咱就是说,实验都按时完成,报告都正常写,oj都做完了,大实验挑了个最简单的拿及格分,为什么同样是这样做的人分数差别会有辣么大呢?没到优秀还要给个81卡绩,屑屑你,魔术实验。 这门课唯一好的就是助教了,助教gg耐心细致还平易近人,与ics的hyq助教形成了鲜明的对比 >>更多
本人参加了提高班,授课老师是张俊霞。个人感觉与普通班相比,提高班的内容和难度都与理论课更加匹配,实验内容包括编码器与译码器(对应理论课课本的4.4.1和4.4.2)、运算器与寄存器(4.4.4、4.4.5、第5章)、有限状态机(6.3)、计数器(内容还包括按钮去抖动和取信号上升沿,顺带学习了LED数 >>更多
我提前选了陈巍老师这门课,作为一名萌新,初入大学时还是有一些不适应,但陈老师和王老师对我非常关心,两位助教更是非常负责、细心。我还记得第一次向老师提问的些许胆怯,但老师的语气中自带的considerate and patience让我慢慢敢于提问;我记得和陈老师在课后关于“科学与技术的关系”的讨论; >>更多
课程内容非常充实,补充材料也多,但是学分和学时相比内容真的有点少!贴一个TUM 一学期10ECTS(换算约为6中国学分), 300h workload 同样叫做"QST Theory: Quantum Information"的研究生课介绍ContentThe PH1010 QST Theory: >>更多
上课体验极差,老师讲课想到哪讲哪,逻辑略为混乱,助教十分之摸,到了期末才知道助教的样子(可能是我习题课没听罢)。怎么说呢,个人推荐能run李诚run李诚,能学到东西,给分也好,但今年似乎大部分人反向跑毒了,zql约定的40%优秀率实现了,给分非常的奶。实验内容比较少(作为一个大实验来说),这学期的大 >>更多
上课很容易睡着,给分不好,期中69期末71均分56结果总评82就很… >>更多
注意幸存者偏差…… 噫!不对,反转哩!我就没见过有好评的。😅 正经写一下,本课程逃无可逃,所以还是要有这个上课的过程的,个人觉得本班级讲得不算差,但是作业(尤其编程)和给分的体验实在不能让人给别人推荐这课,建议换班。 另,本学期开始考试风格与前面有较大出入,取消了填空题。 >>更多