咱就是说，实验都按时完成，报告都正常写，oj都做完了，大实验挑了个最简单的拿及格分，为什么同样是这样做的人分数差别会有辣么大呢？没到优秀还要给个81卡绩，屑屑你，魔术实验。 这门课唯一好的就是助教了，助教gg耐心细致还平易近人，与ics的hyq助教形成了鲜明的对比 >>更多

本人参加了提高班，授课老师是张俊霞。个人感觉与普通班相比，提高班的内容和难度都与理论课更加匹配，实验内容包括编码器与译码器（对应理论课课本的4.4.1和4.4.2）、运算器与寄存器（4.4.4、4.4.5、第5章）、有限状态机（6.3）、计数器（内容还包括按钮去抖动和取信号上升沿，顺带学习了LED数 >>更多

我提前选了陈巍老师这门课，作为一名萌新，初入大学时还是有一些不适应，但陈老师和王老师对我非常关心，两位助教更是非常负责、细心。我还记得第一次向老师提问的些许胆怯，但老师的语气中自带的considerate and patience让我慢慢敢于提问；我记得和陈老师在课后关于“科学与技术的关系”的讨论； >>更多

课程内容非常充实，补充材料也多，但是学分和学时相比内容真的有点少！贴一个TUM 一学期10ECTS(换算约为6中国学分), 300h workload 同样叫做"QST Theory: Quantum Information"的研究生课介绍ContentThe PH1010 QST Theory: >>更多

上课体验极差，老师讲课想到哪讲哪，逻辑略为混乱，助教十分之摸，到了期末才知道助教的样子（可能是我习题课没听罢）。怎么说呢，个人推荐能run李诚run李诚，能学到东西，给分也好，但今年似乎大部分人反向跑毒了，zql约定的40%优秀率实现了，给分非常的奶。实验内容比较少（作为一个大实验来说），这学期的大 >>更多

大过年的工作日一早，刚起床就出了成绩。先说这门课程，整体来说难度不是很大，老师上课就是对着英文的ppt念（复习的时候建议去要隔壁hb老师的ppt，基本一样，就是翻译成了中文，想挑战自己英文的当我没说（doge）），进行知识的讲解和介绍，本人上课算是基本一点没听，因为属实是无法集中注意力。课堂上会有小 >>更多

两个班都是按比例给分，今年卷子简单略下调，没什么多说的，优秀率应该满了。ty班作业很少，有课堂小测但基本当堂讲完再交（也就是点名），实验是两个抓包实验+祖传DNS RELAY。课件英文，上课语速有点快，不过反正我也不听就是了，可以看隔壁班资料，总之适合划水摸鱼。 >>更多

上课内容先练运球，胯下背运转身之类的，然后就练上篮投篮，最后40分钟打比赛 考试考12min跑，中距离投篮10个，1分钟三分线折返的上篮，1分钟底线反手上篮 两个上篮11，10个，投篮10中6，12min跑五圈半，总评4.3 不建议没有篮球基础的选，上课内容和考试内容对于刚打篮球的新手来说比较困难。 >>更多

上课很容易睡着，给分不好，期中69期末71均分56结果总评82就很… >>更多

注意幸存者偏差…… 噫！不对，反转哩！我就没见过有好评的。😅 正经写一下，本课程逃无可逃，所以还是要有这个上课的过程的，个人觉得本班级讲得不算差，但是作业（尤其编程）和给分的体验实在不能让人给别人推荐这课，建议换班。 另，本学期开始考试风格与前面有较大出入，取消了填空题。 >>更多