及。

模电上课的时候，前几次没好好听，后面就跟不上了。不过最后复习的时候发现题型就那几种，可能因为有过信院电路理论的基础，期末前预习起来倒是觉得并不难。个人觉得数电部分做好作业题（或者考试前对着辅导书把作业题都弄会），模电部分掌握好那几个重点部分的题，最后考试成绩应该还是不错的。

数电部分非常简单，而且很多内容和ics课有所重合。

模电部分上课期间真的是一脸懵逼，不过结课之后自己复习期间还是能够轻松搞懂，所以应该是老师上课进度太慢而且ppt顺序太乱的原因。老师上课ppt不是按课本顺序来的，在各个章节之间跳来跳去，上课的时候经常不知道老师在讲哪，复习的时候就先按课本顺序自学一遍，再看ppt就清楚多了。

这门课还是以数电部分为主，期中考试全考数电，期末考试数电占比好像也比说好的大，大概能占一半。

其实这门课的难度也还可以，前边的数字电路部分尤其简单，甚至不用听课随便看两眼书就可以写课后作业，模拟部分比较难而且考点很不明确（老师ppt整理的比较零散，复习时候会有一种无从下嘴的感觉）

至于老师，老师人很和蔼，答疑讲课也比较认真，能力也过得去，但由于个人不是很适合这种风格，所以上课听课时间大多数都用来做别的事情。。。。另外老师的ppt数字电路还不错，模拟部分有点过于简略了，而且按课本目录看是穿插着讲的，不是很好用。。。。。如果只看懂ppt，很可能作业题还是不会做，还要再看课本。

往年数字电路部分可能是小测，从今年貌似是期中（40%），期末（50%），平时（10%）算的，目测老师给分挺好的，希望最后老师大发慈悲给我优秀2333.

总之还算不错吧，学了一学期有收获。