看了一圈评课内容个人主观感觉是，汪老师的课有多好质量多高不必再说，前面的同学已经形容的很多了。但是在现在版本下，在汪老师班级学习需要面临的风险是大量的物院和少院人涌入导致整个班级氛围变卷，而在汪老师课堂内容深度较高难度较大的情况下，在这个班中你可能要花费更多时间来获取一个相对平庸的绩点。我觉得对我而 >>更多

真可惜不能打负分 能不能憋惦记着你那 xxx问答题了，一个个问题跟 xxx 一样，你是不是觉得你的考查方式很好啊？美其名曰考察物理概念，实则是让同学们重温高考语文阅读。您的问答题一点要求没有，我怎么知道哪里详细那里简略哪？你能不能别惦记着你那些**的垃圾分子动理论的垃圾粗糙模型还让同学们都背下来了， >>更多

考试原题全错也能拿个好分，不愧是奶量之王 >>更多

抱着一线希望来评课社区问问大家，上次课堂布置的小论文（关于pollution的）要写多少字以及有什么别的要求吗？因为当时排队做核酸错过了课堂，也没有课程群……悲伤。 >>更多

五级大物速通指南引言：不同于以往每周一个实验，自主选课的方式使得在前几周结束掉大物实验称为可能，也就是速通。这篇评论会对我做过的十个实验进行简单评价，以便于后来的速通玩家参考。其余实验我未曾做过，不予评价。为什么速通？ 五级大物实在是学不到什么有用的内容（练字？），个人更建议早点结束留出时间做别的事 >>更多

还没出分，先评评只想说真难啊这一学分的课不是我说，比我四学分的课事情多多了甚至甚至甚至还有大作业 >>更多

老师讲得好，虽然就是念教材加上一些解释，不过自编教材已经写得很好了。但是我是垃圾，以及Jordan测度理论也是牛马，之后从来没用过。 >>更多

相比于线性代数A1，A2的内容就没那么抽象了。A2很多定理的证明都是处理矩阵+数学归纳法，好理解但过程长看着烦，不过都不在考察范围内。学好这门课也比较简单，重要的算法好好掌握（比如求Jordan标准型，相合对角阵，施密特正交化），重要的定理都背熟，好好写作业就好了。就是定理有点多，细节也不少，需要花 >>更多

写在前面，也是许老师原话，适用于本科阶段所有难度较大的课程：尽力学就好，实在搞不懂的地方也没关系，学习最重要的是快乐。 泛函分析这门课应该算是我本科阶段最后一门软分析课程了（相对于PDE的硬分析而言），也是本科收获最大的一门分析课程之一。以前接触到的线性空间和内积空间基本上都是有限维的，而在泛函这门 >>更多

好难啊这门课😭😭😭微分方程II都比它容易😭😭😭我好垃圾😭😭😭 >>更多